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教育随笔：没有最好只有更好

教育随笔：没有最好只有更好

我很荣幸的成为贝贝班的主班老师。从带这个班的第一天，我就信心满满，我发誓：用最真诚的爱去呵护每个宝贝。因为我深知，只有将真爱捧在手心，才能让宝贝们感受到温暖，从而喜欢这个快乐的小天地。在短短三个月的时间里，我班宝宝都能兴高采烈的来园，并转身和爸爸妈妈说再见。看到这一幕我特欣慰、特自豪，我想接下来的工作会顺利的。但不久的一件事，让我在不解中且忧上心头。

优优是我班活泼开朗的小朋友。但身材偏瘦的他经常生病，爸爸妈妈早上来都会叮嘱我们给优优多喝水。对于新入园的宝宝，喝水是一件大事。由于环境因素的不同，宝宝们要多喝水，才能防止上火引起的各种疾病，所以在幼儿园我们会保证幼儿每天不少于650毫升的饮水量。这天晚上9点，我接到了优优爸爸的电话，拿起电话的我就被质问住了：“优优今天在幼儿园喝水喝的多吗？喝了几杯啊？水温是多少？”一连串的问题等待着我回答。“优优爸爸，您好！优优在幼儿园喝水适中，每二十分钟间隔喝一次水，而且是温水，不会烫到宝宝，发生什么事了？”我立即回答了优优爸爸的所有问题。优优爸爸的语气缓和些说：“哦，这不是、优优刚才便秘啦，在厕所呆了45分钟我心疼，想问优优在幼儿园喝水的情况……”放下电话后我难以入眠，扪心自问“什么意思？我做错了吗？这样的喝水量还少吗？”因为宝宝年龄小的，所以我们的照顾可谓是细致入微，只要家长放心把孩子交给我们，我们一定会全心全力做到好。

经过一番思考分析，我想我在和家长的沟通上还应该加大力度，也不仅仅只是在喝水这件事上。可是如何让家长进一步了解我在照顾孩子方面的想法和做法呢？于是我也和其他家长了解了一些他们的一些要求，回来后想一想，及时召开了贝贝班小型家长会，将家长关心的问题一一说明，在交流中达成共识。

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