Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册_第1页
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文档简介

Module7Unit2PandasLoveBamboo-教学设计教学目标学生能够了解和认识大熊猫并了解其食性、生活习性。学生能够理解并掌握PandasLoveBamboo的相关单词、短语和句式。学生能够运用所学知识描述大熊猫。教学准备课件PPT大熊猫图片及相关视频生词卡片黑板、彩色粉笔教学过程Step1:Warm-upGreetingsT:Goodmorning,class!

S:Goodmorning,teacher!

T:Howareyoutoday?

S:I'mfine,thankyou.Andyou?

T:I'mgreat,thankyou.Today,wearegoingtotalkaboutpandas.Doyouknowwhatpandasare?IntroducepandasT:PandasareverycuteanimalsfromChina.Theyareblackandwhite,andtheylovetoeatbamboo.Doyouknowwhatbamboois?

S:（可能有部分学生不知道）No/Yes.

T:Bambooisakindofplant.It'sverylongandgreen,likeastick.Pandaseatlotsofbambooeveryday,andit'stheirfavoritefood!Today,we'regoingtolearnmoreaboutpandasandtheirloveofbamboo.Areyouready?

S:Yes!Step2:PresentationVocabularyT:Beforewestart,let'slearnsomenewwords.Pleaselistenandrepeatafterme.bamboo笋竹forest森林leaves叶子branches树枝grass草trunk树干climb爬eat吃pandas熊猫cute可爱的blackandwhite黑白相间的favorite最喜爱的herbivores食草的动物indanger处于危险中的China中国habitat栖息地endangered濒危的mammal哺乳动物claws爪子fur毛PresentthetextT:Ok,nowthatweknowsomenewwords,let'sreadthetextaboutpandastogether.Pleasefollowalongonthescreen.

Pandasareverycuteanimals.Theyareblackandwhite,andtheylovetoeatbamboo.TheyliveintheforestsofChina.Pandasareherbivores,whichmeanstheyonlyeatplants.Bambooistheirfavouritefood.Theyeatlotsofbambooeveryday.Pandasarealsoverygoodclimbers.Theycanclimbtreestogetleaves,branches,andevengrass.

Pandasareindanger.Theirhabitatisdisappearing.Notmanypandasareleftintheworld.Pandasareendangered.Weneedtoprotectthem.Canyouthinkofawaytohelpthem?Step3:PracticeComprehensionquestionsT:Nowthatwe'vereadthetext,I'mgoingtoaskyousomequestionstoseeifyouunderstand.

1.Whatdopandaslooklike?

2.Whatdopandasliketoeat?

3.Wheredopandaslive?

4.Whatdoherbivoreseat?

5.Howmanypandasareleftintheworld?

6.Arepandasindanger?

7.Whatcanwedotohelppandas?VocabularyreviewT:Cansomeonepleasecomeupandmatchthevocabularywordwithitsdefinition?imageStep4:ProductionDescribepandasT:Now,Iwantyoutoworkinpairsandwriteadescriptionofapandausingthewordswelearnedtoday.Youcanincludethingslikewheretheylive,whattheyeat,andwhattheylooklike.Whenyou'refinished,pleasereadyourdescriptionouttotheclass.TakeactionT:Finally,wetalkedabouthowpandasareindanger.Whatcanwedotohelpthem?Let'sbrainstormsomeideastogether.Maybewecanplantmorebambootrees,ordonatemoneytopandaconservationgroups.Let'strytomakeadiffe

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