生活需要法律+课件- 部编版道德与法治七年级下册

9.1生活需要法律一、学习目标（1分钟）1、知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质。2、理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。3、认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间，树立法律意识。二、自学指导（6分钟）用6分钟阅读课本第84－88页，回答下列问题：1、怎样理解生活与法律息息相关？2、法律的本质是什么？3、法治的含义和重要性是什么？4、我国法治建设的总目标是什么？问题1：怎样理解生活与法律息息相关？答：①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，这为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。问题2：法律的本质是什么？答：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。问题3：法治的含义和重要性是什么？

①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。（含义）②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。重要性问题4：我国法治建设的总目标是什么？总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：法院：社会成员：

坚持依法执政、依法行政。依法公平公正审判，确保法律面前人人平等。①树立法律意识，增强法制观念。②正确行使权利，自觉履行义务。③学法懂法守法用法，同违法行为作斗争。我们的家庭生活、学校生活、社会生活能不能离不开法律？你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？家庭生活婚姻法继承法反家庭暴力法学校生活未成年人保护法义务教育法社会生活道路交通安全法消费者权益保护法劳动法如果没有这些法律，我们的生活会怎样？交通拥堵，甚至瘫痪社会秩序混乱人身财产安全得不到保障……法律已嵌入我们生活的方方面面1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证2.到了上学年龄，父母必须送我去上学3.我未成年，父母有责任抚养和教育我4.一般情况下，年满十六周岁才能就业5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役7.劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬、休息休假等权力8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母A劳动法B宪法、选举法C民法、老年人权益保障法D户口登记条例、居民身份证法E未成年人保护法、义务教育法F未成年人保护法、劳动法G宪法、兵役法H民法、未成年人保护法(生存权）(发展权）(受保护权利）(政治权）(依法服兵役的义务）(赡养义务）（劳动权、休息权）(扶养权、受教育)阅读下列材料：李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。思考：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。李华的经历享有的权利履行的义务勤奋学习参军

电厂工作被评为县人大代表

自觉交纳个税想一想：法律与个人有什么关系？受教育受教育依法服兵役劳动劳动选举权和被选举权依法纳税我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务02PART法

治

的

脚

步①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。二、法治的脚步

原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。

原始社会的秩序维护主要依靠氏族组织和原始习惯。原始社会的习惯多种多样，如禁忌、图腾崇拜等。这些原始习惯使得原始社会处于一种“有秩序的无政府状态”。公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。

在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上现存最早的一部成文法典。原始社会阶级社会②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。1.法律是如何产生的？

材料一：夏代法律在古文献中称“禹刑”。《左传·昭公六年》：“夏有乱政，而作禹刑。”西汉的《尚书大传》中有“夏刑三千条”的说法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说夏代的刑法有死刑200条，宮刑500条，膑刑（凿去膝盖骨）300条，劓刑（割掉鼻子）1000条，墨刑（在犯人面上或额上刺刻并涂墨）1000条，加起来共3000条。

材料二：《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792—前1750年在位）颁布的法律汇编，是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

2.法律的含义、本质课堂探究：探寻法治的历程

法律是统治阶级意志的体现。是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。思考：两则材料共同说明了什么？探究分享：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？没有。

几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际上还是“人治”，个人意志可以高于法律。

战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！”人治：人高于法，权大于法法治：法高于人，法大于权发展“法治”与“人治”的区别在于：在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。"法治"崇尚法律的权威"人治"崇尚个人的意志VS

法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

法治的含义知识总结：探究与分享：政府：法院：社会成员：青少年：增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法；积极宣传法律知识，弘扬法治精神；运用法律武器维护自己合法权益；维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争依法行政。以法律为准绳，公平公正司法。学法守法用法，，自觉遵纪守法。法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？3.法治的涵义、要求与意义是什么?①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

（1）涵义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上；（2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事；（3）意义：1954十一届三中全会提出了法制建设的基本要求19781982审议通过了我国现行宪法1997第一次提出了“依法治国”的基本方略1999宪法修正案规定，实行依法治国，建设社会主义法治国家2010形成中国特色社会主义法律体系2014十八届四中全会：全面推进依法治国总目标2017十九大把全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一法治国家法治政府法治社会基本建成20352050新中国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》颁布国家治理体系和治理能力现代化2021中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025年)》法治中国进程“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。观点巩固：感知法治建设成就

②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。4.法治的意义？①法治是人们生活的共同愿景，也是国家治理现代化的重要标志。必由之路中国梦的实现政治清明社会公平民心稳定国家长治久安依法治国5.全面推进依法治国的总目标和地位是什么？二、法治的脚步

全面推进依法治国的总目标，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。法律无有原始社会习惯、自觉国家有意识的创制意志体现（统治阶级）工具（治国、管社会）标尺（调整关系、判断是非、处理矛盾和纠纷）本质课堂小结当堂小练1.国家实施义务教育，这是依据我国义务教育法的有关规定；我们的父母是劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规……这说明（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴A当堂小练2.法律规范集中体现着统治阶级的精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明（）①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A.①②B.②③C.①③