初中道德与法治-敢为天下先教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGEPAGE5PAGE初中_思想品德_教科版九年级专题复习《敢为天下先——创新发展理念》教学设计（设计教师：）教学目标了解我国在科技、教育方面的成就，理解实施科教兴国战略、人才强国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，从而增强自身的责任感和使命感，努力提高自身的素质。重点难点教学重点：科教兴国战略教学难点：创新的必要性教学准备教学课件制作、搜集讲课用的资料、相关问题梳理。教学过程【呈现课件】*温故知新*我国仍处于并将长期处于_________________。我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同________________之间的矛盾。【教师提问】讲授新课之前，我们先来复习一下上周所学的一个重点问题。我国最基本的国情是？【学生活动】我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。【教师引导&提问】那么，为什么说我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段呢？其中，很重要的一个原因是……【学生活动】我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。【教师引导】所以，当前我们党和国家的第一要务是？解放和发展生产力（师生齐声），我们要发展。【呈现课件】发展是党执政兴国的第一要务。【教师引导】那么，改革开放以来，包括建国初期，党和国家一直在探索我们这个社会应该怎么样发展。2012年以来，以习近平同志为核心的党中央也一直在探索，直到十八届五中全会提出来了一个新发展理念，就是我们常说的五大发展理念。【呈现课件】创新、协调、绿色、开放、共享。【教师引导】这五个词谁在首位？创新（师生齐声）。那么，在十八届五中全会工作报告中是如何阐述创新的呢？【呈现课件】坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风……深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用……——（摘自《十八届五中全会工作报告》【学生活动】齐声朗读十八届五中全会工作报告（节选）。【教师引导】这段话首先明确了创新在国家发展中的地位：居于核心位置。另外，创新不仅包括我们常提起的科技创新，它还包括理论创新、制度创新、文化创新，那么在这四方面的创新当中谁又最重要呢？【学生活动】科技创新（依据报告原文：发挥科技创新在全面创新中的引领作用）【教师过渡】现今，我国正在实施创新驱动发展战略。接下来，我们一起来讨论本节课的第一个大问题：为什么要把创新摆在国家发展全局的核心位置？【呈现课件】“中国现代化建设总设计师”邓小平【教师引导】邓小平值得我们每个人去纪念，缅怀他为我国现代化建设所做出的贡献。大家对邓小平印象最深刻的莫过于改革开放这一历史性伟大决策，现在，我们正时刻地感受着改革开放带来的翻天覆地的变化。此外，邓小平“一国两针”伟大构想也促进了祖国统一大业的完成。无论是改革开放，还是“一国两制”，邓小平都是在继承前人的基础上，结合我国的国情加以创新，并没有搬来照用，才会有我们国家改革开放这三十年来所取得的巨大成就。【呈现课件】“开拓创新，是邓小平同志一生最鲜明的领导风范，也永远是中国共产党人应该具有的历史当担。”——习近平在中共中央举行纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话【教师引导】领导人他的创新带动着我们一个国家走向创新之路，我们国家由此得到快速发展。所以，创新一个很重要的作用就是——创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。【呈现课件】1.创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。【教学过渡】回忆一下，我们之前说到创新是全方位的，其中最重要的创新是——科技创新。那么，我们再来看看科技创新它的重要性。【呈现课件】袁隆平——杂交水稻之父、首届国家最高科学奖获得者2016年11月19日，袁隆平主持的“华南双季超级稻年亩产3000斤全称机械化绿色高效模式攻关”项目试验获得成功，年亩产量达到3075斤，创造了新的世界纪录，并且这种水稻抗倒且口感佳。【教师引导&提问】以前，有人这样评价袁隆平：他一个人干了两亿人的活。你同意吗？为什么这样说？【学生活动】他大大提高了水稻的产量。【教师提问】他凭借什么使得水稻产量大大提高的？【学生活动】科学技术。【教师引导】所以，我们说科学技术是第一生产力，是先进生产力集中体现和重要标志，科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素。【呈现课件】科学技术是第一生产力。是先进生产力集中体现和重要标志。科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素。【教师引导】大家回想一下，我们当前社会主要矛盾仍旧是——落后的社会生产，我们要解放和发展生产力，那么你看，科技创新可以促进生产力大幅度提高，所以当前当然要把创新摆在国家发展全局的核心位置。【呈现课件】2.科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素。【教师引导】另外，在日趋激烈的国际竞争中，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。【呈现课件】3.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。【教师过渡&提问】刚才，我们一直在讨论创新这个问题，现在请你思考一下，创新的关键是什么？或者说谁来创新呀？【学生活动】人才。【呈现课件】创新的关键在于人才。【教师提问】人才的培养要靠什么？【学生活动】教育。【呈现课件】人才的培养依靠教育。【教师引导&提问】创新的关键在于人才，人才的培养依靠教育。这就是这三者的关系，正是基于此关系，我们国家实施了两大战略是？【学生活动】科教兴国战略，人才强国战略。【呈现课件】科教兴国战略（1995年），人才强国战略（2001年）。【教师引导】下面，我们再来具体看一看我国为什么大力实施科教兴国、人才强国战略？【呈现课件】（以下内容逐条播放，逐条讲解）1.科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素。2.教育和科技深刻影响着人类的生活，当代国际竞争越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。3.我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足。4.有利于提高我国的科技竞争力，提高全民族的整体素质，培养更多的人才。5.有利于增强我国的综合国力，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。以上内容逐条播放，逐条讲解，主要引导学生知道这5条都是怎么来的，第1、2条是科技、教育的重要性，第3条是我国科教现状即必要性，第4、5条则是实施此战略的现实意义。【教师过渡】实施这两大战略具有深远的意义，正是在这几大战略的引领下“十二五”期间我国在科技领域取得了长足的进步，我们一起来回顾一下。【呈现课件】以上内容逐步播放，附以说明、解释，使学生切切实实感受到我国科技的发展，体会创新引领发展，增强民族自豪感。【呈现课件】有同学认为：“2016年，‘中国天眼’FAST望远镜落成启用，首颗量子卫星‘墨子号’飞向天空，‘神舟十一号’与‘天宫二号’成功交会对接，说明我国的科技整体实力已处于世界的领先地位。“请谈谈你对这一观点的认识。【教师引导&提问】2016年是“十三五”的开局之年，在这一年里，我们科技领域又取得了哪些成就呢？“中国天眼”FAST望远镜落成启用，首颗量子卫星“墨子号”飞向天空，“神舟十一号”与“天宫二号”成功交会对接……那么有同学就认为了：我国的科技整体实力已处于世界的领先地位。你同意他的观点吗？为什么？【学生活动】我国在某些领域取得了世界领先水平，并不能说明我国在所有领域都处于世界领先。【呈现课件】这一观点是错误的。我国在一些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国科技的总体水平与世界先进水平仍有较大差距，科技发展水平同我国经济社会发展要求还有许多不适应的地方。【教师引导】最近有则报道让人看到后都大吃一惊，原来我们常用到的圆珠笔的笔头在以前都是使用“进口货”，我们国家在此之前一直没有掌握制作圆珠笔笔头的核心技术，令人振奋的是太钢集团目前已攻克这一难题。但是，像圆珠笔头这样与我们生活息息相关的许多核心技术，我们国家还没有掌握，我们一起来看看都有哪些？【播放视频】中国制造之不会造（1.先进航空发动机；2.先进汽车发动机；3.高档数控机床4.高端医疗器械；5.电脑CPU；6.电脑操作系统；7.手机系统；8.数码单反相机；9.跑鞋减震系统。）【教师引导】通过视频我们看到了确实有许多我们生活离不开的核心技术我们国家还没有掌握，那么基于这样的现状，我们国家提出了要建设创新型国家，那么，为建设创新型国家我们应该怎么做呢？首先，从国家层面。【呈现课件】（以下内容逐条播放，逐条讲解）1.大力实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。2.破除一切障碍，全面深化科技和教育体制改革。3.加强对知识产权的保护，为创新型人才的成长和发展创造优越的条件和良好的环境。4.注重高素质人才的培养和引进，积极参与国际人才的合作、交流与竞争。5.建立和完善科技创新奖励制度，形成尊重知识、尊重人才的社会氛围。以上内容逐条播放，逐条讲解，在讲解第5条时补充国家最高科学奖的设立，2016年度获奖者为屠呦呦及赵忠贤。【教师引导】为建设创新型国家我们青少年应该怎么做呢？【呈现课件】（以下内容逐条播放，逐条讲解）1.树立忧患意识，以振兴中华为己任。2.树立远大理想，将个人理想与祖国理想紧密结合起来。3.努力学习科学文化知识，掌握服务社会的本领。4.增强创新意识，努力培养自己的创新思维、创新精神和实践能力。5.积极参加科技小发明、小制作等创新活动。【教师引导】以上就是本节课的重点知识，下面我们通过几道小题检验一下本节课所学。【同步练习】1.漫画《一字之差》启示我们，在中国特色社会主义现代化建设进程中要A.努力提高自主创新能力 B.把科技创新作为当前工作的中心C.坚持自力更生，拒绝引进外国技术 D.立足于引进外国技术，消化吸收2.2015年，我国科技界喜报频传，C919大型客机总装下线，“多自由度量子隐形传态”研究成果位列国际物理学领域十大“年度突破”榜首，多名科学家在国际科技大奖中折桂，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家。这表明①我国科教兴国战略成果显著 ②我国已成为世界科技强国③我国自主创新能力不断提升 ④科学技术是第一生产力②③ B.①④ C.②④ D.①③3.党中央、国务院每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖为我国科技事业发展做出杰出贡献的科技工作者。这体现了党和政府①重视和鼓励科技创新 ②重视实施科教兴国和人才强国战略③坚持把科技创新作为一切工作的中心 ④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.李克强总理在2015年度国家科学技术奖励大会上指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。这是因为创新是①引领发展的第一动力 ②一个现代人应具备的素质③一个国家兴旺发达的不竭动力 ④解决当前我国所有问题的关键A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④5.材料一：在2017新年贺词中，习近平曾先后提到中国科学技术领域在2016年发生的四件大事：“中国天眼”落成启用，“悟空”号已在轨运行一年，“墨子号”飞向太空，神舟十一号和天宫二号遨游星汉。材料二：2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调指出：我国科技事业发展目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。材料一中我国的这些重大科技成果不断涌现，这说明了什么？（2）请简要分析我国提出建设创新型国家的必要性。（3）为建设创新型国家，我们青少年应该如何做？【教师引导】请学生回答、讲解，注意对学生做题技巧进行指导。【课堂小结】习总书记在一次会议上提到咱们的科技发展要“敢为天下先”，我们要拿出“敢为天下先”的勇气，锐意改革，破除一切制约新的思想障碍和制度藩篱，点燃理论创新、制度创新、科技创新、文化创新的引擎，让一切创新源泉充分涌流。初中_思想品德_教科版九年级专题复习《敢为天下先——创新发展理念》学情分析（设计教师：）由于所用教材并没有对“创新”一事做过系统地讲解，只是在八年级下册第十一课《乐于劳动，善于劳动》、九年级第五课《财富之源》、第十五课《“三个代表”》用较小的篇幅零散地介绍了“创新”，所以学生从没有系统地学习过此部分知识，加之这部分内容确实难以理解而且时代性较强，所以本课的定位就是新授&复习课。初中_思想品德_教科版九年级专题复习《敢为天下先——创新发展理念》效果分析（设计教师：）本节为复习课，通过精心整合教学内容，设计教学方式方法，引导学生在“想学”、“愿学”、“乐学”的心理状态中学习，进而逐步使学生“会学”、“学会”、“学好”。通过本节课的学习，学生不仅掌握了创新的相关知识，且通过回顾我国取得的科技成就，增强民族自豪感，从而增强自身的责任感和使命感，努力提高自身的素质。在本节的教学中，运用新颖的选材，激发了学生的学习兴趣，加之学习方法指导到位，绝大部分同学认真参与，思维活跃，在学的过程中充满了探索的兴趣，教学效果明显，有利于学生掌握学习重点，提高了课堂效率。初中_思想品德_教科版九年级专题复习《敢为天下先——创新发展理念》教材分析（设计教师：）本课为九年级第一轮总复习所用所用，所以并不局限于一课的知识，而是以课程标准为纲，将初中思想品德五册教材凡是涉及到的相关章节内容（主要集中在八年级下册和九年级全一册）加以整合，另外补充进去现今国家对于创新的新提法、新说法，其综合性、时代性极强。初中_思想品德_教科版九年级专题复习《敢为天下先——创新发展理念》评测练习（设计教师：）1.漫画《一字之差》启示我们，在中国特色社会主义现代化建设进程中要 （ )A.努力提高自主创新能力 B.把科技创新作为当前工作的中心C.坚持自力更生，拒绝引进外国技术 D.立足于引进外国技术，消化吸收2.2015年，我国科技界喜报频传，C919大型客机总装下线，“多自由度量子隐形传态”研究成果位列国际物理学领域十大“年度突破”榜首，多名科学家在国际科技大奖中折桂，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家。这表明 ( )①我国科教兴国战略成果显著 ②我国已成为世界科技强国③我国自主创新能力不断提升 ④科学技术是第一生产力②③ B.①④ C.②④ D.①③3.党中央、国务院每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖为我国科技事业发展做出杰出贡献的科技工作者。这体现了党和政府 （ ）①重视和鼓励科技创新 ②重视实施科教兴国和人才强国战略③坚持把科技创新作为一切工作的中心 ④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.李克强总理在2015年度国家科学技术奖励大会上指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。这是因为创新是 （ ）①引领发展的第一动力 ②一个现代人应具备的素质③一个国家兴旺发达的不竭动力 ④解决当前我国所有问题的关键A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④5.材料一：在2017新年贺词中，习近平曾先后提到中国科学技术领域在2016年发生的四件大事：“中国天眼”落成启用，“悟空”号已在轨运行一年，“墨子号”飞向太空，神舟十一号和天宫二号遨游星汉。材料二：2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调指出：我国科技事业发展目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。（1）材料一中我国的这些重大科技成果不断涌现，这说明了什么？（2）请简要分析我国提出建设创新型国家的必要性。（3）为建设创新型国家，我们青少年应该如何做？答案：1.A 2.D 3.B 4.A5.（1）①我国的科学技术在一些重要领域已经走在世界的前列。②我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得显著成就。③我国自主创新能力不断增强，综合国力不断增强。（2）①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②科技进步与科技创新是发展生产力的决定性因素。③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。④我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新