涞源县2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

涞源县2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．根据54-27=27,3×27=81,81÷9=9列出综合算式是（_______）．2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4吨52千克（________）4.52吨65100－1（________）65993．根据32×21＝672，直接写出下面两道题的得数672÷32=（__________）672÷21=（__________）4．一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是3.20，这个三位小数最大可能是（________），最小可能是（________）。5．在计算过程中，使用（________）能改变算式的运算顺序。6．一瓶水550克，20瓶水重（_____）克，合（______）千克。7．三角形具有（______）的特性。8．两根小棒分别长3厘米和8厘米，要能够组成三角形，是整厘米数的第三根小棒的长度有（_____）种选择；如果要组成等腰三角形，那么有（_____）种选择。9．在“”里填上合适的数，然后列出综合算式．综合算式：10．一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是（______）。11．0.05是________位小数，由5个________组成；10个0.1是________。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．直线a与直线b互相垂直，记作a//b。（______）13．平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。（______）14．数对（4，X）和数对（4，y）表示的位置在同一行上。__________。15．每两个计数单位之间的进率都是10。（______）16．妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们相差岁。________17．两人赛跑，小军跑100米用1.3分钟，小红跑100米用1.5分钟，小红比小军速度快。（____）18．小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。（____）19．和万位相邻的两个数位是十万和千。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下列关于三角形的描述中，不正确的是()．A．三角形中任意两边长度的和一定大于第三边B．三角形中最大的角不小于60度C．三角形只要有一个角是锐角，这个三角形就是锐角三角形21．下图中按标记折起后，能围成一个平行四边形的是（）。A． B． C．22．大于0而小于1的最大两位小数比1小（）A．0.1 B．0.01 C．0.00123．王老师的身份证号码王老师的生日是（）。A．1月10日B．10月1日C．11月1日24．小猴要给一块地围上篱笆，选择（）种围法更牢固些．A． B． C． D．前三种都可以25．林林用4个小正方体搭了一个立体图形，从上面、左面和前面看到的形状如下图，那么搭成的立体图形是（）。A． B．

C．

D．26．等腰三角形的一个底角是40°，这是一个（）三角形。A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形27．与1.6分米不相等的是（）。A．0.16米 B．1.60分米 C．1.06分米四、仔细计算。28．直接写得数。3.5＋4.5＝9.8＋2＝1.78－0.98＝＝2.8－0.6＋0.9＝36.6－5.6－4.4＝29．用竖式计算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝五、图形与统计30．先画出下面图形底边上的高，再量一量．高是（）厘米高是（）厘米31．在格子图中画出一个等腰直角三角形。六、生活中的数学。32．四年级学生去博物馆参观，旅游公司派出的8辆大客车想停在校外一条长100米的道路一侧，如果每辆大客车长11米，前后间隔3米，照这样计算，这条路的一侧能否停下这8辆大客车？33．四年级两个班的同学为灾区小朋友献爱心，平均每人捐了13本书。一班有47人，二班有53人。两个班一共捐了多少本书？34．市民公园举办鲜花节活动，工作人员在一个等边三角形花坛的三条边上摆放鲜花（每个顶点处各摆一盆），每隔5分米摆一盆，一共摆了54盆。这个三角形花坛的边长是多少米？35．第一根电线长10.4米，第二根电线比第一根电线短1.8米。两根电线共长多少米？36．在一个直角三角形中，较大锐角的度数是较小锐角的5倍，较大的锐角是多少度？37．食杂店六月份前3天收款分别是489元，713元，598元，这个月大约收款多少元？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、3×（54-27）÷9=9【解析】略2、＜＞【分析】1吨＝1000千克；在没有小括号，但是既有加减法，又有乘除法的算式中，要先算加、减法，再算乘、除法。【详解】4吨52千克＝4.052吨，4.052＜4.52，所以4吨52千克＜4.52吨；65100－1＝6500－1＝6499，65×99＝6435，6499＞6435，所以65100－1＞6599；故答案为：＜；＞本题的关键是牢记千克和吨之间的进率，以及整数混合运算的顺序。3、2132【解析】略4、3.2043.195【分析】近似数是3.20，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的3.20最大是3.204，“五入”得到的3.20最小是3.195。故答案为：3.204；3.195。灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。5、括号【分析】根据四则混合运算中括号的作用来进行填空。【详解】在计算过程中，使用括号能改变算式的运算顺序。故答案为：括号本题考查的是括号能改变算式运算顺序的作用。6、1100011【详解】略7、稳定性【分析】三角形结构稳定，不易变形，在生活中应用广泛，据此解答。【详解】具有很强的稳定性是三角形的特征之一，例如生活中的自行车的三角形车架、三角形房架等都利用了这一特性。了解三角形稳定性在生活中广泛应用有助于理解三角形的这一特征。8、51【解析】略9、综合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【详解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，据此列出综合算式；10、64999【分析】自然数按四舍五入法写成6万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。【详解】一个整数的近似数是6万，那么这个数最大是64999。本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。11、两0.011【分析】小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，计数位分别是0.1、0.01、0.001；小数点后有几位数就是几位小数，据此即可解答。【详解】根据分析可得：0.05是两位小数，由5个0.01组成，10个0.1是1。故答案为：两；0.01；1；本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的熟练掌握和灵活运用。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】平行符号是“∥”，垂直符号是“⊥”，据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直，记作a⊥b，不是a//b。所以判断错误。本题考查的是平行符号和垂直符号。13、√【详解】略14、×【解析】略15、×【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×。16、×【分析】两个人的年龄差是永远不变的，妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们依然相差3岁，据此解答。【详解】根据分析可得：妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们依然相差3岁，所以原题说法错误。故答案为：×。本题考查用字母表示数，注意年龄差是永远不变的。17、错误【解析】根据题意可知，跑相同的路程，谁用的时间越短，谁跑的越快，据此判断。【详解】因为1.3＜1.5，所以小军比小红跑的速度快，原题说法错误。故答案为：错误。18、√【分析】根据1米＝100厘米，将米化成厘米，乘进率100，据此判断。【详解】1.40米＝140厘米，原题说法正确。故答案为：√此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。19、×【详解】【分析】本题考查整数的数位顺序表。【详解】和万位相邻的两个数位是十万位和千位。这题要能在数位顺序表中找到万位所在的数位，从而得到它相邻的两个数位，不能与计数单位混淆。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】A、根据三角形的特性可知：三角形中两边之和一定大于第三边；B、因为三角形的内角和等于180°，180°÷3=60°，所以最大的角不小于60°；C、根据三角形的分类可知：在一个三角形中，如果有一个角是锐角，可能是锐角三角形、直角三角形，也可能是钝角三角形，所以如果有一个角是锐角，那么这个三角形就是锐角三角形，说法错误；【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次解析、进而得出结论．故选C．21、A【详解】根据“平行四边形对边相等”这一特征，可看出B和C中的相邻两边是相等的，因此B、C是错误的。22、B【解析】略23、A【分析】身份证的第7~14位表示的出生日期，其中7~10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的日，由此找出王老师的生日即可。【详解】王老师的身份证号码这个人身份证的第11、12位是01表示1月出生，第13、14位是10表示是这个月的10日出生，所以王老师的生日是1月10日。故答案为：A。本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：前六位是地区代码；7~14位是出生日期；15~17位是顺序码，其中第17位奇数分给男生，偶数分给女生；第18位是校验码。24、C【详解】略25、A【分析】此题主要考查了从不同的方向观察几何体，根据从上面看到的图形可知，这个图形只有一排，一排有3个正方体；根据从左面看到的图形可知，这个图形只有1列，1列是两个正方体；从正面看到的图形可知，这个图形有两层，下面一层3个正方体，上面一层1个正方体居中，据此解答。【详解】林林用4个小正方体搭了一个立体图形，从上面、左面和前面看到的形状如下图，那么搭成的立体图形是。故答案为：A本题是根据观察到的图形确定几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。此类题找一些小正方体亲自搭一下，既锻炼了动手操作能力，又能解决问题。26、C【分析】根据三角形内角和是180度和已知的底角求出顶角度数，知道三个内角度数，再根据最大角的度数确定属于哪种三角形。【详解】顶角为：180°－40°×2＝100°，这个三角形是钝角三角形。故答案为：A等腰三角形的两个底角相等是解题的关键。27、C【分析】分米和米之间的进率是10，将1.6分米换算成米，用1.6除以进率10；小数的基本性质就是，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】A．将1.6分米换算成米为0.16米，则0.16米与1.6分米相等；B．根据小数的性质可知，1.6＝1.60，则1.60分米与1.6分米相等；C．根据小数比较大小的方法可知，1.06≠1.6，则1.06分米与1.6分米不相等；故答案为：C根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。四、仔细计算。28、8；11.8；0.80.29；3.1；26.6【分析】本题考查小数加减的计算题，通过添括号使运算简便，直接写出得数即可。【详解】3.5＋4.5＝89.8＋2＝11.81.78－0.98＝0.8＝0.292.8－0.6＋0.9＝3.136.6－5.6－4.4＝26.6直接写得数时，注意运用运算法则使运算简便，细心解答即可。29、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，由此计算。【详解】45×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。五、图形与统计30、2.9厘米，3.1厘米【详解】略31、【分析】注意两点，要保证三角形的一个角是直角，并且夹直角的两个腰线相等。【详解】画图如下：本题考查等腰直角三角形的特征，其中的腰相等，可以根据图中画相同的格数。六、生活中的数学。32、不能【详解】11×8＝88（米）8﹣1＝7（个）7×3＝21（米）88+21＝109（米）109＞100答：这条路的一侧不能停下这8辆大客车．33、