部编版二年级道德与法治上册《团团圆圆过中秋》教案及教学反思_第1页
部编版二年级道德与法治上册《团团圆圆过中秋》教案及教学反思_第2页
部编版二年级道德与法治上册《团团圆圆过中秋》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级道德与法治上册《团团圆圆过中秋》教案及教学反思教学背景和教学目标本节课是二年级上册道德与法治的第一单元，学生已经学习了《友爱团结》和《守护幸福家园》两个话题。本节课以中秋节为背景，围绕团圆精神展开教学话题，旨在通过教学，帮助学生理解和感受中秋节的文化内涵，培养学生的团结友爱、孝敬父母等良好品质，同时使学生了解中秋节的来源和发展，增强文化自信。教材分析本节课的教材为《团团圆圆过中秋》，故事讲述了小兔子买月饼，回家时遇到困难，但最终得到了所有动物的帮助，共同分享月饼。这个故事讲述了团圆精神和互助精神，符合中秋节的文化内涵和学生情感发展。教材主要涉及团结友爱、互助精神、节日文化等内容。教学过程一、导入环节（5分钟）教师展示中秋节的传统食品(月饼等)，并介绍中秋节的来源和传统习俗。教师出示图片，让学生猜猜图片与中秋节的关系。二、阅读故事（10分钟）教师让学生自主阅读《团团圆圆过中秋》故事。教师让学生拍手，鼓励学生表达自己的理解和感受。三、讲解故事（10分钟）教师引导学生重点理解故事中所体现的团圆精神和互助精神。鼓励学生分享自己的感受和经历，引导学生从故事中领悟到类比自己的底线情感，从而增强学生的情感表达和情感认知能力。四、游戏环节（15分钟）将学生分为小组，每个小组玩拼图游戏，团队合作完成游戏。鼓励学生在游戏中提高协作能力，增强团结友爱精神。五、合作制作月饼环节（20分钟）将学生分为小组，共同制作月饼。教师引导学生重点体验合作制作的乐趣，并分享学生最生动的感受及实现过程，发散思维。六、展示和总结（10分钟）小组展示合作制作的月饼。教师引导学生回忆本节课学到的知识，总结教学内容。教学反思本节课教学目标较为清晰，通过故事、游戏、合作制作月饼等方式，全方位开展教学，让学生在体验中感受中秋节的文化内涵。但本节课还存在一些需要完善的地方：1.故事讲得稍微简略，希望能够加强对故事角色和情节的描述，以增强学生的情感认识能力。2.合作制作月饼的环节中，教师可以配备更多的工具，增加学生的体验感。3.课堂的评价需要更加充分。应让每个学生参与到互评、自评中来，让学生了解自己的优势和不足，以推进人格完善和价值取向的发展。练习题中秋节的由来是什么？学生可以做什么来体现团圆精神

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论