珍惜生命田雨晴

PAGEPAGE1珍惜生命田雨晴第一篇：珍惜生命田雨晴珍惜生命20XX级17班田雨晴生命或许不是华美的乐章，但一定是动人的音乐；生命或许不是醉人的美酒，但一定是甘甜的泉水；生命或许不是灿烂的阳光，但一定是温暖的焰火。生命如此美好，请大家珍惜生命！西汉武帝时，司马迁因为替叛将求情而获罪入狱。汉武帝给了他两条路：一是痛痛快快的死，二是痛苦不堪的活。司马迁为了完成父亲让他写完《史记》的遗命，忍辱选择了第二条路。受刑之后，司马迁克服了难以忍受的屈辱，并没有苟苟且且的活，而是用了数十年的时间完成了历史巨著《史记》，为后人留下了不朽的文化遗产。试想，倘若司马迁当时没有珍惜自己的生命，而选择痛痛快快的死，何来“史家之绝唱，无韵之离骚”？司马迁他珍惜生命，写成巨著，为我们树立了一个再好不过的“珍惜生命”的榜样。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他八岁就开始上台演出，一生创作了无数伟大的乐章，但谁承想历史对他是如此的不公，就在他的事业如日中天的时候，他却两耳失聪，未婚妻也成了他人的妻子„„很多人可能会想，他将在这常人难以想象的灾难面前，倒地不起，甚至会结束自己的生命，而他却克服了一个音乐家最大的障碍达到了他创作的最高峰，写就了不朽的《第九交响曲》。正是贝多芬他珍惜生命，热爱生命，才创造了人间奇迹。历史毕竟已是过去，当下也不乏珍惜生命，创造生命，取得成功的榜样。张海迪在五岁时高位截瘫，只能终日坐在轮椅上，但她珍惜生命，从未做过轻生的事。无法上学的她选择了自学，不仅在学习上取得了优异的成绩，还自学了医学和英语，并创作和翻译了多部作品。她的自强不息告诉我们：只有珍惜生命，努力奋斗才能取得成功。是张海迪对生命的珍惜对生活的热爱才使有了她今日的辉煌成就。上帝只会夺去生命的羽翼，却不会夺走生命。刘伟八岁时不慎触碰高压线而失去双臂，也曾一度萎靡不振，但他凭借对梦想的执着追求，学会了游泳，在各级大赛中获得金牌。然而上帝再一次打击了他，他因患病而不得不放弃他心爱的游泳运动。然而他依旧明白——要么赶紧死，要么精彩的活！他珍惜生命，为钢琴梦想插上了飞翔的翅膀，用双脚在琴键上奏出美妙的乐章。那变幻的旋律是他珍惜生命的凯歌。生命之花本就绽放着，但你不珍惜它，他就顷刻间枯萎。生命需要你的爱，需要你的呵护，但他不容许你的放弃。生命是其他一切的基础，没有生命任何事都是妄想。朋友，请珍惜你的生命，不要伤害它，不要轻言放弃！【975字】第二篇：雨停心晴雨停心晴好久好久没有写空间日志了，连绵不绝的雨不但叫停了天空的太阳，也不断叫停了心中唯一想写点字的冲动。自去年立冬以来，冬天就一直在延续着，虽然立春已经一个多月了，但仍闻不到春的气息。春天犹如害羞的大家闺秀，躲在自己的闺房里不肯出来，任凭外面人声鼎沸，我自悠然。天气预报说，这是自1987年以来最冷的冬天；映子说，这是她懂事以来，时间下的最长的雨。所以说，今年的天气是比较反常的，也许是他把多年的幽怨一起爆发，只因为过去多少年来我们对他的不尊重。但愿着绵绵不绝的雨能把世间所有凡人的烦恼都冲走，化解每个人心中的怨恨、哀愁、暴戾，以及所有的不开心、不愉快。就如这天、这地，不管再长的雨季，总有阳光明媚的一天。今年以来，工作生活的担子有点加重，往往有时候有点力不从心的感觉，好像不管做什么事情都不能赶上自己的步骤和节点。心情有时也不是很舒畅，常常在想，为什么我的生活是这样，有时候总显得一团糟，而自己惊慌而不知所措。如果这心情和雨有关，那么雨停之后，我的心情是否能够晴朗。在经历了太多的事情之后，常常在想为什么美好的愿望总是难以实现？为什么许多事情会是以那样的方式呈现？是不是所有的人都会和我一样每天晚上会想想今天发生的事情？是不是每天都会自我反省一下？常常在想，老实人是否真的很容易吃亏，而又得不到应有的所得？总是不停的思考，我只想做我所做的，得我所得的？为什么这么简单的愿望都如登天一样的难？上面说了那么的不开心和自身的想法，其实是和自身的忧郁的性格有关，有时想阳光一些，淡定一些，可是总是很难做到。所以烟的数量就在上升，酒一喝就醉。想想过去的生活，开心愉快的生活还是有的，可是有时候总是把自己埋在阴霾和黑暗中，因为那样感觉很安全。生活总是不断的制造意外和不安，我们要做就是不断的解决出现的意外和不安。但有时候，直觉总是让我愿意做鸵鸟，而不愿直面惨淡的人生。写着写着，想着想着，就偏离主题。难怪现在写作文老是不及格，其实还是和骨子里的烦躁有关，不能专心的做某一件事情，在写这些文字的时候，我还在玩QQ斗地主，结果地主老是输，东西写偏题。我是不是一直处于这样的状态，其实我蛮喜欢这样的状态，在游戏中完成我的所思、所想、所做。关键在于能力不足、火候不到，无法达到那种举重若轻、润物细无声的境界。本来这篇日志是想说，在经历了这么长的阴雨天气后，终于不下了，内心是不是也放晴了呢？结果还是写成了一个怨妇似的。本来是想简单的记录一下这段时间的工作，结果还是变成了心情释放。所以你想写的，有时文字却是换一种方式出现的。不管怎么样，这样一个难得不下雨的星期六，坐在家里，虽然有点冷，但能够随心所欲的敲敲打打自己喜欢的文字，不管是阳光的，还是多云的；不管是开心的，还是哀伤的；不管是感慨的，还是记录的，都是一种幸福。而这种幸福，虽然有时有点寂寞，但却以自己喜欢的方式存在，挺好！雨停心晴，一切安好！第三篇：古诗讲解《雨晴》每周一诗：《雨晴》一、作者简介作者简介：王驾，（851—？），字大用，自号“守素先生”河中（今山西省永济县）人，登大顺进士第，官至礼部员外郎，后弃官归隐。，是晚唐有名的诗人。其绝句构思巧妙，自然流畅。其诗虽不多，但颇有名，尤其是《社日》和《雨晴》两首流传很广。古诗（于是带领大家一起读„„）《雨晴》唐·王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。二、初读Q：读完整首诗，你知道这首诗大致写了些什么吗？诗文简意：这首即兴小诗，写雨后漫步小园所见的残春之景。诗中摄取的景物很简单，也很平常，但平中见奇，饶有诗趣。三、赏析：诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的花光春色，被这一场苦雨给闹杀了。诗人望着花落春残的小园之景，是多么扫兴而生感喟啊！四、赏析：被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶；它们也象诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘！五、赏析：望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。六、第三四句的总赏析（请大家回答，应该不算特别难）Q:这两句诗写得好在哪里？（提示：修辞手法及作用）A:这两句诗用拟人手法，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊！“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。七、思维训练1.从诗中你可以看出诗人怎样的性格？A:可以看出诗人十分天真烂漫，想象力丰富。2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？A：这首诗表达了诗人喜爱春天、爱惜春光，和想要春色永驻的想法。3.你觉得这首诗写得好在哪里？（这个就没有答案了，因为每个人想法不同，可以请多个人回答）另一首《雨晴》《雨晴》宋·陈与义天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜谁与共？卧看天河尽意明。第四篇：田雨普田雨普，北京体育学院研究生毕业，教育学硕士，教授，博士生导师。任南师大体育社会科学研究中心常务副主任。兼任国家哲学社会科学基金项目体育学评审组成员，中国体育发展战略研究会委员，中国体育科学学会理事、体育社会科学专业委员会副主任、江苏省体育理论专业委员会副主任等职。先后主持国家哲学社会科学基金项目研究3项，省部课题4项。在国际上发表8篇学术论文，其中2篇分别入选悉尼奥运会科学大会和雅典奥运会科学大会报告。在国内体育类核心期刊上先后发表60余篇学术论文，出版《体育理论新探》等学术专著5部。科研成果中曾获得12项奖励，其中，省部级奖励7项。曾被评为省劳动模范、省优秀中青年专家，被国家体委和北京体育大学评为“为体育事业做出突出贡献的硕士毕业生”称号。享受国务院颁发的政府特殊津贴。孙庆祝教授，博士生导师，现任南京师范大学体育科学学院院长；兼任全国高等学校体育教学指导委员会委员;中国体育科学学会体育统计学会委员；江苏省高等学校体育研究会副理事长；江苏省体育社会学学会常务理事；南京师范大学学报编委。目前主要从事体育管理系统工程、学校体育管理研究、体育管理方法论研究、体育评价学研究、体育经济管理计量学、体育教学训练优化设计与控制研究。出版专著《体育实用模糊数学》和《体育信息学》2部；主编全国高等学校教材《体育统计学》、《人体体质测量与评价》、《体育测量与评价》3部；发表论文180余篇；其中核心权威期刊60余篇；参加国际和全国性学术会议20XX；主持国家社会科学基金项目和参加国家软科学计划课题各1项；主持教育部“十五”规划重点课题子课题一项；主持参加国家体育总局课题和省自然科学基金课题等5项；江苏省教育厅和江苏省体育局的课题5项。曾获省级优秀教学成果一等奖和二等奖各一项；省教委科技进步一等奖、省高校社科三等奖各一项；获全国第四、五届体育科学大会优秀论文奖；全国大运会学术论文一、二、三等奖各一项；1997年荣获曾宪梓教育基金全国高等师范院校教师三等奖。邹玉玲,教授，博士生导师，教育学博士，现任南师大体育科学学院副院长。主要从事体育管理研究。曾主持或参与纵向课题20XX，其中主持国家体育总局软科学课题3项，主持江苏教育厅、体育局课题3项，以主要参加者参与国家社会科学基金等课题17项。近年来，在“体育科学”、“体育学刊”等核心期刊发表学术论文20XX。出版学术著作3部，参与教育部高等学校体育专业主干课程教材3部。主要参与的课题《借鉴奥运经验提高十运会经济效益》获得国家体育总局体育社会科学课题一等奖，江苏省哲学社科联合会二等奖，《中日学校体育卫生比较》课题获得教育部“十五”全国学校体育科研课题二等奖。周学荣，女，汉族，1954.12.25出生，安徽省安庆市太湖县人，大学本科学历，职称：教授，任职，博士生导师：南京师范大学体育科学学院副院长,并兼公体部主任。毕业于安徽师范大学体育系，并留校任教，1987年晋升讲1993年晋升副教授，1999年晋升教授，同年聘为硕士生导师，20XX年被聘为博士生导师。研究方向：高校体育教学理论与实践，社会体育理论与实践。研究成果：一、论文近五年在国家核心权威期刊以第一作者发表的论文3篇,国家二级核心权威期刊1篇,其它国家核心期刊3篇，省级期刊8篇国家核心权威期刊：1.我国两次群众体育现状调查情况的比较研究《体育科学》20XX.72.国外大众体育志愿者服务发展的经验与启示《体育与科学》20XX.43.新旧《我国普通高等院校体育课程指导纲要》的比较研究《体育与科学》20XX.4国家二级核心权威期刊：1.对发展中国大众体育志愿者队伍发展的思考《中国体育科技》20XX.9国家核心期刊：1.健康第一指导思想确立的研究?《北京体育大学学报》20XX.12.高校体育大课程体系构建研究《北京体育大学学报》20XX.123.高师课外体育组织管理改革的研究《北京体育大学学报》20XX.12省级期刊：1.《全国高等学校体育课程教学指导纲要》实施研究解放军体育学院学报20XX.22.毛泽东全民体育思想研究河北体育学院学报20XX.53.学生主体发挥的特征与条件中国学校体育20XX.54.高校体育课程整体改革的思路与对策首都体育学院学报20XX.15.试论高校《体育与健康》课程教学的目标构建解放军体育学院学报20XX.36.关于寓德于体的对策研究四川体育科学20XX.37.论体育课程实施素质教育的基本对策研究安徽师范大学大学学报20XX.2.8.教育思想观念是教学改革之魂?体育科学论文集20XX.12二、专著、教材1.《社会体育学慨论》主编黑龙江人民出版社20XX.82.《大学体育系列教材》主编南京师范大学出版社20XX.93.《大学体育理论教材》主编南京师范大学出版社20XX.94.高师体育与健康课程教材主编安徽教育出版社20XX.10三、课题：1.体育与青少年心理发展研究安徽省教育厅社科研究课题20XX.122.高校实施素质教育研究安徽省教育厅社科研究课题20XX.123.江苏省全民健身工程建设与发展研究江苏省体育局20XX立项课题4．马约翰体育思想研究?国家体育总局20XX年立项资助课题四、获奖情况曾宪梓教育基金会授予的“高等师范院校优秀教师奖”安徽省教学成果二等奖校教学成果一等奖4.江苏省高等学校贯彻《学校体育工作条例》先进个人5.“我国两次群众体育现状调查情况的比较研究”获全国第七届科学论文报告会二等奖通信地址:南京师范大学体育科学学院电话号码:85891593(办)86229322(宅)邮箱:zxr5412@126.com第五篇：田雨先进事迹先进事迹我是神华康城社区卫生服务中心的一名普通员工，自参加工作以来，忠实