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文档简介

四年级数学下册教案-搭一搭一、教学目标认识使用木块和塑料卡片搭建简单的三维图形。学会使用简单图形湖光的方式记录和表达搭建的三维图形。二、教学内容与重点教学内容：搭建三维图形。教学重点：搭建三维图形的方法和记录方式。三、教学过程3.1暖身及导入教师通过干物体的积木搭建和学生们的实际操作，引出本节课的主题。3.2观摩展示老师通过展示已搭建成功的几何体，让学生看到最终的目标和展示操作步骤。3.3操作演示教师向同学展示搭建如下几何体的方法：立方体、长方体、正方体。3.4搭建实践操作过程做好准备，选择合适的木块和塑料卡片；先观察模型图，理解所需的几何体形状和规格；配置木块和塑料卡片，按图搭建几何体。具体搭建第一组：搭建立方体选自己喜欢的颜色塑料卡片2张和6个同样大小的方形木块。按照下图搭建立方体：```.//|/_/||||||||_____|/-第二组：搭建长方体

-选自己喜欢的颜色塑料卡片2张和12个同样大小的长方形木块。按照下图搭建长方体：.____________

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-第三组：搭建正方体

-选自己喜欢的颜色塑料卡片2张和8个同样大小的正方形木块。按照下图搭建正方体：.___

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|____|/```3.5总结归纳让学生总结这次搭建过程中的特点和困难，发现规律和方法，总结规律。四、教学反思本节课教师通过向同学展示和操作演示的方式，让学生们掌握了使用木块和塑料卡片搭建立方体、长方体和正方体的方法，使同学们了解三维图形的概念和基本特征，掌握了简单图形记录和表达方式，提升了动手能力和创造力。

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