初中生物-物质运输的载体教学课件设计

第一节物质运输的载体1．描述血液的组成、功能。（重点）2.会用显微镜观察人血永久涂片，区分三种血细胞的形态、结构和数量。（重点）3.比较三种血细胞的特性、功能和相关疾病，学会用比较法提升学习效率。（难点）4.解读血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。

学习目标：

血小板

（PLT）

2、血液的组成血浆

（占55％）主要成分：90％以上是水、

蛋白质

、葡萄糖、无机盐等。

血细胞（占45％）功能：运载

血细胞，运输

营养物质和二氧化碳等代谢废物

白细胞

（WBC）

红细胞

（RBC）

1、血液是流动在心脏和血管内的红色的液体，属于

结缔

组织，执行

运输

功能。模块一：自主学习（理学）【自学检测】2.主要功能:1.主要成分:①.运载血细胞；②.运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。水（90%以上）蛋白质葡萄糖无机盐代谢废物血浆“流动的组织”

探究一：观察实验

要求：1.观察要仔细，明确各部分是什么?2.思考讨论导学案问题，完成后在题前

内打∨，时间4分钟内完成。模块二：合作探究（合学）B不加抗凝剂A加抗凝剂血浆白细胞和血小板红细胞

加抗凝剂（5%的柠檬酸钠）分层现象分2层血浆血细胞分3层血浆红细胞白细胞和血小板血细胞不加抗凝剂B不加抗凝剂A加抗凝剂白细胞和血小板分层现象凝固现象

血块血浆血细胞血清1、血浆的成分中含量最多的是A.水B.葡萄糖C.蛋白质D.氨基酸2、血浆的主要功能是：A.运输养料和废物，运输氧和部分二氧化碳B.促进止血，加速凝血；运载血细胞C.运载血细胞,运输养料和废物D.促进止血，加速凝血，运输氧和部分二氧化碳A抢答题C3、血液的组成是A.血浆、血小板B.红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水C探究二：观察人血永久图片要求：

1、先阅读导学案的问题再去观察；操作规范、观察仔细，比较视野中的血细胞。

2、讨论完成题目，在题目前

内打∨，准备小组展示，时间5分钟内完成。白细胞血小板红细胞光学显微镜下的血细胞电子显微镜下的血细胞红细胞白细胞血小板项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)形态体积大小数量多少

细胞核有无双面凹的圆饼状圆球状形状不规则无有

无

最多

最少较多较大最大最小提示：根据下列数据判断三种血细胞多少红细胞：（男）4.0~5.5×1012(女）3.5~5.0×1012白细胞：（4～10）×109血小板：（1～3）×1012项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)特性功能临床上的应用含有血红蛋白

(HGB)模块三：展示质疑，精讲点拨（务学）

血红蛋白（结构和功能相适应的生物学观点）

血红蛋白与氧结合与分离取决于血液中（）

A.二氧化碳浓度的大小

B.氧含量

C.血红蛋白含量的多小

D.血红蛋白与氧结合能力的大小

红细胞内的一种红色含铁的蛋白质（使血液呈鲜红色）在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。特性：B项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)特性功能临床上的应用主要是运输氧气红细胞数量少或血红蛋白少都引起：含有血红蛋白

(HGB)贫血19学以致用1、一个人红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，会引起什么病？2、患者会有哪些症状？3、根据血红蛋白的成分，采取哪些措施来缓解这些症状？头晕乏力气急面色苍白精神不振易疲劳心悸贫血多吃含铁质和蛋白质丰富的食物或遵医嘱服用补血的药物项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)特性功能临床上的应用主要是运输氧气红细胞数量少或血红蛋白少都引起：含有血红蛋白

(HGB)变形运动、穿过毛细血管壁进入组织贫血项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)特性功能临床上的应用主要是运输氧气防御疾病红细胞数量少或血红蛋白少都引起：白细胞数量增多说明有：含有血红蛋白

(HGB)在伤口处聚集成团、释放促血液凝固的物质变形运动、穿过毛细血管壁进入组织炎症贫血项目血细胞类型红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)特性功能临床上的应用主要是运输氧气防御疾病止血和加速凝血红细胞数量少或血红蛋白少都引起：白细胞数量增多说明有：过少：不宜止血过多：血栓含有血红蛋白

(HGB)在伤口处聚集成团、释放促血液凝固的物质变形运动、穿过毛细血管壁进入组织炎症贫血解读血常规报告单学以致用这节课你学到了什么？想一想我出谜，你来猜肚有蛋白呈红色；运氧一刻不得闲，少我就会得贫血；三血球，数我多，RBC，就是我，我才是血液的真本领。数量虽少个却大，面对病菌俺不怕；肚里有核只有俺，俺才是血液中的大哥大。身材矮小又无核，模样长得不规则。听它们争