冀教2011版九年级英语全一册《Lesson17StayingSafeinanEarthquake》教案及教学反思_第1页
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冀教2011版九年级英语全一册《Lesson17StayingSafeinanEarthquake》教案及教学反思一、教学背景本教案针对冀教2011版九年级英语全一册《Lesson17StayingSafeinanEarthquake》一课的教学，该课程对学生了解地震并学习在地震中保持安全的方法提供了指南。在此基础上，学习者还将有机会复习并提高其英语听、说、读、写四项技能。本课程时长为两个课时。二、教学目标学习掌握本文的新词汇。理解和使用谈论地震的相关表达和语言习惯。能够听懂有关地震的对话和简要地震新闻，并提出相关问题。提高学生的写作表达能力，能够描述在地震中如何保持安全。三、教学重点和难点教学重点：新词汇的学习，有关地震的相关表达和语言习惯的理解和使用。教学难点：能够听懂简要地震新闻，并提出相关问题；提高学生的写作表达能力，描述如何在地震中保持安全。四、教学过程1.师生互动（5分钟）（1）引入地震话题，介绍地震的定义，询问学生是否曾经遇到过地震。（2）展示地震照片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。2.新词汇学习（10分钟）板摆（Pendulum）,停留（Stayput）.3.听力训练（10分钟）（1）播放简短的地震新闻，让学生听懂关键信息。（2）引导学生提出地震新闻相关的问题，并对其中难以理解的词汇进行解释。4.口语练习（10分钟）（1）通过对学生提出的地震新闻的相关问题进行回答，激发学生对地震话题进一步探索和学习。（2）学生分组进行模拟地震情境对话。5.阅读训练（15分钟）（1）学生独立阅读课本Lesson17，了解地震中保持安全的方法。（2）再次分组，让学生互相讨论阅读后的感受，分享重点内容。6.写作训练（10分钟）（1）学生针对本单元“保护”主题，阅读相关材料后，运用所学知识，书写文章。（2）引导学生探究地震对社会、环境的影响，并对课堂进行总结。7.作业安排（5分钟）布置学生复习相关知识，并总结地震中保持安全的方法，以及如何应对地震对环境和社会造成的影响。五、教学反思在本次教学过程中，教师注意了探讨性教育，加深学生对地震的理解和学习，地震应急处理技巧和平常的安全知识对学生有着重要的意义。教学形式严谨，

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