冀教2011版四年级英语下册《Unit3Review》教案及教学反思_第1页
冀教2011版四年级英语下册《Unit3Review》教案及教学反思_第2页
冀教2011版四年级英语下册《Unit3Review》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版四年级英语下册《Unit3Review》教案及教学反思一、教学目标1.能听懂、认读并运用以下单词：hr，eyes，nose，ear，mouth，head，face，body。2.能表述自己的外貌特征。3.能运用以下句型进行日常交际：Whatdoyoulooklike?Ihave…（特点）…。二、教学重点难点1.教学重点：能表述自己的外貌特征。2.教学难点：能运用所学句型进行交际。三、教学准备PPT，单词卡片，翻转课堂视频的素材。四、教学过程1.引入首先，教师将单词卡片展示在课桌上，让学生们看一看单词，然后请一个学生针对其中一个单词进行解释，其他同学进行猜测，看哪位同学猜对了。接着老师播放翻转课堂视频，视频是一个小女孩自我介绍，告诉大家自己长什么样子，讲解一些形容容貌的词汇，帮助孩子们更好地理解生词，也更好地理解今天的主题。2.主体1）教师利用PPT，讲解每个单词的发音，并让学生们跟读。如果学生们没发音准确，教师自己示范一次。2）“拍手游戏”：教师进行示范，让学生看，然后模仿教师动作做游戏。老师会说“Ihave…”，学生可以跟读，再说“Ihaveblondhr”（教师会展示图片），学生看图片，再回答“Ihavethesamehr”。教师和学生交替回答。3）教师为学生演示用于句型“Whatdoyoulooklike?”并鼓励学生对这些句型进行练习。4）将学生分成若干小组，由每组派出一名代表与教师进行问答。小组加分：用英语向组员描述，组员猜像。3.练习教师给学生分组练习对话，每人需要为自己编写一段简短的自我介绍，然后将其与同伴分享。4.拓展留作业：1）请学生写一段短文描述他们自己的外貌特征，至少使用三个已经掌握的形容词。2）请学生搜集一些英文儿歌资料，找到与今天的主题和目标密切相关的歌曲，并写出歌曲名称和歌词。五、教学反思1.教材设计丰富，激发了学生的兴趣。课程的开头就用了翻转课堂视频和单词卡片，帮助学生更好地理解内容，这个设计让学生更容易跟上课堂的节奏，尤其是对于语言能力稍弱的学生来说。2.教师在课堂上积极活跃，动作生动、语音表现力强，同时还掌握了适时进行反馈和提醒，这一点为学生提供了很大的帮助。在小组互动环节，教师设法鼓励着学生多说英语来互相交流，从而提高了他们的口语和听力的能力。3.教师在课程设计中涉及了不同层次的操练环节，从读单词到使用新单词进行口语训练，这种分层设计非常合理，让学生能够通过一步步的操练提高他们的英语能力。4.总之，这节课教师的语言表现和教学方法都非常出色，学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论