2023届大连市普兰店市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2023届大连市普兰店市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．小红在计算△-30÷3时，先算减法，再算除法，得到的结果是5，那么正确的结果应该是（______）。2．如果4x+3=71，那么7x-8=（__________）．3．求出下面角的度数。（1）∠A=（______）（2）∠B=（______）4．0.930、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的是（________），最小的是（________）5．已知∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，且∠1是∠2的4倍，那么∠1＝（________）°，∠2＝（________）°。6．一本售价0.34元，买10本需要（______）元。7．某学校为学生编学籍号，设定末尾用01表示女生，用02表示男生。如果四年级4班的李芳是2015年入学，学号27，他的学籍号是154042702，那么他表姐李珊2014年入学，是五年级2班1号同学，她的学籍号是（________________）。8．用小数计算下面各题。5元6角2分＋3元零9分＝（______）1t30kg＋980kg＝（______）4m35cm＋5m70cm＝（________）6km－2km860m＝（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚就一定是135厘米高。（________）10．一个数乘小数所得的积一定比这个数小。（________）11．五边形内角和是360度。（______）12．李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万．（______）13．把3.5缩小到它的千分之一，得数是0.35。（______）14．0.7和0.70的大小相等，意义也相同。（________）15．18×500，积的末尾有两个0。（________）16．在数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（______）17．有的三角形的三个内角中只有一个角是锐角．_____18．120﹣20×5=100×5=500。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．货车每时行40千米，小汽车每时比货车多行a千米，小汽车2.5时行的路程可以表示为（）。A．a+40×2.5B．2.5aC．2.5×（a+40）20．用2、3、5和一个小数点组成的两位小数(数字不能重复使用)中，最大的小数比最小的小数大()。A．3.79B．2.88C．2.97D．29.721．下列图形中，对称轴最多的是（）。A．正方形 B．圆 C．长方形22．淘气今年a岁，妈妈今年a＋25岁，20年后，他们相差（）岁。A．a B．20 C．2523．与520×80的积相等的是（）。A．52×8000 B．5200×8 C．260×4024．给三角形画高不正确的是()。A．B．C．D．25．下面四幅图中，（）不表示加法交换律。A． B．C． D．26．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些．A． B． C．27．8080.80这个数（）位上的零可以去掉．A．百 B．十 C．百分28．一个三角形中有两个锐角，那么第三个角()．A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．不能确定四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．1.28+0.5=8-2.9=0.43+0.57=14.7-8.3=0.37×100=1.6÷10=3.5+5.8+6.5=0÷9=30．用竖式计算并验算．28.56+6.9=50-37.5=31．脱式计算，能简算的要简算。8.48＋14.3＋7.52＋5.7125×32420÷3553.74－5.73－2.2755×10244×45＋45×55＋45五、操作题。32．操作。（1）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。（3）小树图是由某图形先向左平移9格，再向下平移4格得到的，请在原来的位置画出该图形。六、解决问题33．两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？34．一块果园长500米，宽300米，如果平均每公顷栽2000棵果树，这个果园一共可以栽多少棵果树？35．一列火车长520米，要穿过一条长5480米的地下隧道。7：58火车头到隧道口，8：01全部通过。这列火车每分行驶多少米？36．7.5元12.5元45.8元（1）上面的商品李阿姨各买一件，一共需要多少元？（2）吴老师买袜子和手套各4双，一共需要多少元？37．100千克海水可制盐3.01千克，照这样计算，1吨海水可制盐多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、35【解析】略2、111【解析】略3、60°95°【解析】略4、0.9300.1【分析】这四个数中要求最大的和最小的，就要用比较小数大小的方法去比较；小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此解答．【详解】因为0.930＞0.903＞0.39＞0.1，所以最大的是0.930，最小的是0.1．故答案为0.930，0.1．5、7218【分析】根据三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°，因此，直角三角形的两个锐角之和等于180°−90°＝90°，再根据∠1是∠2的4倍求出∠1和∠2的度数。【详解】根据分析得知∠1＋∠2＝180°−90°＝90°又因为∠1≡4∠2所以∠1＋∠2≡4∠2＋∠2≡90°所以∠2≡18°，∠1≡4∠2≡72°。故答案为：72；18。此题考查了三角形的内角和等于180度，直角三角形有一个直角90°，直角三角形两锐角之和等于90°。6、3.4【分析】可根据公式：单价×数量＝总价计算出买10个笔记本需要的钱数，列式解答即可得到答案。【详解】0.34×10＝3.4（元）故答案为：3.4此题主要考查的是公式：单价×数量＝总价，关键是熟练掌握小数的乘法运算。7、145020101【解析】略8、8.71元2.01t10.05m3.14km【分析】根据大单位换算成小单位，乘以进率；小单位换算成大单位，除以进率。元、角、分每相邻单位间的进率是10；吨和千克之间的进率为1000；米和厘米之间的进率是100；米和千米之间的进率为1000，据此统一单位后计算即可。【详解】5元6角2分＋3元零9分＝5.62元＋3.09元＝8.71元；1t30kg＋980kg＝1.03t＋0.98t＝2.01t；4m35cm＋5m70cm＝4.35m＋5.7m＝10.05m；6km－2km860m＝6km－2.86km＝3.14km故答案为：8.71元；2.01t；10.05m；3.14km本题考查单位换算以及小数加减法的计算，掌握单位之间的进率是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】因为“总数÷份数＝平均数”，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，班级的平均身高是135厘米，反映的是整体平均身高，不能代表一个人的身高，小刚是所在班级的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能确定；据此解答即可。【详解】因为小刚所在班级的平均身高是135厘米，反映的是整体平均身高，不能代表一个人的身高；所以小刚所在班级的平均身高是135cm，小刚就一定是135厘米高，故此说法不正确。故答案为：×解答此题的关键：应明确平均数的含义，理解平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。10、×【分析】根据一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大，举例说明即可。【详解】如：4×2.5＝10，10＞4，所以原题说法错误。本题考查了小数乘法，关键是明白小数可能大于1，也可能小于1。11、×【分析】五边形可以分割成三个三角形，三角形的内角和为180度，那么五边形内角和为180×3＝540度。【详解】五边形内角和是360度，所以判断错误。三角形内角和为180°，四边形内角和为360度。12、√【详解】略13、×【解析】略14、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.70＝0.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.7＝0.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。15、×【分析】计算出18×500的积，再进行判断即可。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，原题说法错误；故答案为：×。本题属于基础性题目，一定要先计算出来再判断，千万不要只看到500后面的两个“0”。16、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，由此判断。【详解】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，原题说法错误；故答案为：×此题考查的目的理解掌握小数的性质，属于基础知识，应熟练掌握。17、×【解析】假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有，则另外的两个角或三个角都大于或等于90°，于是可得这个三角形的内角和大于180°，这样违背了三角形的内角和定理，假设不成立．所以任何一个三角形的三个内角中至少有两个锐角．故答案为：×．18、×【详解】试题分析：按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原题计算错误．故答案为×．【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】考点：方程的意义。分析：先用“40+a”求出小汽车的速度，然后根据：速度×时间=路程，解答即可。解答：解：（40+a）×2.5=100+2.5a（千米）；答：汽车2.5时行的路程是100+2.5a千米。20、C【解析】略21、B【分析】正方形的对称轴有4条，圆形的对称轴有无数条，长方形的对称轴有2条。据此解答即可。【详解】根据分析可知，对称轴最多的是圆。故答案为：B。任意一条经过圆心的直线都是圆的对称轴。22、C【分析】根据题意可知，20年后，他们的年龄差等于今年的年龄差，据此用妈妈今年的年龄－淘气今年的年龄＝他们的年龄差，据此列式解答。【详解】淘气今年a岁，妈妈今年a＋25岁，20年后，他们相差：a＋25－a＝25岁。故答案为：C。本题考查含字母式子的化简与求值，要注意：两个人之间的年龄差是不会改变的。23、B【详解】【分析】因数末尾有0的乘法，先将0前面的数相乘，再数一数因数后面一共有几个0，就在乘得的积的后面添几个0。【详解】520×80＝41600与520×80的积相等的是（）。A.52×8000＝416000B.5200×8＝41600C.260×40＝10400解答此题应根据积的变化规律进行解答。24、B【解析】高是从三角形的顶点向对边(底)作的一条垂直线段,这条线段的两个端点分别在底边所对的顶点和底边上。25、B【分析】加法交换律：交换两个加数的位置，和不变，由此进行判断。【详解】A．表示交换两段线段的位置，它们的长度和不变，符合加法交换律；B．没有表示出加法交换律；C．表示交换两段线段的位置，它们的长度和不变，符合加法交换律；D．表示交换两个加数的位置，和不变，符合加法交换律。故答案为：B。本题考查了加法交换律的意义：交换两个加数的位置，和不变。26、B【详解】略27、C【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，8080.80这个数百分位上的零可以去掉；故选C。明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。28、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°．【详解】解：设∠A、∠B为锐角，因为∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C为锐角、直角、钝角，一个三角形的三个内角中有两个角是锐角，那么第三个角可能为锐角或直角、钝角，故D正确．故选D．四、勤奋的你来算一算。29、1.785.116.4370.1615.80【详解】略30、35.4612.5【详解】略31、36；4000；12；45.74；5610；4500；【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。运用加法交换律、加法结合律、除法的性质、减法的性质和乘法分配律进行简算。【详解】8.48＋14.3＋7.52＋5.7＝8.48＋7.52＋（14.3＋5.7）＝16＋20＝36125×32＝125×8×4＝1000×4＝4000420÷35＝420÷（7×5）＝420÷7÷5＝60÷5＝1253.74－5.73－2.27＝53.74－（5.73＋2.27）＝53.74－8＝45.7455×102＝55×（100＋2）＝55×100＋55×2＝5500＋110＝561044×45＋45×55＋45＝45×（44＋55＋1）＝45×100＝4500脱式计算时，注意运算顺序，仔细解答即可。五、操作题。32、【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可；根据旋转的特征，将梯形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，数出移动时的方向和格数即可。【详解】（1）找出中间图形轴对称之后的4个关键点，依次连接即可；（2）找出梯形旋转之后的3个关键点，依次连接即可；（3）将小树先向上平移4格，再向右平移9格即可。（1），（2），（3）作图如下：本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。六、解决问题33、378千米【分析】根据题意，先求出速度和，然后根据关系式：速度和×相遇时间＝路程，据此代入数据，解决问题。【详解】（48＋78）×3＝126×3＝378（千米）答：两个车站之间的铁路长378千米。此题主要考查行程问题中相遇问题的基本数量关系：速度和×相遇时间＝总路程。34、30000棵【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出