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苏教版一年级数学上册《分一分》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标1.1知识目标：-能够正确理解“分一分”的意思，并且掌握学习过程中所须要的表达方式。-能够分别不同的形状并将物品正确分割成两个基本相等的部分。1.2能力目标：-锻炼学生的观察能力和判断力。-提高学生的分析问题和解决问题的能力。1.3情感目标：-培养学生的合作精神。-增强学生的学习兴趣和自信心。2.教学过程2.1导入环节教师可以在黑板上写上“分一分”，并把一个形状相同、大小相同的图形平分成两个部分，并听听学生对“分一分”的感受和看法。2.2观察环节教师说出三维物品名称，并展示给学生看。然后对物品进行分割，并让学生说出分割的方法，并告诉学生如何使用小学生数学练习册中的画图方法。2.3操练环节教师首先让学生分好两个相等的物品，然后让学生自己动手分，老师在旁边指导，发现错误及时指出，引导学生总结出正确的分割方法，让学生不断练习，直到掌握为止。2.4总结环节在操练过程中，教师要把学生的好的表现表扬出来，并让那个学生把自己分割的物品展示出来给全班看，也可以把好的方法让他们分享给大家。3.课后作业让学生自己在一张纸上画上一个人、一个树和一个房子，然后把图形分成两个基本相等的部分。然后将自己的作品带回家里让家长帮助他们完成。二、教学反思本次教学计划设计的“分一分”分为三个部分，目的是让学生学习如何掌握自己的观察能力和分析问题的能力，并在实践中体验坚持不停地做完一件事情的过程。在本次教学计划中，我通过第一部分的导入环节来让学生理解“分一分”的含义，通过第二部分的观察环节来让学生学习如何分割物品，最后通过操练和总结，让学生掌握了分割物品的方法。在整个教学过程中，我注意到了学生的情绪变化，他们可能会因为分割错误而变得失落和愤怒，我要及时安慰他们，并且坚持不断地鼓励他们，让他们不放弃，不断尝试，同时要表扬那些做得好的学生。在教学反思中，在上课前我应该准备好一些图片或物品，方便学生更好的掌握和理解教学内容，同时在教学中要注重语音的鲜明，提高学生听的效果。此外，我还要提醒学生身体的姿势，掌握好时间，避免疲惫，最好要安排学生休息时间。总之，本次教学计划设计严谨

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