小班科学：鸡蛋宝宝站起来

小班科学：鸡蛋宝宝站起来活动目标：.大胆尝试，探索让鸡蛋立起来的方法。.感受帮助蛋宝宝站立起来的快乐，初步体验科学实验探索的精神。活动准备：.物质准备：pptO（2）熟蛋16个。（3）幼儿操作材料（干沙子、橡皮泥、纸若干）、环境材料（凳子、筐筐每人一个放材料）。.经验准备：幼儿知道鸡蛋易碎的特点。活动过程：一、情境导入，激发兴趣2分钟师：邻居王奶奶家的母鸡下了好多蛋，今天老师把这些蛋宝宝都带来了，想看看吗？幼：想！师：来，每人拿一个蛋宝宝！（一边说一边分蛋宝宝给每个孩子）小结：蛋宝宝很容易摔倒，会碎掉，你们要当好鸡爸爸鸡妈妈，好好保护它噢！问：来看看，蛋宝宝是什么形状的？幼：尖尖的师：你的小眼睛观察得真仔细。它两头有点尖，中间圆乎乎的。那你知道这是形状吗？师：这是椭圆形，一起来说一说椭圆形。（幼儿说不出的情况下）小结：蛋宝宝的身子圆圆的，脑袋窄窄的，是个椭圆形，真可爱。它想快快长大，学会站起来的本领。问：可是你们看，它怎么了？（一边说一边在桌子上放蛋宝宝）小结：原来，蛋宝宝还不会站立。师：那你们觉得它能站起来吗？幼：不能，它没有腿。师：哦！你觉得它没有腿所以站不起来！师：可是我们的蛋宝宝真的很想学这个本领，你们愿不愿意帮帮它，让蛋宝宝站起来呢？幼：愿意！三、大胆尝试，自主探索2分钟（一）幼儿自由思考师：你们有什么好办法能让蛋宝宝站起来？幼：把蛋宝宝放在盒子里师：哦！你想到了用盒子来帮忙是嘛？有可能它会站起来。师：还有吗？还有什么办法？师：哦！你是用你的小手来帮忙！（二）出示材料师：那来看看，我这里有一些小帮手，它们都觉得自己的本领很大，想帮蛋宝宝站起来。我们看看这些小帮手都是谁？教师一一出示材料：沙子、橡皮泥、纸师：（拿起沙子）这个是什么？对，是软软的沙子，（拿起纸）这个我们经常见到，是什么？对，是纸。（拿起橡皮泥）这个呢？它的名字叫橡皮泥，一起来说一说橡皮泥。师：一共来了几个小帮手？我们一起来数一数。1.2.3（一边指一边数）师：那用这些东西能让蛋宝宝站起来嘛？幼：能！不能!师：到底能不能，我们得去试一试才知道！（二）幼儿自主探索师：我已经把它们都放在后面的桌子上了，待会儿你们可以带着蛋宝宝去试一试，看看哪些小帮手能帮蛋宝宝站起来。（一边说一边拿着材料演示，站立的动作）（1）要注意，保护好蛋宝宝，别让它摔碎了。（2）还有，我的音乐停下来的时候，请把蛋宝宝放在桌子中间的筐筐里睡觉，然后请你赶紧回到位子上来，（3）记住哪些小帮手能让蛋宝宝站起来，等会儿把你发现的秘密告诉我哟！（一个要求一个动作，让孩子印象深刻）好的，记住我们的约定，现在不用拿椅子。请你带着蛋宝宝去试试吧！（幼儿自主探索，教师巡回指导）1分钟引导语：你用哪个小帮手让蛋宝宝站起来了？这个小帮手是什么？你刚刚是怎么让蛋宝宝站起来的？怎么了？蛋宝宝站不起来了吗？失败了没关系！别难过！请你再试一试！哇！真的站起来了！那试试看用别的小帮手能不能让蛋宝宝站起来！过渡：蛋宝宝学本领也累了，让他们在小床里面先休息一下。（三）幼儿大胆表达5分钟（师生共同验证各种材料能否帮助蛋宝宝站立）师：我的音乐结束了，请鸡爸爸和鸡妈妈们坐到前面来！要遵守我们的约定哦！还没有让蛋宝宝站起来的鸡爸爸别着急，我们到前面来学学其他爸爸妈妈的本领！师：刚刚谁让蛋宝宝站起来了？你来说说看，你请了哪个小帮手让蛋宝宝站起来？幼：沙子师：那你上来试一试。来，我把我的蛋宝宝给你！师：我们一起来看看，你们都坐到位置上，放心！都看得见哦！走到前面来挡住别人可不礼貌了。师：见证奇迹的时刻到了，我们一起数1、2、3,你放上去好吗？幼儿操作师：真的！蛋宝宝可以站在沙子上！它站起来了，开心吗？幼：开心！师：给它鼓鼓掌！出示记录表师：我这里有一张表格，那我们在沙子旁边贴上一个笑脸蛋宝宝。它很高兴，它能站在沙子上了。师：那其他的小帮手能让蛋宝宝站起来吗？幼：橡皮泥也可以师：你上来，请橡皮泥让蛋宝宝站起来。我们也一起数1、2、3好吗？幼儿操作。师：没错！通过动手试一试，我们发现橡皮泥的本领也很大。给它贴上笑脸蛋宝宝。师：那孩子们，能用它来让蛋宝宝站起来吗？（把纸拿起来）幼：不能师：你说不能，你来试试。幼儿操作。师：真的不行呢！那我们给它贴上一个哭脸。小结：通过试一试的方法，我们发现沙子、橡皮泥能帮蛋宝宝站起来。过渡：你们的本领很棒哦！一下子就能发现沙子、和橡皮泥的本领很大四、再次探索，提升经验2分钟师：我这里又请来了沙子小帮手，你们来看看他们蓝色碗里的沙子和黄色碗里的有什么不一样？（蓝色的沙子多，黄色的沙子少）幼：一个少一个多师：哪个多哪个少？幼：蓝色的多黄色的少。师：那这两个橡皮泥好朋友有什么不一样？幼：一个厚厚的，一个扁扁的。师：小眼睛观察得真仔细，说得也特别准确！给你一个大拇指！师：好！这些小帮手也都能让蛋宝宝站起来吗？幼：能！师：我们说了，到底能不能，要先试一试才知道！师：我也已经把它们放在你们后面的桌子上了！待会儿请你们继续去找到你的蛋宝宝，帮它站起来，看看哪个小帮手本领大。把发现的秘密记在心里，等会儿音乐结束后记得回来跟我们一起分享哦。（幼儿再次探索，教师巡回指导）1分钟引导语：为什么这个沙子可以让蛋宝宝站起来呢？为什么这个不行？过渡：蛋宝宝又练了一会本领了，让他在小床里面休息一下吧！（集体验证）4分钟师：你们发现了什么？哪个小帮手能让蛋宝宝站起来？幼：沙子师：哪个杯子里的沙子？什么颜色？幼：蓝色。师：那黄色杯子里的沙子可以吗？你来试试看。幼：不行。师：为什么蓝色杯子里的沙子可以，黄色就不行？幼：因为蓝色杯子里的沙子多，黄色杯子里的少！师：哇！她发现了秘密了，原来多的沙子才能帮蛋宝宝站起来。出示橡皮泥师：那这两个小帮手呢？谁能让蛋宝宝站起来？幼：这个！师：请你上来，把蛋宝宝站一站幼儿操作师：那另外一个橡皮泥你也试试，能站吗？幼：不能师：为什么呢？幼：少的平平的，大的可以压一下！师：哦！压一下会出现一个什么？你来看看！幼：一个洞洞！师：哇！他观察得更仔细了，发现把鸡蛋压在多的橡皮泥上会出来一个凹进去的小坑，蛋宝宝就站住了！师：原来请同一种小帮手，蛋宝宝也有站起来和站不