江苏高中学业水平测试生物复习资料

高中生物学业水平测试复习资料细胞的分子组成㈠、组成细胞的元素(B)oCu㈡、水和无机盐的作用(A)的化合物是水。组成细胞结构的重要成分有关，代谢旺盛的细胞，自由水含量一般较多；结合水与细胞抗逆性(植物抵抗外界不良环境的能力)有关，休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和般较多。g㈢、蛋白质的结构和功能(B)RNHCCOOH都至少有一个氨基(—NH2)和HCOOH和一个羧基连接在同一个碳原子上；③不同的⑵这一对氨基和羧基是否连接上同一个C盘曲折叠脱水缩合盘曲折叠⑷肽链的空间结构遗传物质DNA的多样性决定了蛋白质的多样性(记忆口诀：构催运免调)(记忆口诀：构催运免调)①结构蛋白：肌肉、毛发、羽毛等②催化作用：酶(并不是所有酶都是蛋白质③运输作用：血红蛋白(运输氧气和二氧化碳)、载体蛋白④免疫作用：抗体(免疫球蛋白)⑤调节作用：激素((并不是所有激素都是蛋白质)㈣、糖类的种类和作用(B)⑴单糖：五碳糖(核糖、脱氧核糖)、六碳糖(葡萄糖、果糖等)⑵二糖：麦芽糖(由2分子葡萄糖组成)、蔗糖等⑶多糖：植物(淀粉、纤维素)、动物(糖原)⒊功能：主要的能源物质(并不是所有糖类都能提供能量，比如纤维素)㈤、脂质的种类和作用(A)重要成分。⑶固醇类：胆固醇、性激素、维生素D等；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体㈥、核酸的结构和功能(A)位氧核糖核苷酸酸位氧核糖核苷酸酸DNANA的核酸种类258258144⑴试剂：吡咯红甲基绿混合染剂⑵现象：细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色(现象只能写眼睛看到的)㈦、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质(B)选用含糖量高的无色部，⑴还原糖种类(3种)：葡萄糖、果糖、麦芽糖西瓜就不可用⑵试剂：斐林试剂⑷现象：产生砖红色沉淀⑴试剂：苏丹Ⅲ染液⑵使用方法：不用显微镜；酒精用来洗去浮色⑶现象：被染成橘黄色的颗粒⑴试剂：双缩脲试剂⑶现象：变成紫色胞的结构㈠、细胞学说建立的过程(A)细胞学说揭示了细胞的统一性。㈡、使用光学显微镜(B)物物像看到细胞视野物镜与玻片视野大小数目范围距离亮度低倍镜小多大远亮高倍镜大少小近暗偏哪移哪准焦螺旋㈢、细胞膜的结构和功能(A)⒈成分和功能：功能特点：选择透过性⑴成分：主要由蛋白质和磷脂组成，还有少量糖类。⑵功能：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间信息交流．膜外侧，作用是信息交流(或细胞识别)，构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以．膜外侧，作用是信息交流(或细胞识别)，构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以。．结构特点：细胞膜具有一定流动性注意与原核生物分比较⒋观察细胞膜的材料：哺乳动物成熟的红细胞(特点：无细胞核，无任何细胞器)⑴概念：细胞膜＋核膜＋细胞器膜，共同构成生物膜系统核糖体、中心体不属于生物膜系统囊泡囊泡内质网高尔基体细胞膜这也体现了细胞膜的流动性㈢、各种细胞器的结构和功能⒈线粒体(B)双层膜，内膜向内折叠形成嵴双层膜，内膜向内折叠形成嵴胞器胞器⑵功能：进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。线粒体的分布与能量需求有关⒉叶绿体(B)⑴分布：绿色植物的叶肉细胞注意：根细胞不含叶绿体⑵结构类囊体上含有光合作用所需的色素⑶功能：进行光合作用的场所⑴结构：有些内质网表面附着有核糖体⑴结构：有囊泡判断高尔基体最明显的标志⑵功能：对蛋白质进行加工和转运植物细胞：形成细胞壁动物细植物细胞：形成细胞壁⑵功能：合成蛋白质的场所⑴分布：存在于动物细胞中，低等植物细胞(比如藻类)也膜，由两个中心粒组成⑶功能：参与细胞有丝分裂⑴分布：存在于植物细胞中，成熟的植物细胞液泡个头很大⑵结构：内含细胞液，具有一定的渗透压⑶功能：调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺⑴结构：内含多种水解酶⑵功能：分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌．单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体．单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体⑴按膜的层数分类．双层膜：线粒体、叶绿体⑶植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡动物细胞特有的细胞器：中心体(低等植物细胞也有)⑷能产生ATP的细胞器(与能量转换有关)：线粒体、叶绿体⑸参与分泌蛋白合成和加工的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(供能)㈣、细胞核的结构和功能⒈结构和功能(A)①核膜：双层膜②核孔：细胞核与细胞质进行物质交换的通道，大分子如蛋白质或mRNA才能通过与染色体的关④核仁：与核糖体的合成有关蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大②细胞遗传和代谢的控制中心⒉原核细胞和真核细胞的区别和联系(A)⑴分类依据：有无以核膜为界限的细胞核不不同DNA和蛋原核：无细胞核(有拟核)，无核膜，无染色体，仅有一种细胞器叫核糖体相同都有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA糖体“三无一有”衣核也不是原核。⒊细胞是一个有机的统一整体(B)原生质层②吸水和失水现象原生质层②吸水和失水现象的离子、小分子和大分子则不能通过。⒊大分子物质进出细胞的方式(A)胞的代谢㈠、物质进出细胞的方式⒈物质跨膜运输方式的类型及特点(B)运运输方向是否需要载体是否消耗能量举例进入红、氨基机盐离子运输方式被自由动扩散运低(顺浓度)低(顺浓度)高(逆浓度)否是高高否否低是是⒉细胞膜是选择透过性膜(B)动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度＞细胞质浓度，细胞失水皱缩；⑵植物细胞的吸水和失水①成熟植物细胞的结构细细胞壁外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离；度，细胞吸水，发生质壁分离复原。⑶细胞膜外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离；度，细胞吸水，发生质壁分离复原。⑶细胞膜是选择透过性膜体现细胞膜的流动性⒋实验：观察植物细胞的质壁分离和复原(B)⑴实验材料：洋葱鳞片叶外表皮细胞(液泡呈紫色，无需染色)*注意：在盖玻片一侧滴入相应溶液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，多重复几次。变化置液分离复原㈡、酶在代谢中的作用⒈酶的本质、特性和作用(A)①酶催化具有高效性②酶具有特异性(一种酶只能对一定的底物起催化作用)“一把钥匙开一把锁”后不变化⒉影响酶活性的因素(B)⑵PH意：①高温、过酸或过碱，酶都会失活，原因是酶的空间结构被破坏。⒊实验：探究影响酶活性的因素(B)原则⑵实验材料：酵母菌液中的过氧化氢酶⑶实验现象：记录滤纸片浮出液面的时间⒈ATP的化学组成和结构特点(A)⑴中文名：腺嘌呤核苷三磷酸ATP的“一二三”一个腺苷两个高能磷酸键三个磷酸⒉ATP与ADP相互转化的过程及意义(B)化过程ATP合成的场所(3个)：光合作用呼光合作用呼吸作用线粒体叶绿体用于各项生命活动用于各项生命活动一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量。所以ATP是生㈤、光合作用以及对它的认识过程(B)⑴萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，证明叶片在光下能产生淀粉。光合色素、光照、酶膜上ADPPiATP光能ATP中活跃的化学能CC【H】(CHO)＋CATPATP中活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能32522253酶㈥、实验：绿叶中色素提取和分离(B)⑴提取：叶绿体中的色素容易溶解在有机溶剂中(如丙酮)，用丙酮来提取光合色素。⑴提取：叶绿体中的色素容易溶解在有机溶剂中(如丙酮)，用丙酮来提取光合色素。3②CaCO3注意：层析液液面必须低于滤液细线⑴分布：叶绿体类囊体的薄膜上⑵作用：吸收、传递、转化光能(或捕获光能)②叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。注意：Mg是组成叶绿素必不可少的元素光诱导叶绿素的形成㈦、影响光合作用速率的环境因素(B)A点：无光，仅有细胞呼吸B点：光补偿点，含义是光合作用速率等于呼吸作用速率C点：光饱和点，此时限制因素是CO2浓度、温度等(就是光照不能写)理密植②塑料大棚用无色透明塑料膜22⑶光合强度随时间的变化最低点C形成原因：炎热夏季正午，植物蒸腾作用过强，导致植物气孔关闭CO2供应量下降规律：①C3与C5呈反比②CO2与C3同属一反应，呈正比光照和C3不同属一反应，呈反比㈧、细胞呼吸(B)⑴有氧呼吸过程2222丙酮酸＋【H】＋少量能量场所：细胞质基质HO场所：线粒体基质场所：线粒体内膜⑵无氧呼吸过程3632CH3632522CHOH(酒精)＋2252 (大多数植物细胞)阴影面积表示：无氧呼吸阴影面积表示：无氧呼吸CO2生成总量⑶有氧呼吸和无氧呼吸的异同细胞质基质、线粒体是基质否气释放能量的多少2酸等)还是各种有机物之间转化的枢纽。①增加呼吸强度：农田松土、及时排涝㈨、探究酵母菌的呼吸方式(B)酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。