苏教版选修化学与生活《第一单元空气质量的改善》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏教版选修化学与生活《第一单元空气质量的改善》教案及教学反思教学目的了解天然大气的组成及其形成机理；了解空气污染的种类、来源、危害及预防措施；了解国家推进大气污染治理的政策和措施；了解大气环境监测的方法和技术。教学重点掌握天然大气的组成及其主要成分的特性；了解空气污染的种类、来源、危害及预防措施；了解过去一段时间国家推进大气污染治理的政策和措施。教学难点了解大气环境监测的方法和技术；了解不同地域、环境、季节等因素对空气质量的影响。教学内容第一节前置知识回顾回顾大气的组成及主要成分的特性；回顾自然界的氮循环、碳循环、氧循环；回顾化学反应的平衡的基本概念和计算方法；回顾化合价和键的概念。第二节空气污染与危害课堂教学空气污染的概念；空气污染的种类；空气污染的来源；空气污染的危害；空气质量指数。实验课车尾气的含碳量测定实验；大气PM2.5颗粒物的采样和分析实验；空气中二氧化硫和氮氧化物的测定实验。第三节大气污染治理措施国家大气污染治理的政策和措施；大气污染治理技术；大气污染治理的成效。第四节大气环境监测大气环境监测的基本原理；大气环境监测的技术；大气环境监测的案例。教学反思本节课程重点是让学生了解大气污染治理的政策和措施，以及大气环境监测的方法和技术。通过多个角度、多个途径的教学，学生对空气污染的形成和治理有了更深刻的认识，对大气环境监测技术和方法也有了初步了解。然而，在实验课环节中发现，学生对于实验课内容的操作不够熟练，部分学生没有掌握实验中的关键步骤，如何准确测量含碳量和颗粒物浓度，需要在后续教学中加强练习。同时，在实验中也存在一些安全隐患，需要更加重视实验室安全教育，加强实验室管理。在实验教学后，学生需完成有关环保主题的小组讨论，共同讨论空气污染的问题及其相关解决方案，以及大气环境监测的方法和技术的发展趋势，加强了学生之间的交流与协作能力。通过这种方式，学生的激励和积极性得到了进一步提高。在后续教学中，需要加强空气污染治理技术方面的研究，对不同治理措施的达到效果进行深入分析，并将之与课程中的相关理论联系起来，更好地激发学生的学习热情。在区分各种污染物的时候，

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