四年级语文单元知识点

四年级语文单元知识点求学的三个条件是：多观看、多吃苦、多讨论。语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些（四班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

四班级下册语文《记金华的双龙洞》学问点

一、需要留意的字音

浙江zhè盘曲qū呈现chéng森郁yù

孔隙xì漆黑qī逐一zhú曲折wānyán

即使jí合适shì

多音字

曲：qū曲折调：diào调子好：hào奇怪   

qǔ歌曲tiáo调整hǎo美妙

二、需要留意的字型

浙(浙江)桐(梧桐)簇(一簇)稍(略微)

逝(逝世)铜(铜矿)族(民族)捎(捎信)

乳(钟乳)据(依据)源(源头)端(一端)

乱(凌乱)锯(电锯)原(原来)瑞(瑞雪)

擦(板擦)(擦伤)(摩擦)(擦除)

据(依据)(据说)(凭据)(依据)

源(起源)(源头)(源源不息)(源流)

额(额外)(超额)(额头)(定额)

Shāo树(梢)(稍)微发(烧)(捎)信

Wān(豌)豆(蜿)蜒(弯)曲港(湾)

Yuán(原)委源(头)元(旦)公(园)

三、需要把握的词语解释

精神：气概。形容生长得茂密的样子。

山势：山的走势，凹凸起伏的样子。

教导：指出来使人明白，点明。

上源：上方的源头

四、（近义词）

精神——(茂密)明艳——(明丽)聚集——(集合)

昏暗——(幽暗)登陆——(上岸)依据——(根据)

五、（反义词）

昏暗——(光明)拥挤——(宽敞)聚集——(分散)

宽——(窄)缓——(急)浓——(淡)

六、照样子写词语

或浓或淡：或高或矮、或大或小、或老或少、或多或少

七、（句子）

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

设问句，其中“刚”“再”突出船小。

走进去，仿佛到了个大会堂，四周是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，肯定不觉得拥挤。

比方句，把外洞比作大会堂，说明那里宽敞。用举例说明的（方法），补充说明那里大。

即使不比作什么，也很值得欣赏。(要求会（造句）)

条件关系复句，说明内洞景色奇怪。

四班级下册语文《白鹅》学问点

一、多音字

看kàn(探望)角jiǎo(角落)

kān(看管)jué(角色)

供gòng(供词)

gōng(供应)

二、近义词

傲岸——自大严厉 ——严格

严肃——慎重从容——镇静

侍候——侍奉供给——抚养

浪费——奢华窥伺——窥探

灵敏——敏捷左顾右盼——东张西望

一丝不苟——当心翼翼从容不迫——从容自如

三、反义词

傲岸——虚心从容——急促浪费——节约灵敏——笨拙

局促担心——怡然得意偶然——常常一丝不苟——马虎大意从容不迫——手忙脚乱

四、词语辨析

“严肃”和“庄重”都含有“严厉 ”的意思。区分在于：

“严肃”侧重在态度方面，多用来形容对人对事的严厉 态度;“庄重”多形容人的姿势、举止、言语、容貌等方面。

例：①爸爸严肃地叮嘱我，肯定要把信放进信箱里。

②在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态庄重而肃穆。

五、词语解释

1.左顾右盼：形容向四周察看，也指迟疑观望或非常得意时的神态。文中指鹅来到了一个生疏的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

2.局促担心：形容拘谨不自然、举止拘束、心中担心。文中指鸭的步态急速，很不自然。

3.三眼一板：比方言语、行动有条理或合法规。本文指鹅的吃法刻板，从不转变。

4.一丝不苟：最微小的地方都不马虎。形容做事特别仔细。本文指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。

5.扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了鲜亮的对比。

6.傲岸：自以为了不起，看不起人;极其傲慢。

六、句子理解

1、鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

“傲岸”是指极其傲慢，自以为了不起，看不起别人。这句话是（文章）的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅傲岸的详细表现。同时，它也是过渡句。

2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

“从容”(中的“从”读cóng，不读cōng)，“从容”是不慌不忙、冷静、镇静的意思;“大模大样”(中的“模”读mú)，“大模大样”用来形容高傲、满不在乎的样子;“颇像”就是很像;“净角”中的“角”读jué，是角色的意思，用“京剧里的净角出场”来比方鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不行一世的高傲。

3、譬如吃了一口饭，如果水盆放在远处，它肯定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

“譬如”是比如的意思;“如果”是假如的意思;“从容不迫”是指特别冷静、不慌不忙的样子。突出鹅吃相的可笑，可笑在必需有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。

学校四班级（语文学习）的方法有哪些

语文学习的五大原则

1、循序渐进。

语文学习应注意基础，不能急于求成。每天制定好方案，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有进步。每天可以仔细的练几个字，每周背几首诗能仔细的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长质疑问难，最终解决问题。

3、自求得意。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加