2022年宁安市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年宁安市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.循序渐进【答案】：A2.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.元认知策略B.精细加工策略C.阅读理解策略D.组织策略【答案】：D3.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：A4.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.社会教育B.家庭教育C.团队教育D.单独教育【答案】：B5.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校内合作B.校际合作C.教师与专家的合作D.课题研究【答案】：D6.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.组织策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.认知策略【答案】：B7.校园文化的核心内容是（）。A.校园精神文化B.校园物质文化C.校园制度文化D.校园组织文化【答案】：A8."慎独"作为修养方法，就是（）。A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D9.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】：A10.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.操作技能B.操作能力C.技巧D.能力【答案】：A11.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.辅助性策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D12.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.积极B.正常C.衰减D.健康和不健康【答案】：A13.1960年（）提出了“课程改革论”。A.杜威B.华生C.布鲁纳D.布卢姆【答案】：C14.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.导向性B.尊重学生与严格要求相结合C.因材施教D.疏导【答案】：B15.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派【答案】：C16.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.程序知识B.心智技能C.元认知D.特殊技能【答案】：B17.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.兴趣B.思维力C.学习目标D.记忆力【答案】：C18.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样玩篮球B.知道怎样写作C.知道计算面积的公式D.知道怎样学习【答案】：C19.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.对少数优秀学生的关爱D.出于私情之爱【答案】：B20.信度是衡量一个测验（）的指标。A.代表性B.可靠性C.准确性D.有效性【答案】：B21.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.社会实践活动B.思维活动C.生理活动D.心理活动【答案】：D22.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.表现目标B.追求成功目标C.掌握目标D.避免失败目标【答案】：A23.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：A24.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.桑代克B.加涅C.斯金纳D.托尔曼【答案】：B25.世界上最早的智力测验是（）。A.斯坦福—比纳量表B.比纳—西蒙量表C.瑞文推理测验D.韦克斯勒智力测验【答案】：B26.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.智力和学习环境B.认知结构和态度C.学习目标和态度D.年龄和学习材料【答案】：B27.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.构造主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析学派【答案】：D28.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于教师因材施教D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：C29.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.校长C.教师D.学生【答案】：C30.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.聪明过人B.思维敏捷C.物以类聚D.举一反三【答案】：D31.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过尝试学会了解决辨别问题【答案】：B32.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.能力B.动机C.气质D.性格【答案】：A33.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.桑代克B.班杜拉C.苛勒D.杜威【答案】：A34.多血质对应的神经活动类型是（）。A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱【答案】：B35.课的类型的划分依据是（）。A.教学任务B.教学规律C.教学内容D.教学原则【答案】：A36.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.资源管理策略B.监视策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：C37.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程计划C.课程结构D.课程管理【答案】：C38.实验法的主要特点是（）。A.探讨因果关系B.在真实的情境中进行C.简便易行D.严格控制自变量【答案】：A39.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.示范法B.行为塑造法C.自我控制法D.强化法【答案】：A40.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.具体迁移B.一般迁移C.特殊迁移D.水平迁移【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.娱乐权C.休息权D.不合理劳动权【答案】：ACD42.教师反思的成分包括（）。A.情感成分B.认知成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】：BCD43.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：BCD44.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业良心C.职业荣誉D.职业理想【答案】：AD45.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作D.通过不断实验进行产品的再升级【答案】：AB46.感觉适应是（）心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AB47.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.微型教学C.教学反思D.观摩与分析【答案】：ABCD48.道德的主要功能包括（）。A.认识功能B.调节功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD49.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.真心对待群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD50.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.相互作用和情感联系C.共同的存在空间D.共同的目标与规范【答案】：ABD51.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.有助于提高全社会的道德水平C.促进本行业的发展D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AB52.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.行动研究C.反思日记D.交流讨论【答案】：ABCD53.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：BCD54.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：BCD55.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：AD56.记忆的基本环节包括（）A.保持B.回忆C.再认D.识记【答案】：ABCD57.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.自觉性C.曲折性D.主观性【答案】：ABC58.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.不得敷衍塞责B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.甘为人梯，乐于奉献D.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生【答案】：ABCD59.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德情感修养B.职业道德认识修养C.职业道德意志修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD60.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.学术威信D.人格威信【答案】：AD61.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.加强基础设施建设【答案】：ABC62.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.不用高高在上的眼光看待学生E.和小学生交流，交谈时要