中班美术活动-送给树妈妈的礼物教案

中班美术活动——送给树妈妈的礼物教案送给树妈妈的礼物教案

中班美术送给树妈妈的礼物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过美术活动，激发幼儿表现美制造美的心情，发挥想象，用不同颜色、外形在树干上添画树叶，培育对颜色的爱好，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是送给树妈妈的礼物教案。

设计意图

体验蕴涵于美术形式中的美和丰富的情感，通过美术艺术实践，增加幼儿美术表现的自信念。

充分设定生动好玩的制造性活动的内容、形式和情景，进展幼儿的想像力，增加幼儿的制造意识，强调美术的情感体验，依据美术艺术的审美表现特征，引导幼儿对美术表现形式和情感内涵的整体把握，领悟美术要素在美术表现中的作用。

培育幼儿激发幼儿对美术的爱好，培育幼儿团结友爱的合作精神和喜爱大自然的思想感情。

活动目标

1、通过美术活动，激发幼儿表现美制造美的心情。

2、发挥想象，用不同颜色、外形在树干上添画树叶，培育对颜色的爱好。

3、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1、物质树叶挂图、范例、画纸、不同外形的树叶。

2、学问丰富幼儿树叶的有关学问。

活动过程

1、以故事《秋娃娃的礼物》引入，激发幼儿的爱好。

老师讲故事秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，观察枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它观察了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

2、出示范例和各种树叶，引导幼儿观看。

老师提问秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？你们情愿关心秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？幼儿回答。

3、激发幼儿发挥想象

（1）鼓舞幼儿想象制造假如你是秋娃娃你想送什么样的叶子给树妈妈？

（2）重点讲解不同外形树叶的画法。

（3）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

老师我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？你想让树叶娃娃变成哪些颜色？（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再匀称地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最美丽。

4、提出要求

（1）绘画要用心仔细，保持宁静。

（2）涂色时要保持三净。

5、幼儿作画，老师指导

（1）重点指导力量差幼儿画出叶子的基本外形。

（2）鼓舞力量强幼儿画出不同外形、颜色的树叶。

（3）提示力量强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

6、幼儿作品观赏

争论看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最美丽，涂色最匀称。

你喜爱哪一棵树妈妈？为什么？

活动小结

让幼儿从情感、操作、美育方面说出自己的收获。

活动反思

树对于幼儿来说并不生疏，要激发他们的学习爱好必需一开头就要吸引他们。

转变传统的美术活动模式，通过故事激发幼儿的学习爱好，老师不范画，鼓舞幼儿自由创作，树是我们生活中非常常见的植物，，可以说该活动是生成于孩子的爱好。

众所周知，树是我们生活中最常见的植物之一，对于孩子来说是非常常见，非常熟识的。

符合教育活动要生活化的精神。

在这次活动中，孩子们都体验到了进行创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种线条、外形。

可以说孩子们还是较好的达到了我们预定的活动目标。

从技能方面来看，我主要是发挥想象里，