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文档简介
Unit4AttheFarmPartBLet’sLearn(导学案)一、课前导学教师在黑板上画出Unit4PartB的思维导图,引导学生回顾本单元的学习内容,温习与巩固所学内容。将“fatpig,thincat,cuteduck,bigdog”这四个单词随意排列在黑板上,让学生在1分钟内尽可能多地说出这些动物的形容词,并将其记录在作业本上。让学生听音频,跟读和朗读PartBLet’slearn中的单词和短语,帮助学生熟记单词和短语的发音及意思。教师与学生一起做游戏“切水果”的游戏,以同时锻炼学生的视觉及口语表达能力。二、课堂探究1.Listenandsay让学生听音频,回答问题并跟读,试图理解“Cowsgiveusmilk.Chickensgiveuseggs.Sheepgiveuswool.”的意思。问题Whatdocowsgiveus?Whatdochickensgiveus?Whatdosheepgiveus?答案milkeggswool2.Newwords让学生朗读并理解Let’sLearnPartB中的新单词,学习这些单词可在课后完成PartC的作业。单词词性含义saladn色拉tomaton番茄cucumbern黄瓜carrotn胡萝卜onionn洋葱pumpkinn南瓜strawberryn草莓raspberryn树莓watermelonn西瓜applen苹果pearn梨peachn桃子bananan香蕉orangen橙子grapesn葡萄lemonaden柠檬水milkn牛奶eggsn鸡蛋wooln羊毛farmern农民3.Look,matchandsay把PPT上的Let’slearnPartB中关于果实和农民的照片展示在黑板上,让学生依次将橙子、南瓜、苹果、黄瓜、梨和洋葱与照片进行搭配,并进行发音。问题Whatisthis?Whatisthis?Whatisthis?Whatisthis?Whatisthis?Whatisthis?4.Let’schant将PPT上的寓言“sixfatpigs”放在黑板后,让学生跟读、朗读并理解其意思。将动画片放在电视上,让学生朗读和表演该寓言。5.Getready教师播放“OldMacdonaldHadAFarm”音频,让学生跟唱和跳舞,放松学生身心。三、
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