2023届高考语文复习类专题02语言运用：补写句子

2023届高考语文复习类专题02语言运用：补写句子

★教学目标

1.了解补写句子考点；

2.真题剖析命题特点；

3.梳理总结解题规律；

4.对应考点训练提升。

一.考点分析

考点解读

补写句子题是高考试卷中的一道经典题。这道题的考直目标，如果从考试大纲中去寻找对

应的考查点，那应该是语言的简明、连贯、得体、准确；如果从阅读理论的角度来看，它是在

考直语境的与提示作用；如果从思维规律来看，它毫无疑义是考查人的逻辑思维和逻辑推理能

力。无论从哪个角度来看，它考查的都是中学生所应具备的语文核心素养中的核心要素，所以，

它受到高考命题组专家们长久没有衰的青睐。

考查内容：

所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”。

命题特点：

1.要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数。

2.分值：5-6分

语段特点：

补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，人为留出几个空格

或一条横线，要求补写恰当的语句。所以，理清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解

答此类题目的关键。

二.真题回望

【以2021、2022年新高考卷I为例】

语言文字运用2021年新高考I和2022年新高考I

第22题补写句子设题方式、选材内容比较

2021年新高考I2022年新高考I

考点考查学生语言的简明、连贯、得体、准确的能力【情境补写】。

请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文请在文中横线处补写恰

字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处没当的语句，使整段文字语意

设题有超过6个字。完整连贯，内容贴切，逻辑

方式严密,每处没有超过10个字。

选材有关“南极雪地环境”的说明性文字有关“减肥”的说明性

文字

来源1：2021年新高考卷I（二）语言文字运用U

阅读下面的文字，完成下列小题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然没有是白色的，而变成红

色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在

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北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。①，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足

够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻②，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这

使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提

供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③，而融

雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处没有超过8个字.（6分）

【答案】①在寒冷的冬季②生长期呈绿色③加快融雪速度。

【解析】考查考查学生语言的简明、连贯、得体、准确之情境补写的能力。

①处后文“一旦阳光足够温暖……春季复苏”与“冬眠静止状态”的情形形成一种比照，

故①处所填应表达“在寒冷的冬季”之意。②处根据后文“从绿色到红色”的表述可知，应填

与“成熟后……变为红色”相对应的内容。③处前文说“雪衣藻……会降低雪反射的阳光量”,

“从而”表明应填一种结果，后文又提示“融雪速度的加快”，故此空填“融雪速度加快”之

意即可。

来源2：2022年新高考卷I（二）语言文字运用II

阅读下面的文字，完成下列小题。

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必没有可少的。因此，节后很

多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中

你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本没有胖，反而是一些真正应

该减肥的人对此却毫没有在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否

肥胖，①o体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体

质指数为18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦，没有需要减肥，而高于23.9,就可以考虑减

肥了。

提到减肥，没有少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中

还发现，很多人用没有吃晚饭来减肥，这种方式没有但难以长期坚持，②，

有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③，甚至比以前更胖。没有仅

如此，没有吃晚餐，营养素供给没有足，蛋白质下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在

同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处没有超过10个字。

【答案】①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体健康；③就会恢复以前的体重。

【解析】考查考查学生语言的简明、连贯、得体、准确之情境补写的能力。

空，由前文”怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判

断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再后文”体质指数是……”可知，是否需要减

肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填”可以通过体质指数判

断”。第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用没有吃晚饭来减肥”的危害。由前

一个分句中的关联词“没有但”可知，本空应该以“而且”开头。再后文“有人就因此得了严

重的胃病”可知，这种没有健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因

此本空可填“而且会影响身体健康”。第三空，本空讲的是通过没有吃晚饭来减肥的人恢复吃

晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反

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弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。没有吃

晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽没有至于更胖，但应该也减没有了肥了，会出现没

有再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。

三.考点突破

（-）探索补写句子的规律

1、逻辑关系一一因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先

后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事

理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。

2、陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈

述的对象应该保持一致,而没有能彼此混杂。

3、前后是否勾连。句子的往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、

并列等关系,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。

4、意境是否协调。文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。（或阻沉凄凉，或

热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒）文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、

景致高度契合统一，才能读者。

5.句式是否一致。"一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。

语段中的信息前后吻合，彼此响应，才能在表意上形成一个完美的整体。

6、音节是否和谐。要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。

链接：7大常见句间关系

语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如转折关系（给出内容前后构成转

折）、因果关系（上为因，一般要求补写果）、解说关系、递进关系（填写的句子要合理运用表

递进的词语，并且前后内容要递进）、并列关系、承接关系、假设关系、对比关系（给出内容

和填写内容构成对比）等。句子之间往往有一些标志词。

详见下表:

关系类型标志词示例

（2020年全国卷II）听力损失程度与音量和暴露

时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，—无论

转折关系但1然而暴露时间长短_____,均会产生水久性听力损害。

（2017年全国卷I）当浓度高于某一数值时就开

始发挥疗效，然而，浓度并没有是越高越好，超

过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

因为1所以1究（2020年全国卷HI）食物中提供能量的三大营养

其原因，就是1因素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体没有能直

此1是因为1以致接吸收利用，因为它们均以大分子形式存在，必

因果关系须消化分解成小分子才能吸收利用。

（2019年全国卷I）研究发现，人们所受压力会

增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前

体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系，

但人们过去没有清楚……

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关系类型标志词示例

比如1以……（2016年全国卷I）更令人惊奇的是—有些花的

解说关系为例颜色可以一日数变比如一种牵牛花清晨是粉红色，

之后变成紫红色，变成蓝色，……

没有仅1而且1（2016年全国卷n）气候是一种复杂的自然现象，

递进关系没有仅仅……甚没有仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形

至态，而且还影响着人类的。

并非……而（2013年全国卷n）进化史上最先出现的根，作

并列关系是1既……又1还1用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，

也是1还能这种早期类型的根被称之为假根。

关系类型标志词示例

（2017年全国卷II）人们对此有一种根深蒂固

承接关系就1从而的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成

什么颜色。其实，事实并非如此。

（2020年全国卷I）任何时候开始锻炼都没有

会太晚，即使进入老年阶段，记忆力已经开始衰退，

倘若1如果你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。

假设关系（2019年全国卷II）如果花芽生长所需温度比

叶芽高，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要

求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现

的景象。

（二）补写句子题的四大类型【实例剖析】

1.总提（起）句补写

所谓总提（起）句，即能领起或概括整个语段或下文的语句。这时的语句补写题，实际上

就是一个压缩语段题，补写的句子能概括语段或下文内容即可。当然，还要考虑到前后句子的

衔接连贯问题。

【典例】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,

没有超过16个字。

太阳能与风能。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加

强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。这种互补性使风光互补发电系统在资源

上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置

发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，

比单用风力或太阳能发电更经济。

［解题指导］

步：通读文段确定类型

这是一则说明性文段，从横线所在的位置和前后语境看，此处应补写一个总提句。

第二步：前后文确定内容

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从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是时间，而“白天”和“夜晚”，“夏季”和“冬

季”的太阳能和风能是互补的，由此分析可知，横线处所填内容应该强调太阳能与风能在时间

上互补的特点。

第三步：要求揣摩答案

在确定横线处要引出“太阳能与风能在时间上互补”这个特点后，再根据字数没有超过16

个字的要求，将答案用个陈述句表达出来。

【参考答案】在昼夜和季节上存在着互补性

2.总结句补写

所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（几个）层次内容做出总结的句子。在补

写语句题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补

写，有的是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,

又要全面。尤其是对上文多个层次内容的总结，补写时没有可漏掉要点。

【典例】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

没有超过10个字。

自颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体

陆续被遗弃在太空中，都变成了太空。太空已经威胁到人类的航天。比如厄瓜多尔的一颗卫星

升空后没有到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁没有仅仅发生在太空，甚

至地球上的人类生活也会受到太空的影响。因此，，应是人类接下来要解决的一

个重要课题。

［解题指导］

步：看准位置确定类型

总结句一般在一段文字的结尾，起总结收束作用。根据横线前面的“因此”可知，此题考

查总结句的补写。

第二步：前文确定内容

这段文字谈太空的问题，太空对“太空”和“地球”的影响都很大，因此清理太空，显得

尤为重要，再空缺处前面的“因此”可知，此处应该填写结论。

第三步：要求恰当补写

在补写后，要带入原文段，通读一遍，看看是否准确、连贯。

【参考答案】如何清理太空

3.过渡句补写

过渡句是承接或总结前面的内容，同时提示或领起后面内容的句子。过渡句的补写，要注

意内容上的前后关联和承前启后，恰当地使用各种关联词语。

【典例】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处没有超过10个字。

为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以

为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。其实，。蜥蜴类动物的皮肤变色是

需要外在条件的，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【解题指导】

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步：通读语段确定类型

语段的话题是“变色龙变颜色”，传统观点认为，变色是变色龙的主观愿望。科学证明，

变色需要外在条件。故中间应补写的是一个过渡句。

第二步：瞻前顾后确定关系

横线前文是人们的错误的看法，即变色龙变色没有需要外在条件，横线后文说变色需要外

在条件。因此，补写时要恰当地使用转折连词，做好由“没有需要条件”到“需要条件”的过

渡。

第三步：依据要求准确补写

过渡句的补写，常常采用表顺承、转折、递进等关系的词语。文中的观点和前后文的句间

关系可知，此处可用“其实”引出转折内容。

【参考答案】事实并非如此

4.展开句补写

所谓展开句，就是对一个句子展开说明或论述，形式多为给出前半句，要求写出后半句，

要写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据"瞻前顾后”

的原则，在上下文中找出陈述对象；然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测陈述内容，即陈述对

象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展，

推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关句式等的照应，推导出所

补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。展开句补写是语句补写题中的考查和,

在复习中应注意。

【典例】

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处没有超过15个字。

读书仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型

阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它使我们容易盲从书本知识，从而失去质疑。批判型

阅读是一种创造性阅读，它没有追求①而主张激发想象力和灵感，带着自己

的思考去阅读，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有的问题，②o通过

分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

【解题指导】

步：通读语段确定类型

这是一个议论性语段，①②两处需要填写展开性语句。

第二步：上下文确定内容

①处前文说“没有追求”，后文说“而主张”，可见，①处应说批判型阅读没有追求简单、

机械的记忆。②处前文说“通过阅读提出有的问题”，后文说“通过分析根源找到解决问题的

途径和方法”，故此处应与上下文形成表递进关系的排比句。

第三步：根据要求恰当补写

在补写后，要将补写的句子放入原语段整体阅读，看是否准确、连贯。

【参考答案】①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆

(=)解答补写句子题的四个步骤

步，通读全文，明话题。理解整个语段内容，这是解题的前提。如果对整个语段没有理解，

答题时就会答非所问。填写的句子要统一在整个语段的意思之中。

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第二步，划分层次，知句意。以句末标点（句号、感叹号、问号）为界限，界定句数，进

而准确理解句意，基本上语段每句话都是一层，每层都有相对完整的意思。

第三步，把握提示，定内容。注意分析上下文中的提示性语句，这是填写内容的根据和来

源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句中推导出来的。

第四步，斟酌词句，拟答案。注意检查修改，拟出初稿，放回原文读一下，尽量做到语意

连贯、吻合，更要用语准确；要做到语意对、答案美。

【典例：来源2020年全国卷m】

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处没有超过8个字。

食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨

眼，①。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂防，人体没

有能②，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这

一过程中的能量消耗就是一③,又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的

感觉，这就是食物热效应的外在表现。

【解题指导】

步：明确话题，抓通读文段，抓住“食物”“吸收利用”“消耗“食物热效应”等关键

词，明确本段的主要内容是谈食物与消化利用的关系。

第二步：划分层次，知句意文段共四句话，共分三层，句话为层，第二、三为第二层,

第四句为第三层。它们之间是因果关系。

第三步：把握提示，定内容第①处抓关键词语“提供日常所需的能量”，“食物中提供

能量的三大营养素”，推断出运动需要消耗能量，据此可知此处应补写“要消耗能量”之类的

内容；第②处抓前面因果句子中对应的“人体没有能”和后文的“因为它们均以大分子形式存

在”，分析可知此处应补写“直接吸收利用”一类的句子；第③空，包含下定义的句子。根据

前文”这一过程中的能量消耗就是”和“又称为膳食生热作用”说明该句是下定义的句子，再

根据“这就是食物热效应的外在表现”可知，此处应补写“食物热效应”。

第四步：斟酌词句，拟答案（1）都要消耗能量（2）直接吸收利用（3）食物热效应

四.对点训练

来源1：2022年全国甲卷（二）语言文字运用n

阅读下面的文字，完成20-21题。

又是一年槐花儿飘香的李节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美

食？没有过，槐花①.常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入

药②；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但没有可入

药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既没有能食用，③。也就是说，我们吃的槐

花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生

土长的树种，是国槐。国槐在我国没有只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统

文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋

后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”

字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等,

槐树因此也受到读书人的喜爱。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

第7页/总9页

每处没有超过8个字。（6分）

【答案】①可没有是都能吃的；②但没有可食用；③又没有能入药。

【解析】考查学生语言的简明、连贯、得体、准确之情境补写的能力。

处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“没有过”表转折，后面三类槐花的特点来看，有

的可以食用，有的可以，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。

第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花”可食用但没有

可入药”内容相对应，所以此处填写“但没有可食用”。

第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但没有可食

用”“可食用但没有可入药”，而此处的红色槐花”仅供观赏，既没有能食用”，可见后面应是

说“又没有能入药”。

来源2：2022年全国乙卷（二）语言文字运用H

阅读下面的文字，完成下面小题。

近日，眼科门诊一连来了几名患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看没有见东西了，

这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被

引入眼科。临床上，眼科把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病

统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，没有及时治疗会导致严重的视力损害。

①.种是动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至失明。第二种是分支动脉阻塞，视力

下降程度没有像种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②，治疗可

能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，

视网膜光感受器组织损害没有可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，

视力也很难恢复，因此患者能在2小时内、最迟没有超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自

己的视力。

视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影

等，没有及时治疗也会导致严重后果。

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处

没有超过12个字。

【答案】①视网膜动脉阻塞有3种；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越

久。

【解析】考查学生语言的简明、连