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沪教版英语新世纪一年级下册《Unit2Mygift》教案及教学反思教案课时安排课时教学内容第一课单词课（单词卡片）第二课故事课（Storytime）第三课句型课（What’sthis?It’sa…）第四课歌曲课（Ihaveabook）第五课词汇复习（单词卡片）第六课语法复习（What’sthis?It’sa…）教学目标学生能够听懂并掌握单词gift、book、pencil、pen、ruler。学生能够听懂并掌握句型What’sthis?It’sagift/book/pencil/pen/ruler。学生能够唱出歌曲Ihaveabook。学生能够在教师的提示下完成听问并回答的任务。教学准备教师需要准备教学用具：单词卡片、故事书、画笔、磁性白板、卡通图片、幼儿音乐CD。学生需要准备学习用具：笔、本子、单词卡片。教学流程第一课单词课（单词卡片）教师用单词卡片教授英语单词gift、book、pencil、pen、ruler。教师用英语及单词卡片反复引导学生准确发音、理解单词。第二课故事课（Storytime）教师用故事书给学生讲解英语故事内容。教师提问学生理解故事内容。教师通过故事内容介绍英语文化知识。第三课句型课（What’sthis?It’sa…）教师用卡通图片教授句型What’sthis?It’sagift/book/pencil/pen/ruler。教师反复用英语及图片引导学生准确发音、理解句型。第四课歌曲课（Ihaveabook）教师用幼儿音乐CD教授英语歌曲Ihaveabook，并示范唱歌。教师分步骤教授歌曲歌词和动作，反复练唱。第五课词汇复习（单词卡片）教师用单词卡片复习教授的英语单词gift、book、pencil、pen、ruler。教师用英语及单词卡片提问学生单词，学生作答。第六课语法复习（What’sthis?It’sa…）教师用卡通图片复习教授句型What’sthis?It’sagift/book/pencil/pen/ruler。教师用英语及图片提问学生句型，学生作答。课堂反思本课的教学方式体现了多种教育法，如情景教学、游戏教学、多媒体教学等，使学生参与度较高，带着兴趣进行英语学习。在不同课程中，教师用多种方式和动手实践帮助学生克服语言障碍，从而使他们对英语产生浓厚的兴趣。同时，教师也鼓励学生参与课堂互动，培养学生的口头表达和

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