全初中英语阅读理解四大类题型解题技巧

[全]初中英语阅读理解四大类题型解题技巧在开始对这四大类题型进行解题复习前，大家首先要注意以下几个问题：1、正确处理好复杂句式、生词和选项的关系与题目无关，不影响理解文章大意的，就不必浪费时间和精力。相反，那些和题目相关的长难句，我们就要首先分析其类型(是带有较多成分的简单句，还是含有多个简单句的并列句，还是含有多个从句的复合句，还是含有多个插入成分)，理清句子成分，去除干扰成分，抓住句子主干！对待生词也应该采取同样的方法，首先看看生词是否与题目、文章的大意有关，如果是题目要求所必需的，我们就要弄清楚生词所处的语境，以及和下文的联系，推测生词含义，否则就忽略它！2、所选有据，忠实原文，避免主观必须以作者的思维模式为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为基点，切忌自以为是。同时，很多时候，我们要选出的是最佳选项，而不是符合原文的正确选项。因此我们必须通盘考虑，取主要，舍枝节。（1）阅读题干，明确问题------减少盲目性。（2）快速掌握大意，不在细节上纠缠。（3）可在文中相应处作出标记，以便进一步了解并最终确定答案。（4）带着问题略读原文，确定答案。3、知己知彼，减少失误有时四个选项中总有一个极易误选，因此，了解干扰项的特点，可大大减少失误。干扰项可分为以下三种：1．与原文矛盾。2．无中生有。即选项与文章内容不矛盾，但在文中没有相关信息支持，没有根据。这类选项的干扰较大。在做此类题时，切忌把自己或他人观点作为选择依据。3．答非所问。在做此类题时，不仅要判断选项内容的正确性，还应注意选项是否针对题目。一、主旨大意题要求在理解全文的基础上对全文进行高度概括或总结。题干：Mainidea,topic,title,purpose,aim,meansto解题思路：1、寻找主题句，从而抓住全段中心思想，常见位置是段首句或第二句，但也可能在段尾或段中。2、概括全文，寻找文章中心思想。各段落中心句的整理归纳便是文章的中心思想。3、把握文章的体裁，分清文体，确定思维方向。4、体会作者的写作意图和所要表达的思想感情，辨清褒贬态度。干扰项：可能是文中某个具体事实或细节；可能是从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论；可能属非文章事实的主观臆断。常见题型：1．主题型：What’sthemainideaofthispassage?（这篇文章的主要思想是什么？）Whatdoesthispassagemainlydiscuss?（这篇文章主要讨论了什么？）What’sthetopicofthispassage?（这篇文章的主题是什么？）2．标题型：What’sthebesttitle?（最佳的标题是什么？）Thebesttitleforthistextis(totell)______.（这段文字的最佳标题是_____)3．目的型：Themainpurposeofthistextis______.(这段文字的主要目的是？）Theauthor’spurposeofwritingthistextisto______.（作者写这段文字的主要目的是？）What’sthemainpurposeofthepassage?（这篇文章的主要目的是？）二、细节理解题做这种题目要注意注意提干中的标识语，带着问题有目的地寻找某一特定信息。题干中的标识语就是寻找答案的"路标词"，如人物/时间/地点等。解题思路：1、忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。2、文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由；3、有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。4、带着问题寻找答案，把注意力集中在与who,what,when,where问题有关的细节上。要细心！干扰项1、范围过大、过小；2、偷换概念；3、正误并存，某个分句是正确的。常见题型：1、Whichofthefollowingstatementsistrue?（下列哪个陈述是正确的？）2、Whichofthefollowingis

not

mentionedinthetext?（文中没有提到下列哪一项？）3、Theauthor(orthepassage)statesthat___.（作者（文章）指出____）4、Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)___?（根据文章，什么时候（哪里，为什么，如何，谁，什么，哪个等等）____）三、推理判断题重点题型，通常占总题目的30%左右。着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容为前提，要求你在理解文章直接陈述的观点或描述的事实的基础上，据作者的观点理论（非考生观点），理解作者的言外之意（impliedmeaning)。透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。题干：infer,imply,suggest,conclude常见题型：1、Thepassageimplies(暗示)that_______.（文章暗示了____)2、Wecanconclude(得出结论)fromthepassagethat_____.(我们能从文章中得出的结论是_____）3、Whichofthefollowingcanbeinferred(推论)?（可以得出哪个推论？）4、Whatisthetone(语气)/attitude(态度)oftheauthor?（作者的语气/态度是什么？）5、Whatisthepurpose(目的)ofthispassage?（这篇文章的目的是什么？）6、Thepassageisintendedto_____.（文章的目的是_____)7、Wherewouldthispassagemostprobablyappear?(这段文字最可能出现在什么地方？)正面态度：positive肯定；optimistic乐观；supportive支持；approval赞同；appreciative欣赏；sympathy同情；favorable赞同负面态度：critical批判；negative否定；disapproval/opposed反对；doubtful/suspicious/skeptical怀疑中立/客观态度：objective客观；neutral中立；impartial公正；indifferent/unconcerned冷漠四、词义猜测题词义理解是阅读理解能力的重要指标。无论一个人的词汇量有多大，都会在阅读中碰到生词。对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。阅读过程中，对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词，跳过即可。解题思路：1、根据上下文判断;2、通过对比关系。如hotandcold,giveandreceive等，或前句为肯定，后句为