总复习 1 第2课时 整数（导学案）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第1页
总复习 1 第2课时 整数（导学案）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第2页
总复习 1 第2课时 整数（导学案）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第3页
总复习 1 第2课时 整数（导学案）-2022-2023学年六年级数学下册同步备课（北师大版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

总复习1第2课时整数一、知识回顾1.整数的概念和表示方法整数是由正整数、0、负整数组成的数集，用符号“+”和“-”表示正负性，用数字表示数值大小。比如，3是正整数，+3是正的3，-3是负的3。2.整数的相反数一个数的相反数是与之相加等于0的数。比如，3的相反数是-3，-7的相反数是7。一个数和它的相反数加起来等于0。3.整数的加法和减法整数的加法和减法遵循以下规律：同号相加，结果为同号的两个数的绝对值之和，并且符号为相加的两个数的符号。异号相加，结果为两个数的绝对值之差，并且符号为绝对值较大的那个数的符号。减法可看做加上相反数。比如，3-2可以看做3+(-2)，即正3和负2相加的结果。4.整数的乘法和除法整数的乘法和除法遵循以下规律：同号相乘，结果为两个数的绝对值相乘，并且符号为正。异号相乘，结果为两个数的绝对值相乘，并且符号为负。除法可看做乘以倒数。比如，8÷(-4)可以看做8×(-1/4)，即正8乘以负的1/4得到负2。5.整数的比较大小对于两个整数a和b，如果a-b为正，则a比b大；如果a-b为负，则a比b小；如果a-b为0，则a和b相等。二、思考练习将以下数按从小到大的顺序排列：-5，7，0，-2。答：-5<-2<0<7。计算下列算式：-4+5答：1-7-(-9)答：2-3×(-2)答：612÷(-6)答：-2判断下列数的符号：-7和8相加的结果是正数。答：错误。-7和8相加的结果为1，是正数。-5与-6相加的结果是负数。答：正确。-5和-6相加的结果为-11，是负数。-10÷(-2)的结果是正数。答：正确。-10÷(-2)的结果为5，是正数。求以下数的相反数：5答：-5-9答：90答：0判断下列数的大小关系：4和-5答：4大于-5。-3和-6答：-3大于-6。0和-1答：0大于-1。三、拓展练习用整数表示以下温度，其中0表示摄氏度的冰点，100表示摄氏度的沸点：-5°答：-525°答：25120°答：120在直角坐标系中，画出点A、B、C，其中A(-1,2)，B(3,-2)，C(-2,-2)。计算AC和AB的距离。答：AC的距离为5，AB的距离为5√2。求以下几个整数的积：4，-3，2，-1答：24-6，-1，7答：420，1，5答：0四、总结本节课主要复习了关于整数的概念、表示方法，以及整数的加减乘除和比较大小。需要注意同号相加、异号相加、同号相乘、异号相

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论