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文档简介

第一篇公文写作高度“高度”问题,历来是公文写作尤其是起草领导讲话稿必须关注的重要方面之一。其一,拟草公文要获得审查通过,首先要有高度。其二,写出来的文章有没有高度,很能反映作者功力深浅。其三,“高度不够”是公文写作最常见问题之一,提高写作水平必须制服这只拦路虎。正确认识和有效掌控“高度”这一写作现象对于公文写作具有重要意义。下面结合工作实践,试就什么是公文高度以及怎样实现公文高度,谈一些粗浅认识和体会,与广大读者共同探讨。一、从“高度”概念说起“高度”之说,常见于我们日常工作、学习、生活中,除了物理意义以外,也多见抽象意义。比如,我们常说“××同志的讲话很有高度”,中美战略经济对话中中方强调“要从中美长期战略合作的高度来认识中美经贸关系”,党的十七大报告中“站在完成党执政兴国使命的高度……提高党的执政能力、保持和发展党的先进性”,等等,都使用了“高度”这个字眼。当然,对于公文写作人员遇到更多的是,领导说“这篇稿子高度不够,拿回去调整一下”。那么究竟什么是“高度”呢?“高度”,首先是指“从地面或基准面向上到某处的距离”(按词典解释),比如楼房的底层到楼上第3层有8米的高度。这里且称之为高度的狭义理解。其次,高度也指人们赋予事物的某种特定的抽象意义。比如,我们常说某人的讲话很有“高度”,实际上是指该讲话思想性较高——或是看问题比较全面,或是分析问题比较透彻,或是考虑问题着眼长远,等等。这里且称之为高度的广义理解。如果要为这种广义理解组织一句话来描述,不妨这样写:高度,是指在一组不同层次且有序排列的相关量中从较低层次量到较高层次量之间的距离。比如,一个人从未上学,经过小学、中学、大学,再到硕士、博士,各个阶段的不同学历是一组由低到高、有序排列的相关量,每种学历相对于未上学,存在一定的学历水平的高度;任意两种学历之间也存在相对高度;每经过一个阶段,就意味着这个人的学历达到了一个新的高度。深入分析高度的广义理解,可大致看出以下性质:1.思想性。高度广义理解的相关量,通常与人们对客观事物的认识密切相关:或是一种相对统一的见解,或是一种人为的定义。比如中学、大学等学历,是人们对学习经历和学术水平的不同层次阶段的统一标识和规定。高度的思想性启示我们,高度本质上是人们对客观世界的一种认识。2.相关性。高度广义理解的各相关量之间,存在着某种密切联系。比如战略与战术之间,战略是指导战争全局的计划和策略,喻指决定全局的策略;战术是进行战斗的原则和方法,指解决局部问题的方法,两个概念都是战争的方法,只是侧重点不同,所以战略与战术之间存在着高度的相关性。高度的相关性表明,只有在相关量之间才能进行孰高孰低的比较。3.规律性。高度广义理解中各相关量之间位置或层次排列,依照人们对客观事物的认识规则进行排列。比如对以下相关量人们通常认为:战略与战术,战略为上;全局与局部,全局为大;上层建筑与经济基础,上层建筑居上层;理论与实践,理论来源于实践并高于实践;小学、中学、大学相比,大学为高;等等。高度的规律性告诉我们,要确定何者为高,须遵循人们对客观世界的认识规律。4.丰富性。高度广义理解的相关量,大量存在于经济、政治、文化、社会和人们工作、学习、生活各个方面、各个领域之中,非常丰富,没有限止。比如,高度有时表现为用战略眼光审视战术问题——战略高度;有时表现为用理论指导实践——理论高度;有时表现为用“大道理管小道理”——政治高度;有时还表现为概括与抽象、浓缩与提炼、归纳与总结——理性高度;有时表现为上下级在思想或步调上保持一致——组织高度;等等。高度的丰富性表明,高度现象普遍存在,不仅限于公文写作等某个领域。5.相对性。高度是相关量之间的距离,参照量不同,显示的高度也不同。高度可以是一个连续变化的量,不存在绝对的高度。相对性回答了高度的“比较”问题:不同人(文章),对同一个问题,认识相同或不同,就显示高度的一致性或差异性;而同一人(或文章),对不同问题,认识高度也可能不一样,即双重标准——如对甲问题站在全局高度看待,对乙问题却站在局部看待;今天能够站在全局高度看问题,明天又回到局部立场看问题。为通俗说明对高度概念的理解,下面借用“保持和发展党的先进性”这个话题,举例分析(以非理论专业工作者身份)。案例:从不同高度认识保持和发展党的先进性的重大意义在先进性教育活动的讨论中,某单位党员对保持和发展党的先进性重大意义的认识,高度不一:有的认为,中国共产党是工人阶级的先锋队,先锋队就要保持先进性;有的认为,时代在发展,任何事物如果不与时代保持同步发展就有可能被淘汰,政党也一样;还有的认为,先进性是党的执政能力之一,没有先进性就没有执政资格……每一种看法,都有一定道理,都是基于事物的一个侧面来认识,但对于当前实际需要的满足程度是不一样的。通过深入讨论,大家认识该问题的高度也在不断上升。最近党的十七大报告提出“站在完成党执政兴国使命的高度”的新要求,这就表明,党能不能保持和发展先进性,影响和决定着党能不能完成执政兴国的神圣使命。应该说,从这个高度认识保持和发展党的先进性的重大意义,对于统一和提高全党的认识,是非常必要、非常到位的。二、公文高度的三个方面具体到公文写作,“高度”又该作何理解呢?本文从三个维度考察,归纳出三个方面:首先,公文高度是指公文的“思想高度”,即公文思想性达到的深刻程度,具体是指公文主题(立意)的正确性和深刻性超出一般水平。公文主题的正确性和深刻性,是指作者通过文章的全部材料和表现形式所表达出来的基本思想,反映了对象的本质和内部规律,符合自然现象和社会、政治、经济、文化的发展规律,揭示事物所包含的深刻的社会意义。也就是古人所讲的文章立意要“志高、识深、意远”。例如,丰子恺先生的一则短文《散沙与沙袋》,其思想性就显示出非同一般的高度。文章从“沙是最不可收拾的东西”,“但倘用袋装沙,沙就能显示出伟大的能力来”的独到考虑,感悟出“中国四万万人,曾经一盘散沙,抗战好比一只大沙袋,现在已经把他们约束了”;从再常见不过的散沙,联想和论证到中华民族团结的大问题,给人以鼓舞和启迪,思想极其深刻。其次,高度也指公文的“艺术高度”,即公文写作技法达到的精美程度,具体指通过文章材料选取、谋篇布局和语言表达等带来的审美情趣超出一般水平。公文写作虽不似文学创作带有强烈的艺术性,但在相对固定的写作规范下也蕴含着丰富的写作技巧,尤其是文章与文章之间也有着艺术性强弱高低的区别,好的公文给人以美的享受。比如,党的十七大报告,除了思想十分高远以外,整篇报告的写作也极其精美。又如在反台独斗争中中央强调“做好军事斗争的准备”,通俗说法就是做好战争准备的意思,但通过语言的提炼,把“战争”概括为“军事斗争”,充分表明“战争只是达到政治目的的一种手段”、“我们热爱和平、反对战争”的基本态度,应该说在语言运用上是很有高度的。敌怖疼第三餐,高糠度也拉指公攀文的通“期领导撤高度炒”馅,即告公文腥的思误想性润艺术方性达甩到领葛导应暑有水航平,眼具体谷指公家文写扎作尊摆重领叉导工披作规商律,开在贴鬼近和馋符合锁领导竞特征崭方面岔超出就一般越水平光。公锻文的扬法定鉴作者铸是领百导机礼关,化公文育代表舍领导筹机关仅说话堆,反裙映领宽导机乏关的井立场抵、观排点和残方法粗,体百现领吹导机动关的误水平莫,因电此,狭公文裁的思浴想性免艺术织性必戚须达竟到与漫领导型机关窗水平兼相称区的程横度。芒达到款和保繁持了岔这种按相称判性,蚊文章株就是析有高恭度;诊否则壁就是虚没有类高度盾。比号如,罗通常毅领导庭人员湖特质央鲜明杨——锄政治肥上立递场坚范定、披旗帜灿鲜明妹,言耀语上途一针担见血妨、要念言不蹦烦,呆品行贡上平秧易近叹人、打敦厚怖朴实后……渐如果莲公文仍写作嗽能够替体现厅这些开特质图,就经是有背高度熟的表林现;杯倘若动起草个领导纤文稿锯,思派想观非念落尸后,惧观点申模糊伏不清画,文群章拖轻沓琐险碎,姜文风挥浮华喊做作奏,口峡气狂会妄自诞大,旺等等傲,就套不符测合领碎导的绢特征尿,文庄章自业然也棚就没悔有高坏度可肆言。宾三、事公文温高度坚的重征要性围鸟感高度拼是公也文写扁作的呢首要勇问题妖。继完减首先释,从者公文启思想红性来散说,籍高度小是一久篇文承章的摩核心堵价值祥所在扭,没呆有高宗度的厨文章沸可能向“燥一文悲不值萌”殃。因作为文蜜章终庆究是案要表艰情达难意、田传递踢信息梨、指累导工炮作的糠。如到果文狗章的密高度凳不够姥——邮或观瓜点不携够正开确、丹或思赖想不械够深茄刻,劝就不呀可能姥给人届以有轧益启肥迪和惩正确得指导杂,甚银至误月事、吊误人茂。唯拒适其次臣,从递公文栗艺术桃性来慧讲,蜓高度寿是领撇导机魂关人系员能宫力素椅质的如体现源,没盲有高旗度的称文章烟有损始于领熟导机敏关人奋员的披公众剥形象股。假剪如一眯篇讲强稿,雹观点壮和内弹容都刚正确娃,但积在材粥料安表排上凳出现赌重复纹、颠信倒或蝶层次畜不清滴等现益象,嘴一经舅使用细,必谈然会厉给听洪众留婆下尤啰禁嗦和搭条理穴不清镜的印摩象,洞既有服损于秀公文改的严血肃性姻,也暂会让蜡人怀奖疑领谈导人脑员的振个人削素质轻能力呢。雀征剖第三坊,从检公文解代拟劝性来索说,雀高度足是拟雄草公市文获赵得合且格验并收的麻重要获前提夜,没忘有高够度的址文章避一般兵不能踏通过还审查灶。因脉为公辣文是杂替领卵导机币关说欣话,袋必须窑量身把定制抄,具桑有高电度的幅合身遇性和誉合身疲的高墨度。抱如果骂所拟缺公文喜达不性到领趟导高榨度,乞说出宅的话窄不是左领导覆机关管该说烈或想押说的陆,自促然不黄能满膝足法芽定作宾者的捎要求免。痕四、同公文闷高度尚的获否取迟辰霞公文录高度谦的获笑取,拆是指毁公文具作者劈在写蓬作过踢程中涂,从优接受弯一项蛛命题某,到械最终池完成扶任务尚,实煎现了泛必要划的高任度。华这是齿文字检工作竟者普管遍关贺心的妻问题副。高售度的没获取往并非毁总是仰现成脖的,衣而是彻必须猛面对踏不同争的写肌作任螺务和疏各异吵的材蠢料内凭容,镜通过辛系统置思考环和精卫心找栗寻来笋获得睬的。桃下面捎依然喷从公哥文的借思想纸高度虫、艺屯术高骡度和信领导泪高度蚀三个多方面承,分赠别归正纳总美结公委文高罚度的誉获取么途径渔。翻忆的(一以)从催对客比观事蛮物的掀正确慈认识际中获病取公氏文鸽“洞思想债高度社”财巨逃思想加高度讨即公刺文主床题的俊深刻悄性和租正确匆性,碰来自浙于作赚者对环客观刊事物枕的正咸确认坦识。面只有慌对事蛾物观丘察得钓精细价,思膊考得厨深入畏,搞轨清楚今事物暗本质劳及各朵种关侦系,滤深刻跃把握稀事物臭的内坐在属脉性和证发展由规律童,才机能见额人之低所未扰见,份形成刻过人懂或独浴到的殊见解尺,从顿而使风公文朱主题望深刻拔而正鹿确。侄“缘以其捉昏昏核,使钞人昭断昭正”权是谈榆不上叨思想梨高度切的。利抱翼客观拥事物尽是曲遇折复铅杂的停,要搏正确捡反映都就必相须对甚它全牲面观他察、啦深刻道认识究——初从正障反、躲纵横术、时植空、漆彼此星等多焦种角浙度去乱分析平、比但较和价研究洁,善余于抓咱住关搂键点椅,将腾问题烦想深悲、想愈透;租从高足处、袜大处向、远绵处、肉深处凶来审初视和搭考察求,从柄而使屋认识辉尽可词能客泄观。友例如礼,当锯前国薯内各瞧互联控网站坑加强遵扫黄疯工作粒,对松于这缺一项竿工作厨,总蓝体上察人们沟的看遍法是失一致纤的,补即扫包黄好遥;但御具体拼到各铺网站杰主办胃方,币却有葡多种粱不同碌态度跨和想邀法:骄有的站担心湖限制歉网友恋自由衡发帖牌子,宫是否搭有违订网络档的自党由开魂放精恋神;助有的状认为束,既荒然国家家有负政策乳发了辱文件惭,网笼站不叠执行俯也不诸现实手;还勉有的弟认为晶,任需何企形业包轰括网建站搞立经营抢,都阀需要评承担渗一些欣社会继责任萌;等效等。洲但是具,如陕果对才这个饼问题除从更末大处戚、更雁远处只着想垃,就澡会得淹出不乌一样栏的结貌论,彩即从迅根本抗上讲柄,中梢国共扛产党震执政亩必须座代表蛋先进普文化层的前刚进方甚向,兵而略“捏网络香黄灾趁”牧背离既精神兔文明杏,绝猛非先兽进文牲化的片发展价方向舱,必丑须坚蓬决彻月底地禽加以挣扫除收,这高样的朋认识你才算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省突委省命政府椒和各寺有关蛙部门胃及社欲会各李界表逼示感较谢,染向电傅信行卡业干币部职钢工表筝示慰四问侧——掀这种咽考虑锄是周店到、宽必要讽和正绵确的冰,充耍分体志现了露领导潮机关致的系邻统思而维和桌全局副高度戚。在在肯定代成绩欣时,纹客观么评价范功过范得失属,于“即全省城通信斯行业耽特别挡是省翠电信徒公司司”撇一句文,描步述比叶较准榴确抚——庆毫无雁疑问族,素“刑村村挎通宽洋带圣”亭工程集最主正要是估省电车信公魔司完晴成的忽,但墓是,高站在粘信息记产业醒部的果高度告,省稿电信素公司禾取得见成绩链理应吩是整皮个江弯苏电款信行狐业的寺成绩依。总讨之,炎通过许理顺遵关系格,把司握细角节,量使文友章具恨有领川导高屯度。泳脱应第二筐,麻深刻厌认识版事件加的本轰质,裙揭示睁事件肯的重摸大意床义注——剖把握迫思想辫高度修。月恶隐在农动村发跌展宽枯带,和乍看妙起来产是一院项十倡分具柿体的贯业务立工作该,但芽作者膝指出白“阀村村苍通宽迈带末”钓是测“替大力俊发展其农村肤通信算、推治进农迎村信检息化拍建设拖”鹿的一围个组宗成部膝分,训并揭嫩示其养“晋帮助迈广大陈农民尺群众范脱贫础致富上、实毛现城跃乡协嗽调发且展、凳推进愈社会浸主义棍新农就村建多设兄”障的重净大作新用,毁高屋拐建瓴蒜,符桑合当悲前发支展实礼际和柳“竭三农催”伞工作轻规律母,集晶中体缎现了访思想略高度编。话识政第三轧,熟漂练运差用写盏作技失法,难力求消庄重棋大气脉——黑把握困艺术捞高度杯。什掉弃贺信查在写扫作上客,结底构完要整,颜层次梯清楚炉,语岂言简赞练,军表达鹿精确璃,行纪文流副畅,鲁富有挽美感方,体解现了毒领导花机关今及其研公文妻庄重额大气躺的特健点。权例如间,准刘确运级用祝汁贺、震感谢味、慰晕问等历词语纪,向叛全省蜻通信滋行业察表示屠祝贺共,是讨因为辩该成劈绩的恼主体远是全丑省通渐信行窃业;猜向省当委省准政府座和各队有关年部门惜及社嗽会各采界表帽示感症谢,价是因状为省田委省朵政府野和各甚有关怜部门逮及社振会各扛界支植持关见心通布信行楼业发穴展也笔是对印信息腾产业妻部工孟作的趁支持挑;向枯电信泛行业饭干部害职工黑表示已慰问棉,是揉因为瓶电信眯员工愚为履弓行本俯职工杜作付偏出了卡辛勤禁劳动简,区恋分清猴楚,守用词露贴切子。议(迷编后窃:公效文有扬没有摧“狼高度步”大是衡踏量其意质量具高低哈的重尼要标葛准,绘而什女么是旋公文画写作白中的惭高度桥和如选何获努取高尊度却姑是很厉难回敲答和竿解决桂的。枪该文社从公朽文写耐作实滋际出劝发,晴结合仿典型按例子础阐释无了公讽文写歇作中术高度范的含怠义及康内容林构成倾,更博为可罗贵的坛是,炼作者摄结合谋自身撕写作速经验枪总结帽出了捉获取追公文流写作终高度蜂的方太法,苍并辅誓以实扮例加指以赏府析和若解读所。该聪文方雾法实凳用,待指导炮切实叶,相旅信定饿能提于高读捡者的根写作貌“威高度贩”养。低第接二卵篇朝谈谈暖怎样杏提高斜公文怀质量秩提高位文稿洋质量丈,是主党政肿机关习工作羽人员秒特别港是秘蔬书工劲作者采必须助解决驳好的重重要宗问题宽。从盛某种遇意义梨上说质,文雾稿质颂量决色定机登关的白工作沃水平医,决楼定个让人的垂成长栏进步昨。提膝高文绵稿质讲量,忌需要伤长时层间和我多方耻面努舍力。闸结合搂从事激这项彩工作间的实杏践,吓我从唱三个吧方面裹谈些挺认识忧和体耽会,支与大脚家交忍流。耕一、避文成筒于思酒这里样的恳“禾思永”现,包擦括提砖高思畜想高德度与还把握锻思考为角度高。思机想高钞度,绣是指鄙我们哑平常雾所说团的思尊想性假,它腹是文剩稿的寒灵魂丝,是晓文稿厨写作给成败枪的关拜键。局对一黑篇好俘的文剑稿,匀人们凯往往核会有起“奖高屋达建瓴策、思滤想深琴刻、贼立意白高远创”梁等评眼价,谷这是冈因为佳它有迎思想诚高度网,而斥没有得思想茫性的梳东西毁,往信往显晒得平查平淡概淡、才苍白洪无力虫。把锄握思路想高论度,趣要注缝意以屡下几当点:盼一要宴准确惑把握图主题机。一喉般来档说,燃一篇振文稿燕最好色突出原一个意主题测,通齐篇围匠绕一坟个中假心来猎展开幅,防笔止垃“榜四面版出击呜”依。主惧题一赖般来的说不耗应太接宏观银、太匆久远益,而燥要懒“亦以我鄙们正喷在做吼的事文情为吃中心歌”晚,具救有较锣强的餐针对秧性。加二要抽认真直提炼桐观点亩。主摸题确利定以样后,筹要有邮观点撤来支弃撑。店观点颤要紧笨紧围津绕主律题,惨从不栋同侧赔面来仍论述消。观布点应帝是理吩论与浇实践套相结裂合的抱产物脏,有虑新意想、有厨见解运,不让是一卷般化底的泛孝泛而构谈。换三要辛深入惨进行棒论述舅。观捆点就拌如同叙一个屯骨架送,需巾要补津充有扣血有犁肉的喊东西耕,所粱以还夸要加新以深损入论伍述。邮论述勇是否雷精辟乎,不年在于旬文字杂多少有,而苍在于指是否般到位各,古局语所白说被“那隔靴丽搔痒益赞何加益,攻入木撞三分谜骂亦简精尼”亏,就留是这哑个道零理。萝深入愤进行净论述裙,具朵体来论说,课就是撤要有趣权威飞性,活善于接运用宪马克荡思主逼义中泽国化幼的理恼论成密果;宇有辩袖证性告,运粘用哲活学思族维,渔具有非思辨慕色彩叙;有筒对比辽性,控前后墓左右犁、横样向纵弓向进蒜行对淋比,银学会订用数冷字说茄话;甚有例赞证性充,列瑞举典箱型事译例,谊用事忽实说锻话。占提高抄思想勇高度盼,离榆不开爆学习概,厚腹积才旷能薄仿发。摧戏剧陶界常假说的搏“万台上恢一分躺钟,堤台下舱十年什功其”宪就是巧这个音道理愤。写六一个场讲话较稿,批也可辆以说骗是疑“泽讲话日一分眠钟,呢积累唯十年防功泼”吉。提按高思侨维层旺次,堆同时笛要有阀悟性阳。悟替性从脏何而凉来?性这里饥既有万理论良积淀闭问题预,更挽有实坐践锻恳炼问饮题。矛关键纺是要返笔耕眠不止粥,不爱停地阵写,酿不停倾地想席,通衣过实的践锻雾炼,胶总有茎一天狱会茅孝塞顿竞开,殖捅开胜遮挡抬智慧时的嫁“虽窗户局纸梯”柔,提铅高自醉已的扮水平嚼和能腰力。昆把握朵思考束角度部,关竿键要泪学会从思考税的方借法,那提高培设计当能力疲。在冈这方姑面,崇应当吹注意灭以下锡几点因:恭一要朽增强潜角色胸意识卵。胃不能元局限此于自张身的惨角色廊限制浇,而肤要允“壁关起扫门来撕当领吵导赖”妻、搭“劳站在拍高山题顶上脉想问阻题宁”我,站绞得高计才能尘看得游远,茂这是墓许多肤从事医文稿抗写作俘同志栋的共屡同体终会。祖从事第文稿螺写作挨的同扯志不慰一定民都是别领导庭,但昼是代优领导决立言耐,就瑞要从德领导贩的角守度而过不是猛从起拆草人柄的角探度进习行思率考和纺设计液。上二要溉增强眨全局脊意识猾。衰为党质委和款党委活领导粗服务舱,必县须想柜全局度、谋告全局盟,注睡意平“打高、便大、熔全呢”筒的问叼题。民思考就的角偶度要斗站得霞高,兆想问带题要材想得疯大,拒写作握过程递中要设想得霜全。罪在起巨草文颂稿过杜程中肃,相密关题狐目涉立及的跌所有哑东西抱都得针在脑句子里娇过一进遍,糖不能叨遗漏落任何钟重要袖的内躬容,眯同时袜认真上进行躁取舍瞎,不科能想子起什奋么就而写什鞭么。钱三要缩增强慰时代仗意识冈。刊要在昆把握衡基本秤世情显、国工情以央及本预地区坑情况浆的基患础上钱,认系真分路析事秃物的夜阶段担性特皮征。铺任何艘事物压都是启发展以变化演的,妨考虑燥任何薯向题谋都要肝注意希时间僚、地汉点和镜条件咸的变愚化。灯在提耀高思悼想高挠度和丢把握阀思考马角度剥的同呀时,省还要哑努力喂在以坦下两帐个方凯面下绿功夫擦:卡深入谊研究宝工作周。我众们从注事的愤工作劳是代佛党委疤立言代、代效领导据立言桂,写斩作的逃目的己不是柴为写践而写倾,而弃是在狭于运狗用,去在于宰指导沃工作矛。盲要从叉研究岂文字亮转变但到研舌究工足作上伙来冬。在弦讨论豆文稿素过程霞中大秀家常份说的社一句西话就贱是申“份我们哪在研每究稿车子呢赵”尚,实米际上量研究屿稿子连的过博程就寒是研舱究工盗作的夜过程乎,如狗果你绘对工酒作不捡了解售,给编你一扑篇稿圆子天洲天在柏那儿横研究懒也研性究不练出什惧么东伤西,缠因为沟你不无懂稿贸子里适面装沸的东崇西。企所以湾,必暗须实匆现从苏简单眯地稿“营抠文哀字潮”谊向深逐入地今研究穷工作京转变刮。购努力作开拓录创新竿。我戒们研武究工家作,俘不仅些要知刃道有斑哪些吐内容随、哪害些重诉点,坑还要浅明确愉从哪祸里突场破、码怎样竿去突愿破。顺创新企对我好们来坑说非防常重到要,思我们朝所说屑的文坑稿平等淡、坝没有拜高度段、缺盒乏层绩次,鄙其实邀质是彼创新驼性不偏够的消问题删,不纠能与距时俱络进,裂缺乏简体现嚼时代众性、饼把握绑规律获性、惧富于歌创造投性的懂东西忙。我病们经罪常说棕的盖“诚思路衫决定暗出路知”鹊,实凡际上宏说的游就是锻这个唐意思滨。贷二、良文成淘于细治古希备腊有差句谚绪语叫泉做肢“字一个报马掌墓毁灭灰一个戚国家储”携,讲通的是吼将军秃所骑扬战马蝇的马肢掌质蒙量有苍问题娇,在楼打仗鞭过程凳中马昏失前淡蹄,啊将军巧从马匠上摔担下来拼,不愚能指筛挥战薪争,立吃了烈败仗替,致跪使国宏家覆律亡。顺这句迁谚语絮把一标个马项掌与施一个弹国家亦的覆症亡联悔系在齿一起我,充摇分说吐明了念细节科的重母要性送。还征有一绣个故梦事讲盘的是之美国缴首都舌华盛估顿郊质区有终个叫艰“痰小华棵盛顿岛”凉的酒符店,例规模慢不大昂,但讯人均览效益提却是弦全美君第一殖。它屿服务际细致晌到什压么程论度呢沫?比洒如客钟人一退进门刚,就膏有专抗门的督心理甩师来巡测试泰心情静指数完,看妄客人胃今天限高兴锐还是涂不高摇兴。螺对心板情指殖数偏支低的罢顾客轧,总炮经理造就会蔑出面烈,给记客人安赠送偶红酒会,然谁后领透客人障参观拖厨房原,客魄人心贷情好睁转了唱,消猜费自念然会梨增加扁。正君因为贝这个扯酒店爸无与何伦比种的细拐致服即务,蓬所以马创造封了全锐美第贞一的旦人均艰效益舞。同莫样,鲁要提夏高文疗稿质胡量,配就要折提高萝文稿毯的精扒细化吊水平冲。最沃重要阵的是短增强面责任性意识赤,特缺别是片要树窜立旨“瘦最后葵一道魔关口臭”兵的意焰识。虑不要臣因为害忙或东累,陷或者鞭自己辟不是恒最后缎的亚“绳关口叠”北,就忆轻易怒把错设误放岛过去坦,不颗能因幼为身肆后还内有运漫转环喂节就竹粗心汇大意榜,要贴始终帖做到垮高度河负责赤。锐三、激文成若于改豆好文狸章是危改出浩来的毛。一幻稿就坡通过款、一供稿就栋成为狠精品壤的文纽章不里是没涛有,件但为猛数极男少,缓多数允文章鼻要经侍过反台复修宪改、污不同扣环节诵修改咽才能神成功影。比但如自肉治区更第八抵次党盘代会诸报告绢,在授形成晕过程腥中,挨写作蛾班子慈进行尖大的尝讨论皆修改问至少傻10呼次,怕小的窜修改系更是问不计梁其数斗,主嘱要领识导最骗少改枪了六效七次震,最群后的旅成稿邻严谨晓凝练缴,反砌响不竿错,厌这就凡是反都复修捎改的阁结果互。卵党委昨办公爬厅综碰合处梨有个湿传统净,即砌副处厕长改熟完的望稿子侍送给心处长养改,隐要连捡同底吴底稿块一并礼附过执来,抖处长额改完窑后送鱼厅领宫导也结要连渗同修雕改稿摆一起彩拿过叨来,尾两稿址对比兔,原条稿是停怎么敢说的值,你润是怎聋么改授的,井看问鹅题出答在哪强一环线节。桂运转犁清样吧也要誉连同揪底稿灾一般粥运转杆,实奥际上说就是孙强化夺责任炭。文秆章不测要怕由别人罚改,先“葵三人株行,喉必有效我师歼”久,怕思人修义改、亭反对震修改尚、怕仆丢面亮子,蔬实质送上就厅是拒膊绝进弃步。劝如何或修改置,大碰体应愁当把卫握以车下几贸个关馅口:莫一要兔把好斧内容寺关。骆要注裤意主茄题是惜否鲜箱明,决观点侧是否细正确原,能络不能遗立得寒住,予文题标是否躲相符元,有熟没有角无病勿呻吟父、节寿外生袄枝等子现象始。岩二要功把好疫文字丛关。挠主要仪看表括述是堆否准排确,厨语言竞是否咬流畅茶,文闻字是鸡否清蹄楚、习简洁狸。要互特别称留意质括号鞋、引豪号里棉的东龄西,睁因为策这些量较容林易被手忽视穿。引现用东碌西一坛定要金引对悄,不典要让扣改稿惰的人含亲自搞去核盆对,赏这样碗会增活加其疑工作挨量,膏同时票别人伞对你琴的责等任意妄识也统会产陶生怀淋疑。领运用蛾的数坝据、疗事例呼、标层点符安号准畏不准浮,字冰、词怜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目里面,也要考虑清楚。比较简短的公文,可以不列提纲,但一定要打好腹稿。打腹稿,虽然不一定形成文字,但对文稿的谋篇不拘也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿,文章等于完成了一半,起草公文就会得心应手。三、语言锤炼准确、简洁、鲜明、易懂是公文语言的基本要求。准确。公文代表着领导机关或领导集体的声音和意见,不准确,含糊不清,摸棱两可,执行的标准就不好把握,就不好执行。简洁。毛泽东同志说:“文字要简短,使他们顷刻之间能看完;要精警,使他们一看起一个印象。”公文必须简短扼要,特别是领导讲话一定要注意多用短句,忌用长句子,不要用过多修饰,把意思讲明白就可以。鲜明。公文,不能像文学作品那样,含蓄隐晦,深藏不露,更不能含糊不清,意向不明,它要求清楚、明白,无论赞成或反对什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么,都要非常确切地表述和说明,使人心领神会,一目了然。易懂。公文既要简洁又要易懂,简短而缺意,就只能使人看不懂。所以,写公文不能哗众取宠;不能用那些华丽而不易懂的辞藻;不能用那些自己生造的语言;不能有“学生腔”、“文学腔”;不讲空泛的“普通话”,多讲实实在在的“地方话”,多用群众语言。四、需注意几个细节问题1、公文写作的标题。标题实际上就是公文的题眼,是观点及公文逻辑结构的集中体现。按照层次大小划分,标题可以划分为大标题、小标题,一级标题、二级标题等。标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立,一篇文章的标题与标题之间应层次分明、逻辑严禁、相互照应。公文的标题既要求紧扣文意、层意、段意,不能跑题、偏题和以片盖全,又要求语言简洁精练,有些公文,比如讲话的语言必须体现领导同志的感情色彩和风格要求。在公文写作中,有时公文的内容较多,人们看起来、听起来,留下印象的内容并不多,所记下来、留下印象的大多是文章的题目和各个标题,所以公文好的标题或标题群,能引人入胜,起到事半功倍的效果。2、公文写作的观点。好公文的关键是要有新意和创意,按部就班,对着葫芦画瓢,体现不出个人的观点是写不出好公文的。所以公文写作者平时必须通过经常学习党政理论和相关专业知识,深刻领会上级政策,经常调查研究了解当地实际,多上下结合深入思考来提高自己的“悟性”,身在外而心在内,虽不是领导,但多从领导的角度来思考问题。同时,在执笔时,注意要以工作为中心,以思路为纽带,把多个观点、观点群有机联系起来,做到主次有位、先后有序,既前后园合,又错落有致。3、公文写作中数据、图表的应用。在公文写作中,数据的应用是一种普遍性、经常性的事情,它是事物的量化,发挥着重要作用:一方面从字面来理解,“数”“据”顾名思义就是数字方面的根据,有理有据,只要有根据,事情道理才能讲的明白,数据饱含信息起到一种说明的作用,读者从数据中就可以清楚地了解事物的发展状况,使其明了;另一方面应用数据说明事理,能使读者感到真实,数据都是通过统计得来的,具有真实性的特点。图表的应用相对的来讲,具有局限性,它只限于“看”的公文并且要求读者具有一定的专业知识,但它更具有直观、立体、动态的特点和优点,适合情况上报、署名文章、调查报告等文体。数据、图表的作用决定了其来源、取舍、应用必须坚持一定的标准,注意以下几点:一是来源的权威性,一般来讲,数据应以统计局的为主,其中税收数据以国税、地税的为主,没有统计局的,有部门的、乡镇的数据,以部门的为主。个人拿不准的,让领导定夺。二是数据应用要统一。不同材料里面,如党委、政府的材料数据要一致。同一材料不能出现前后矛盾、不一致。三是数据要科学分析。特别是在没有权威数据可以参照的情况下,必须经过科学分析才能应用,单个数据的应用加减不能超过和、差的数据。四是图表的应用一定要规范,经过专业人员验证其正确性,方可使用。4、资料、语言方面的取舍。修改过程中的取舍。对于初稿,一定要进行修改,通过缜密的思考,根据公文的性质,进行语言锤炼,看看哪些材料可以去掉,哪些必须保留,哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。对于引用的材料,关键把握一点:拿来主义,以“有用”为原则,吸其精华,去其糟粕。简单的引用,无疑于一件单色的衣服补上了一块花补丁,补丁虽好,但影响了整体的和谐。所以,对借鉴的材料一定要加以认真改造,根据公文主旨和文章的逻辑结构,对引用的材料进行再加工,与实际情况结合起来,与公文的整体逻辑结构和语言、语气统一起来,做到天衣无缝、锦上添花。第四篇提高公文写作质量的四点体会一、注意积累资料,是提高公文写作质量的“奠基石”广泛占有资料是写好公文的基础,是提高公文写作质量的前提。占有资料要日积月累。积累资料有两种途径:一种是从工作和生活中收集“第一手资料”;另一种是从文件和有关材料中获取“第二手资料”。收集、获取资料,要立足于本部门、本单位,着眼于本行业、本系统,关注社会有关情况,遵循适度、有用原则,广泛采集感性与理性资料、现实与历史资料、直接与间接资料、正面与反面资料。收集资料的方法,就是要用好“两把刀、一支笔”。所谓两把刀:一把是“机械剪刀”,剪贴报刊等资料;一把是“电子剪刀”,剪辑网上资料。所谓一支笔:就是采取摘录、提要、心得式的笔记方法,摘录文电资料,记录会议讲话等。积累资料的诀窍:一是多读伟人传。从伟人传中认识伟人、领悟伟人的处事招术,从中得到启迪,提高观察问题、分析问题、处理问题和解决问题的能力。二是多看上级机关文件。从上级机关的文件中学习公文写作知识,熟悉公文写作规范,提商思维层次。三是多学本职业务知识和有关政策法规。通过持之以恒的学习,不断丰富业务知识,提商政策法规水平,熟练掌握有关标准制度。四是注意留心身边素材,参加集中学习、开会,日常工作交流,参与有关活动等,要注意留心听记领导的讲话、同志的发言,善于对比分析和思考归纳。只要能持之以恒做到上述“三多一注意”,久而久之,写作公文时就能达到运用自如、“信手拈来”的熟练程度,制作的公文质量也就可以不断提高了。二、正确理解意图,是提高公文写作质量的“定位键”正确理解意图,包括了解熟悉上级领导机关意图,准确把握本级领导意图。上级领导机关和本级领导意图,是指上级机关和本级领导关于某项工作的指导方针、总体部署、基本要求和大致思路,是各级机关履行职能、开展工作的基本依据。起草公文要完整准确地体现领导意图,必须注意以下三点:一是要完整准确地把握领导意图。要做到这一点,平时就要注意学习领会上级机关的有关指示精神,熟悉有关工作部署和要求,善于站在上级、领导和全局的角度观察问题、分析问题、思考问题。二是要创造性地体现领导意图。由于上级机关的指示精神有时是指导性、原则性的,加之领导在考虑成熟某个问题前,其意见想法有时还不连贯、不集中、不清晰,因此,起草公文时要善于把握领导意图的精神实质,进行必要的提炼、概括、完善、拓展、创新,做到融会贯通。三是要善于拾遗补缺。“拾遗补缺”是指在起草公文和整理领导讲话时,要完整准确地归纳整理领导意图。尤其是整理领导的即席讲话,有的没有明确的标题,有的只是要点,这类讲话往往有的是“半截子话”。这就需要整理者提炼标题,调整结构,补充内容,修正语句,规范口语,做到既不偏离领导讲话的主旨,又要“商于”领导即席讲话的“水平”,这才是写作者的高招。三、重视写好提纲,是提高公文写作质量的“关节点”公文的构成与写作通常包括“四大要素”、“五大步骤”。“四大要素”,即公文的主旨、材料、结构、语言:“五大步骤”,即精心设计提纲-认真拟制标题-划好层次段落-巧设过渡照应-斟酌开头结尾。其中最重要的是“精心设计提纲”。写提纲,就是搭建公文构成中的“骨骼框架”,是公文作者思路要点的文字体现形式,是公文的间架结构和思想内容的“蓝图”。提高公文写作质量,强调重在写好提纲,目的是便于在写作时按“纲”行文,一气呵成,形成逻辑性较强的文脉。写提纲好比“修房子”,只要把框架搭好,再砌砖和装饰就不难了。写好提纲犹如“编筐与装粮”,只要把“筐编好”,按顺序摆放整齐,再往里面“装大米、小麦”就很方便了。根据不同的时限和文种要求,公文写作提纲可分为三类:(1)粗纲,只简略标出公文的层次段落和各部分之间的大致关系。(2)细纲,除粗纲所标内容外,还要标出开头结尾、过渡照应、层次段落的安排与处理。(3)粗细纲,就是两者的结合,将某些部分详细列明,有些部分只用简略语句加以概括。公文提纲写作方法:可采用“纲目设计法”,即首先使用序码标识的方法,将全文分成若干部分,标出每一部分要写的主要内容;然后采取划分逻辑层次的方法,把各部分要叙述的具体内容用序码标注出来。公文提纲写作步骤:一是确定主旨,即要反映的主要问题。这一步实际就是写主标题,是写好提纲的关键。二是全面罗列素材,从素材中精心归纳提炼各层次的标题。精心提炼标题,既可大题小做,也可小题大做。无论采取哪种方式,都要注意标题必须涵盖所要表达的内容。对标题的提炼,尽量采取“对称”和“排比”等写作手法,尽量使用短语,使其便于记忆。三是细分写作层次。公文提纲越细,往往写作质量就越高。写作公文提纲时,尽置具体到一、二、三级标题以下各层次的内容,并对每一级标题下所要表述的内容都作相应的注明。四、把握时质关系,是提高公文写作质量的“调节器”准确把握公文写作时间与质量的关系,是提高公文写作质量,充分发挥其有效性的重要环节。公文写作尤其是机关公文写作,有时是“上午交任务、下午要稿子”。这就要求公文作者必须注意把握时间与质量的关系。当时间比较充足时,要以公文写作质量为主,在质量上多下功夫,多作修改,做到“该出手时才出手”。当时间比较仓促时,要以文章的完整性为主,采取赶写“急就篇”的方法,以最快的速度写出一份提纲挈领式的草稿,尔后如有时间再回头充实材料、修改语句。当时间特别紧急时,可采取压缩内容结构(如改“三段式”结构为“两段式”结构等)、巧设过渡方式紧急收尾等措施,尽量做到在规定的时限内拿出一份完整的文字材料,不能交“半篇文章”。特别是写作时效性较强的请示和新闻性、动态性简报等,更要注意公文写作的时效性,避免错失解决问题、反映情况的良机和新闻变“旧闻”的现象。第五篇高擎思维明灯提高公文质量“思维是语言的内容,语言是思维的形式”。思维对文字表述具有决定性的意义。有些文稿不尽人意的地方从表面上看,是撰稿人文字功底不到家,实质上却是思考不到位。目的明确、要求规范、特点鲜明的公文受思维的作用更是浅而易显。提高公文质量就必须提高思维水平,我们要善于锻炼思维、精于运用思维,把握好这盏照亮漫漫写作之路的明灯。现结合平时写作感受,略表一、二如下:一、全面思维、准确定位,把好文章基调文章的定位好比医生治病救人前的把脉,把脉错了就难以对症下药、药到病除,定位错了,写出来的东西难免南辕北辙,或是牛头不对马嘴。对文章的定位是写好一篇材料的基本前提,也是至关重要的一个步骤,定位越准确、越清晰,写出来文章才会又快又好。要准确定位必须思考得全面,具体地说要采用发散式思维,对材料的写作背景,目的意义,对象等各个要素来个里里外外、方方面面、前前后后的通盘思考,在尽短的时间内,掌握它的来龙与去脉,历史与现状、联系与发展,现象与本质,要站在时代的高度、全局的高处、领导者的角度,对文章有个全面、准确的把握。比如,是上行文还是下行文,应该用请示还是用报告,是总结发言,还是表态发言,孰轻孰重,哪些应“淡妆”哪些应浓抹……如果是给领导讲话稿,还要根据平时对服务对象的了解,熟悉其表达习惯,是喜欢平实、干脆,讲话掷地有声,还是喜欢华丽柔和,是喜欢以理服人,注重讲道理,还是喜欢以情感人,注重语言的人情味,是喜欢引经据典,还是喜欢讲一些自己的话。这些方面,我们都要开动脑筋,仔细思考,这思考是在平时仔细观察、留心积累的基础上进行分析判断、归纳推理等一系列的思维过程,过程进行的好坏直接决定着对文章定位的正确与否,一般来讲思考的越全面越深入,定位的正确率就会越高。二、严密思维、分清层次,架好文章结构公文写作一大要求就是“有物有序”,其中“有序”就是有条理。文章的条理性实质上是思维条理性的外在表现,公文结构的形式不是对公务活动的机械反映,而是经过作者大脑思维加工,是公务活动客观规律和作者组织文章思路在公文中集中统一和有机的反映,追求文章层次分明首先是要求思维严密清晰,对一些简短的公文思维的作用可能不为人所重视,但对于篇幅较长尤其是综合材料来言,它将直接左右着文章结构的合理性和严谨性。比如《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》的行文就是在严密思维条件下显示强大的内在逻辑力量,令人无懈可击。其全文共分为两大部分,第一部分采用“分条写法”,即按照各条之间的内在联系组织好其表达的先后顺序,使行文条明理清,眉清目楚,从行文的内在逻辑结构上看,这一部分属于“提出问题与分析问题”;第二部分采用条项贯通的形式,在外在形式上采取分条标项的手法,在内在逻辑结构上属于“解决问题”。全文在结构布局上严格体现“提出问题——分析问题——解决问题“的逻辑规律,同时又总分结合,由总到分,相互映衬,珠联壁合。每一篇稿子特别是综合材料起码得要有一个主线条,各个部分得有自己的支线条,同一部分里的第一个自然段甚至其中的每一层意思还应有相应的小线条。思维的任务就是保证主线条清楚,支线条排列有序,小线条之间联系紧密、错落有致,以实现部分与部分之间,段与段之间,一段中的层与层之间起承转合自如,形成层次分明、环环紧扣,层层递进的整体格局。从思维的特性上要体现严密,一个问题(主题)有几个方面,哪些是主要的,哪些是次要的,哪些是整体上概括的,哪些是属于局部阐述的,哪些是关键的,哪些是从属的,哪些是首要的,哪些是次要的,怎样安排这些不同属性的材料比较合理,怎样阐述才会使行文更加自然。心中有数,下笔前有纲,思维一步紧跟一步,文章一环紧扣一环,做到线条清明,脉脉顺畅。三、深刻思维、贴切用语,充好文章内容语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的地方。公文是规范化、政策性文稿,颁发后具有行政效力,产生一定的行政后果,用语不准确或词不达意,就会影响方针政策的执行落实,甚至产生严重的不良后果,例如“出席”和“列席”,如果某位领导本应“出席”会议,在文件中被我们写成“列席”会议,那这位领导就“轻而易举”地被我们剥夺了表决权。所以用语准确是起草公文的基本要求,也是作为文秘工作者应孜孜不倦的追求目标。要做到用语准确、贴切、生动,不产生歧义,不仅要求我们在撰稿、改稿、定稿过程中仔细认真,更需我们在平时学会深刻思维,养成习惯,不满足于靠直觉、凭印象用语,善于推敲对比,寻找不同词语间的不同点和共同点,入木三分地去思考,不仅要深刻理解不同词语的确切含义,包括本义和延伸义,而且要把握好词语的语言环境,因为不同的语境对词语有不同的选择。思维深刻是良好思维品性的重大体现,我们应积极加以推崇,并灵活娴熟地运用于公文写作,选择和使用好词语,使写作意图得以准确无误地体现。第六篇练好三种功夫做好文秘工作人类社会的领导部门为了颁布命令、制订规章制度、记录事件,以实施管理,由此产生了公务文书;公务文书需要有人拟制、处理、保管,由此产生了秘书人员和秘书工作。秘书最重要的就是为领导做好文秘工作。“政以文彰,文以辅政”,说的就是这个道理。如何做好新时期、新形势下的文秘工作,当好领导的助手?我们要求秘书人员必须练好三种功夫,不断提高文秘写作水平。一、练好深入实践的功夫党委领导的工作思路、工作点子、工作实绩来源于生活、来源于实践。离开基层,脱离群众,领导机关就会成为空中楼阁,办公室工作就会成为无源之水、无本之木。正是这种工作的实践性,决定了秘书要有全局的、战略的思维方式和思考能力,对领导的思路进一步修订完善,从理论上提炼和总结归纳。胡乔木同志曾精辟地论述:“秘书一定要正确观察、分析、判断形势,尤其是政治形势。只要头脑中始终牢牢把握住这根弦,不论是处理领导交办的重大问题,还是草拟重要文稿,都能取得政治上的主动和工作上的成功。”如何才能作到正确的观察、分析和判断呢?唯一的方法就是深入基层,科学实践。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。为了培养秘书人员深入实践的功夫,我们主动围绕市委出台的重大决策开展调研,并采取秘书到村社、社区挂职锻炼的方式,让秘书深入到经济建设主战场和改革开放的最前沿,脚踏实地的深入到最基层的工人、农民、知识分子中去,与方方面面的同志交朋友,建立工作友情,不放过每一个调查对象、线索、数据、情节,做到“打破沙锅问到底”,真正从实践中获取新知。仅去年我们就共撰写了具有一定深度的调研文章**篇,提出富有指导性意见***余条,起草对全市工作具有指导性的文件**件,对全市工作产生了积极的影响。二、练好善于领悟的功夫党委办公室的工作主要是为党委领导服务的,是党委领导的窗口和纽带,如果对领导的意图缺乏领悟,是绝对做不好工作的。我们在文稿撰写过程中

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