青年优秀教师演讲稿三篇

青年优秀教师演讲稿三篇青年优秀教师演讲稿篇1

生活给予我们一种无限宝贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的秀丽绽放，也可以是充满期盼，充满期望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然寂静的耕耘。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都需要人们用和善去耕种，用真诚去浇灌，用大爱去培育，用智慧去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段秀丽和辉煌。

有一首歌这样唱道：小时候我以为你很秀丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很奇妙，说上一句话也惊天动地……是啊！小时候的我们，总是很仰慕自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，好像全部的问题只要报告老师就肯定能解决，老师永久是庇护我们的一棵大树。而如今，我也成了一名老师，也主动地为能成为庇护学生的大树而努力着。

于漪老师说过：教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的如今，一头挑着国家的将来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和吩咐，没有任何教育教学阅历的我，由刚开始的兴奋转变成了茫然，立刻感觉到了肩上的重任。幸而身边阅历丰富的老教师们成为了我的典范，他们丰富的教育教学阅历、控班能力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的教导更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己制作的贺卡时；当劳累时，听到孩子们稚嫩的歌声；当孩子们看到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当孩子们经过努力，为班级争取到荣誉时，一种感动和自豪就会油然而生。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就是师德。只有永久靠着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会辜负“教师〞这个平凡而又伟大的字眼。

作为青年教师，我严于律已，为人师表。我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，培育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。

奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在悄悄无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。

青年优秀教师演讲稿篇2

去年九月，因为路途的遥远，因为可怕转变，我怀揣着一丝郁闷，带着一点失落，来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。

第一次走进这里，我就被这个偌大的校内深深震撼了!从今我就喜爱上了这个学校!喜爱它的干净!干净得一尘不染，似乎连空气都像是洗过的一样!

喜爱富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味!

喜爱这里的现代化!喜爱那台靠“抢〞才能用得到的笨重流淌车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的留意力，学习效率更能得到提高!

我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有满满的美好!

路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!转变使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟!

这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求学问的目光追随你，让我时刻提示自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激情!

记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的预备，对孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就娴熟地把握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动〞起来了，我的课堂也“活〞起来了。孩子们说“我们学得很欢乐!〞“这堂课真是太好玩了!〞我想这是对我课堂教学的最好评价了!

感谢勤奋务实的同事们!

因为他们脚踏实地、悄悄奉献的精神，他们相互商议 、相互帮助的情景，兢兢业业、勤学上进的看法，无时无刻不感染着我!

感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!

特殊是“创建苏州市教育现代化学校〞的时候，一系列的“磨课、研课〞到最终的`“开课〞活动。使我的教育教学水平，上升了一个台阶!

虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所呈现着蓬勃生机的现代化学校里，我会和我的学生、我的同事，我的学校一起，共同成长、健康茁壮!

青年优秀教师演讲稿篇3

敬重的各位领导，评委老师们：

大家好！很荣幸参与优秀青年教师的评选，弹指间，参与工作已有十年了，我很傲慢能把人生中最美妙的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。

一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。

为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本事，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参与市级语文教研培训学习活动。

因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，始终担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。

二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。

任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增添个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往主动方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成果从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。

与同事相处虚心谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐烦细致，有求必应，关怀每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。

三我收获了擅长教研，热衷读书的习惯。

近几年，我校新课标引领下的课题讨论成果斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式〞的探究，主动参加“龙山文化探秘〞“经典诵读〞等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。20xx年，在全区以“读书伴我成长〞为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了阅历介绍。

与此同时，我坚持作文教学的讨论与实践，开创“激发激活积累〞为课题作文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发觉生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参加并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。

四我收获了以生为本，素养为先的理念。

在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上爱护学生的创新思维，实行多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主－合作－探究的教学模式。

在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的进展〞的理念，充分敬重学生的感情需要、人格独立和独特自由，把学生作为班级管理活动的主体，增添学生自主、自律及民主参加意识，以情感人，使学生因感到暖和而把班级当作自己的“家〞，从而创造一种良好的和谐的主动向上的班级气氛。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级〞。

五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。

青年教师应当朝气蓬勃，激情四射，才能为学生呈现最阳光的一面。几年来，我主动投身到教育团委组织的各项文体活动中，参加筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风〞