哈密市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考哈密市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.深厚友谊C.共同语言D.约束力量【答案】：A2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.少年期B.幼儿期C.青年期D.童年期【答案】：D3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.思想教育作用B.促进和维持功能C.培养纪律功能D.维持动机作用【答案】：B4.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育组织形式B.教育目的C.教育内容D.教育方法【答案】：B5.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：A6.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.功能B.大小C.用途D.年龄【答案】：A7.认知心理学的创始人是（）。A.杜威B.纽厄尔C.华生D.马斯洛【答案】：B8.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良【答案】：A9.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.网络关系图B.一览表C.模型图D.双向表【答案】：D10.心理评估的对象是（）。A.学生的异常心理B.学生的心理特征和行为表现C.学生的心理状态D.学生的异常行为【答案】：B11.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A.正向功能B.社会发展功能C.负向功能D.隐性功能【答案】：C12.精神分析学派的创始人是（）。A.罗杰斯B.华生C.奈塞尔D.弗洛伊德【答案】：D13.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.6-8岁B.8-10岁C.0-5岁D.10-12岁【答案】：A14.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.集体活动B.小组活动C.群众性活动D.个别活动【答案】：D15.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心【答案】：C16.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.应用心理学B.普通心理学C.理论心理学D.自然科学【答案】：A17.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.命题学习B.概念学习C.符号学习D.上位学习【答案】：C18.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.廉洁从教C.服务社会D.团结协作【答案】：A19.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.一种专门职业B.职业的一种C.学术性职业D.实践性专业【答案】：D20.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.信念B.兴趣C.理想D.毅力【答案】：B21.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。A.定性评价B.定量评价C.绝对评价D.相对评价【答案】：D22.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为塑造B.行为强化C.行为训练D.行为矫正【答案】：A23.（）提出了经典条件反射。A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.华生【答案】：A24.下列不属于意义学习条件的一项是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习材料要高于学习者的能力范围C.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构D.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用【答案】：B25.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的指向性B.注意的稳定性C.注意的分配性D.注意的集中性【答案】：D26.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.消退B.保持C.分化D.泛化【答案】：D27.心理健康教育的总目标为（）。A.提高学生的成绩B.发展学生的能力C.克服学生的厌学情绪D.提高学生的心理素质【答案】：D28.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我实现D.爱和归属需要【答案】：C29.科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.八B.五C.六D.三【答案】：C30.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避失败的倾向B.追求刺激的倾向C.回避困难的倾向D.追求利益的倾向【答案】：A31.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.松弛训练B.系统脱敏疗法C.肯定性训练D.合理情绪疗法【答案】：B32.（）时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.西周B.夏代C.春秋战国D.商代【答案】：C33.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机【答案】：A34.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.遗忘B.幻想C.否认D.压抑【答案】：D35.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉选择性D.知觉理解性【答案】：B36.提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.皮亚杰B.赞科夫C.布鲁纳D.维果茨基【答案】：D37.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.皮亚杰B.杜威C.赫尔巴特D.瓦·根舍因【答案】：B38.道德意志的过程不包括（）。A.选择道德方式B.执行道德决定C.生成道德动机D.形成道德观念【答案】：D39.人的心理现象包括（）。A.心理过程和个性心理B.认知过程与意志过程C.个性倾向性与个性心理特征D.情绪情感过程与意志过程【答案】：A40.下列属于学习现象的是（）。A.蜘蛛织网B.儿童模仿电影中的人物C.老鼠打洞D.吃酸的东西会流唾液【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD42.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD43.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展D.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响【答案】：ABCD44.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：CD45.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以服务人民为荣，以背离人民为耻D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻【答案】：ABC46.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以提高员工的工作绩效C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AB47.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：ACD48.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化C.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD49.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.顺应过程C.同化过程D.调整过程【答案】：BC50.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.以身作则C.奖罚分明D.依法执教E.秉公办事【答案】：ACE51.网络成瘾的特点主要包括（）。A.不能上网时会出现烦躁不安B.投入的时间和程度逐渐加大C.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD52.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.以身作则B.开拓创新C.技术精湛D.精通业务【答案】：CD53.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.自主公开招聘教师C.学历标准D.严格教师资格标准【答案】：ABCD54.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD55.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.教育C.社会生活环境D.遗传素质【答案】：ABCD56.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.观察力C.想象力D.教学能力【答案】：ABC57.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.教学纪律、制度C.同事、同学D.内心信念【答案】：BC58.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.永远不要只为了金钱或权利工作C.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负D.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么【答案】：AD59.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ABD60.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.提高人的免疫能力C.会有效增强身体机能【答案】：ABC61.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.目视前方，迎接顾客的到来B.没有顾客时玩手机C.捡到顾客物品，送交到有关部门处理D.在柜台内抱肩，插兜【答案】：AC62.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A