东北师范大学23春“小学教育”《小学语文教学法》平时作业试题库附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“小学教育”《小学语文教学法》平时作业试题库附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共12题)1.小学语文教学研究的主要方法都有()A.文献研究法B.实地观察法C.现状调查法D.实验研究法2.语言是由()三个部分构成。A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句3.语文课程的基本特点应该是()A.工具性B.工具性与人文性的统一C.实践性D.人文性4.在五四运动前后，()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。A.梁漱溟B.陶行知C.张志公D.吕叔湘5.《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处，既重视培养学生的倾听和表达能力。()A.错误B.正确6.“语文综合性学习”是在第()次课程改革中首次被正式提出。A.五B.八C.三D.二7.语感品味型十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合非常默契，强调教学中人的情意因素的作用。()A.错误B.正确8.汉语言文字的特点应该是()A.汉语缺少形态变化B.具有很强的历史继承性C.汉字是一种独特的表意文字D.造字法多样9.狭义的语文，其根本的特性就是它的()A.整体性B.应用性C.个体性D.工具性10.运用()应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法11.《元尚篇》属于经学教材之一。()A.错误B.正确12.多样化属于小学语文教学论研究基本特点。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共12题)1.语文课程的特点有()A.内容的时代性与知识的综合性B.要求的实践性与选材的规范性C.语文学科的工具性与人文性D.学科的模糊性2.朗读和诵读，都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不利于写作能力提高、智力的发展、情操的陶冶。()A.错误B.正确3.交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。()A.错误B.正确4.1904~1906年由维新派吴眺，张元济、高风谦等编辑的初等小学用的()，由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。A.《新制中华小学国文教科书》B.《史籀篇》C.《最新国文教科书》D.《千字文》5.1948年颁布《奏定学堂章程》，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。()A.错误B.正确6.朱作仁、祝新华(2000)、申纪云(1989)认为，在我国理论界，一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是()A.产生言语动机B.确定和组织内容C.选择表达方式和词句D.言语表达7.1994年8月，中央教科所主持在黄山召开了“首届小学汉字教育国际研讨会”，会上对()识字教学法进行了交流和研讨。A.9种B.18种C.20种D.34种8.()应认真细读，仔细揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。A.默读B.朗读C.精读D.略读9.小学语文新课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。()A.错误B.正确10.引导启发型教学方法源于()的“愤启悱发”思想。A.荀子B.孔子C.孟子D.老子11.听的理解力是对听觉感受到的语言信息进行分析、综合、领会的能力。()A.错误B.正确12.运用历史比较研究法应注意以下两点()A.保证资料的可靠性B.保证资料的清晰性C.注意比较的全面性D.保证资料的科学性第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：ABC3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：ABC9.参考答案：D10.参考答案：D11.参考答案：A12.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.