江西省南昌市高三第二次模拟测试语文试题【解析版】

序图：王钧林、蒋捷论述类文本阅读论述类文本阅读2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章分析了圣人家风形成的不同路径，突出强调了母教在其中的核心作用。【错在“强调了母教在其中的核心作用”，母教对圣人家风的形成固然十分重要，但原文并无关于其“核心作用”的表述，原文文字为“他们的家教，一半出自母教”。】B．文章概括了圣人家风的鲜明特征，并对其形成条件进行了实事求是的分析。C．文章对家学、家教、家风三者的关系有十分精到的剖析，体现了辩证思维的特点。D．文章强调圣人家风的示范意义，体现了作者继承传统、服务现实的自觉意识。论述类文本阅读文学类文本阅读阅读下面的文字，完成4-6题。【随文命题】韩闻轩死了，韩闻轩为什么非死不可？一、韩闻轩动辄酗酒，看似好爽真性情，实际上心不大，在作画上超越陶章甫堪称第一，但钻得太深，心不大，一些事情太敏感，太介意；二、严格来说，他并不是一个知责任，有担当的人；三、他心理和性格都是有一定障碍的，他的生活和众人不同，从献身艺术、痴迷作画来看，流芳千古，值得知音爱才细菜；从正常品格来看，他性格是有障碍的，他的清高会让他受阻。也不是所有的人能欣赏他这一份才气和傲骨。文学类文本阅读文学类文本阅读5．小说题为“荷花图”，这在文中有何作用？请简要说明。（5分）①荷花图是小说的线索，由它引发了人物之间的交往故事，推动了情节发展。（2分）②荷花图映衬出韩闻轩高超的画技，烘托了人物形象。（1分）③荷花出淤泥而不染，象征着主人公韩闻轩虽深陷生活泥淖、却用生命追求艺术的个性与人生经历，引发读者对小说主题的思考。（2分）文学类文本阅读6．同样欣赏荷花的品格，但陶章甫与年启庚对待韩闻轩的态度却迥然不同。请谈谈你的理解以及从中得到的启示。（6分）①陶章甫宽容大度不计前嫌，同情韩闻轩的遭遇，看重其画艺为人，是真正懂得欣赏荷花品格的人；（2分）年启庚鄙夷苟且造假之徒，但仅凭韩闻轩过往经历武断地评价其画艺为人，并不懂得荷花品格真正的神韵；（2分）②启示：人与人之间应该多一点宽容与理解。人应该遵守社会的道德准则，但不能以道德优越感夸示羞辱他人。（2分）实用类文本阅读7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是：（D）（3分）2017年较之十年前更高。实用类文本阅读实用类文本阅读9．结合材料三和材料四，简要分析应该从哪些方面增强幸福感。（4分）（1）个人因素：（2分）①调整人生目标，不把金钱当作唯一的目标，注重精神和道德发展；②调整生活心态，努力做到知足常乐；（2）社会因素：（2分）①适度地提高收入水平，并建立公平合理的收入分配制度；②政府官员做到廉洁从政并提高公共治理水平。文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴导到县，手捧诏书，（把自己）关在传舍中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“（这）一定是因为我呀！”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，范滂说：“我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢！”范母前来和滂诀别，范滂告诉母亲：“我跟随先父去黄泉，是死得其所。只是希望母亲大人割舍这难以割舍的恩情，不要再增添悲伤了。”他的母亲说：“你现在可以和李膺、杜密齐名了，死了又有什么遗憾呢！已经有了美好的名声，又要追求长寿，（这样的好事）能够同时得到吗？”范滂跪下来接受母亲的教诲，再三拜别而去。经过的人听见了，没有人不被感动得流泪。这一年，范滂三十三岁。文言文阅读10．下列对文章中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分A．滂登车揽辔／慨然有澄清天下之志／及至州／境守令自知臧污／望风解印绶去B．滂登车／揽辔／慨然／有澄清天下之志／及至州／境守令自知／臧污望风／解印绶去C．滂登车揽辔／慨然有澄清天下之志／及至州境／守令自知臧污／望风解印绶去【滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去】D．滂登车／揽辔／慨然／有澄清天下之志／及至州境／守令自知／臧污望风／解印绶去文言文阅读11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．孝廉，是汉代地方官（太守）向中央举荐任职的“孝顺亲长、廉能正直”的人。B．掾属，辅佐三公、郡县主官治政的官吏，其人员由主官自选，不由朝廷任命。C．传舍，旧时官府的一部分，是古代高级官员在办公之余，休息住宿的处所。【又称驿舍，邮舍，古代供外交使节和传递政府文书者休息的地方。】D．印绶，旧时称印信和系印的丝带。古人印信上系有丝带，佩带于身。也借指官爵。文言文阅读文言文阅读13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？（5分）像范滂这样的人才，难道应该（怎么能够）按照属下参见上司的礼仪来要求他吗（呢）？现在你成全他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗？（得分点：“岂宜”、“格”、“得无”各1分，大意2分）文言文阅读（2）范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。（5分）范滂（这样做）是清明的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁愿受鞭打而死，但范滂（的做法）无法改变。（得分点：“清裁”、“齿”、“笞”各1分，大意2分）诗歌鉴赏（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。一剪梅·宿龙游朱氏楼【宋】蒋捷小巧楼台眼界宽。朝卷帘看，暮卷帘看。故乡一望一心酸，云又迷漫，水又迷漫。天不教人客梦安。昨夜春寒，今夜春寒。梨花月底两眉攒，敲遍阑干，拍遍阑干。首句写宽，以为领全词开朗之气，但高楼久望客心酸，情绪为之一转．下阙一发不可收拾，春寒惊客梦，月下倚高寒，游子之心何以堪！诗歌鉴赏诗歌鉴赏15．词中“敲遍阑干，拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》“阑干拍遍，无人会、登临意”两者有何异同？请从情感表达与手法运用方面加以赏析。（6分）相同点：都是动作描写（细节），都是借拍打栏干来发排遣胸中的抑郁苦闷之气。不同点：（1）思想感情不同，辛词抒发作者报国无门，壮志难酬的悲愤之情，蒋词，抒发词人故国难回，天涯无归路的哀愁。（2）辛词愁更浓。蒋词愁略淡诗歌鉴赏（2）辛词愁更浓。蒋词愁略淡一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。我们今天在看诗词时，没必要过多的去看重它们的什么所谓的艺术价值。因为它们最高的艺术价值在我看来便是他们的历史价值。诗歌鉴赏（三）名句名篇默写。（5分）16．补出下列名句名篇中空缺的部分。（每空1分）（1）《诗经•氓》里男主人公对婚事进行占卜的结果是“体无咎言”，随后主人公提出“以尔车来，以我贿迁”以完成婚事。（2）《春望》中诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪”。语用题17．（3分）C（①心口如一，心里想的和嘴里说的一样，形容诚实直爽。此处使用正确。②四时八节，泛指一年四季中各节气。使用错误。③心劳日拙，现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。使用正确。④雏凤清声，比喻后代子孙更有才华。使用错误。⑤心惊肉跳，形容担心灾祸临头，恐慌不安。使用正确。⑥作壁上观，多比喻站在一旁看着，不动手帮助。使用错误。）语用题18．（3分）B（A项，成分残缺。改为“就国家去年追回7．3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金这一现象”。C项，表意不明。“表示”的主语不明确。D项，语序不当。应调整为“健康，有趣，甚至清新脱俗”）语用题19．（3分）C（上联的“兆丰万事顺”与下联的“祝福五谷香”均不连贯。）20．（5分）①哪些因素容易导致上火②还有一种是肥胖容易上火③人还是苗条点好21．（6分）①“自信是成功的唯一秘诀”改为“自信是成功的第一秘诀”②“就能驶向胜利的彼岸”改为“才能驶向胜利的彼岸”③“看不到自己的长处”改为“对自己的长处认识不足”语用题四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国是诗的故乡。近年来，中央电视台推出的栏目从《中国诗词大会》到《经典咏流传》，让古典诗词又一次成为国