小学五年级德育的工作总结

小学五年级德育的工作总结小学五年级德育的工作总结1

本学期，我校根据上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“十八大〞会议精神为指南，解放思想，实事求是，主动探究德育新方法、新途径。工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育〞为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人〞，开创我校德育工作的新局面。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从组织上保证学校德育工作的实施，同时我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素养

1、重视班主任队伍建设。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会〞，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。结合工作状况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成状况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些缺乏现象。

2、做“最美园丁〞，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校内中做最美园丁，即心灵美，喜爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体教师“校内文化建设〞的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习商量、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在最终的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范〞的美妙园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

本学期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗〞为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。培育队员良好的行为规范，让保持校内的干净和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教育、爱校教育以及养成教育。利用板报的评比，营造良好的校内气氛，为提高学生养成教育创造条件。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

⑴、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好队会，班级是少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教育性、实效性。

⑵、美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，准时出好板报，准时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角〞、“图书角〞、“学习园地〞等都是比较有成效的。

⑶、继续开展各种兴趣小组，丰富了学生的业余生活。

本学期依据学校实际状况主动开展各类兴趣小组，培育队员的综合能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素养打下了扎实的基础。本学期，在泉州市青少年科技创新大赛中，我校五年一班高昕仪同学《奇妙的圆规》荣获科技创新项目二等奖，四年一班林雨霖同学《奇妙的厨架具》荣获科技创新项目三等奖。20xx年10月在晋江市第十二届中小学生器乐独奏竞赛中，一年二班黄舒妍荣获二等奖；一年四班黄涌渠荣获三等奖；五年一班王宇彤荣获一等奖；六年三班高鹭昕荣获二等奖。12月安海镇“民族魂、中国梦〞大合唱竞赛，我校合唱队演唱《蓝蓝泉州湾》《我们走进十月的阳光》两首歌曲，获得安海镇第一名的佳绩……

四、抓活动，深化少先队德育教育

活动是少先队工作的生命。少先队大队部依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教育，并寓教育于活动之中。

中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校开展了“我们的节日·中秋〞主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿、、民俗博饼等活动,让同学们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

9月20日是全国第十一个“公民道德宣扬日〞，我校通过道德实践活动、“争当美德好少年〞故事会、开展以“文明礼仪〞为主题的队活动，让公民道德深入学生心里。

为迎接10月13日少先队日的到来,培育各少先队员的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神。10月11日上午，各中队举行《红领巾相约中国梦》主题队会，10月11日下午，我校参与镇“唱响国歌、唱亮队歌〞歌咏竞赛荣获第一名。紧接着，进行“红领巾飘起来〞——新队员入队仪式。新队员入队仪式在一片强烈的掌声中圆满结束，充满人文气息的一个个过程在学生、老师的脑海中留下了深刻的印象。

11月我校开展廉洁活动进校内大型宣讲活动，活动由欧阳珊珊老师主讲，全体师生全员参加，引导孩子从小学做真人，树立正风、弘扬正气。

12月我校开展少先队基本学问教育活动，活动由少先大队组织，各中队利用少先队活动课细致学习有关少先队的基本学问，了解了队史，学唱了队歌，使广大少先队员了解了少先队，更加喜爱了少先队。学校少先大队将以这次活动为契机，向少先队员进行喜爱少先队，喜爱共产党、喜爱祖国的教育，此次活动增添了少先队员的组织意识、荣耀感和责任感。

12月我校将“三爱〞、“三节〞教育活动融入校内文化建设之中，各班通过板报、主题队会、手抄报等多种形式，扎实推动“三节〞宣扬教育活动。

12月组织评选推举了一批品德兼优的学生，五年一班为“泉州市先进班集体〞、六年一班为“泉州市先锋中队〞、三年三班为“晋江市先进班集体〞、王宇彤同学为“泉州市三好学生〞、高昕仪同学为“泉州市优秀学生干部〞、颜弋阳同学、黄荣燊同学为“晋江市三好学生〞、蔡怀陆同学、颜铭同学为“晋江市优秀学生干部〞。

五、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特殊注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合〞教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、利用家长代表会，加强与家长沟通。

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，准时发扬学生的优点，健全缺乏；准时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈意见，并准时整改学校管理和学校教学。

2、家长会改革。

一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何稳固小学学习成果，做好向中学过渡的预备等状况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容特别丰富。

[下学期工作思路：]

1、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，采创设气氛、树立典型，用一切主动因素调动班主任工作的主动性。

2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。

3、以“养成教育〞为基石，结合学校“礼仪课〞，开展学生的“养成教育〞。

4、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果。

5、继续进展社团活动,开展相关竞赛活动。

小学五年级德育的工作总结2

小学五年级德育的工作总结本学期，我继续担任五年级一班班主任工作，也就肩负着学生的德育工作。一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、主动向上的班风。

一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习气氛，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。

五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时，给班主任的管理增加了很多难度。因此，老师利用晨间谈话或班队课一再强调肯定要留意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充满了活力。

二、发挥典范模范作用，培育学生良好的行为习惯。

我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我鼓舞同学们学习身边各方面表现优秀的学生，学习他们良好的习惯，文明的言行，仔细学习的习惯，主动上进的精神。同时我自己也注重言行举止，给他们树立典范。经过一学期行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面都有很大的转变，表现越来越优秀。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关心。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的.孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，

我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学五年级德育的工作总结3

小小学五年级德育的工作总结我任小学五年级〔1〕班主任工作已有一年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。

1、抓好德育工作。

首先我将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据我校的校规，结合本班实际与学生建立了评选制度和班级奖惩制度。

2、抓好班干部队伍建设。

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成？反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部，让我的班工作轻松了许多。

3、抓好班集体建设。

一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增添凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增添集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些学问。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立了“家长意见薄〞，准时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。

篇三：小学五年级德育的工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。思想汇报专题在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：

一、全面进展，德育为首。

学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援〞的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形