中班个人工作总结下学期 中班个人工作总结配班老师大全(三篇)

中班个人工作总结下学期中班个人工作总结配班老师大全(三篇)中班个人工作总结下学期中班个人工作总结配班老师篇一

做好班级卫生清理工作、严格执行消毒制度、并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育。

在教学活动中：老师之间能够相互取长补短、发挥自己的特长、依据主题活动随时调整班上的教学方案、在遇到问题时老师们能够共同商讨、收集大量的有关资料完善班上的教学任务、使得班上的教学工作能够顺当的进行。

针对中班幼儿的年龄特点、除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏、还增加了竞赛嬉戏、完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识、并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育、如上下楼梯时提示孩子靠右边走、不推挤、天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强、虽然懂得其中的道理、但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教育不能只是靠谈话、靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言、愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言、但在看图书时只有少数孩子能边看边讲、大多数孩子还处于宁静看书阶段、这将是我们下学期努力的'方向。在进展幼儿语言表达力量时、老师方面、我们注意在各个领域进行渗透、而针对孩子来说、我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境、主动和孩子交往、鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话、我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话、并多给这些孩子表现的机会。此外、还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通、共同促进孩子的进展、通过我们的共同努力、何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了情愿和老师小伴侣主动沟通了、瑶瑶、高原能在小伴侣面前大胆表现了、我们为孩子的进步感到兴奋。

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规章、愿意与人交往、有初步的合作意识、有怜悯心。对孩子要求全都、所以孩子的常规比起上一学期来好了很多、但还是不太抱负、好多细节还是需要老师不断提示、没有养成习惯、有待我们连续努力争取下一学期有更好的成果。

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物、关怀四周环境、有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。而对于一些数学活动、我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。

艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动、能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动、区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会、大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实、所以活动进行过了、但孩子的技能不扎实、所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中、老师要在技能技巧上下功夫。

环境创设依据主题和孩子、家长共同创设活动环境、努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期、通过参与教研活动、我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响、但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外、作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标、特殊是角色区的目标、而且没有方案。所以区域活动的创设很不抱负、盼望在下学期、在大家的关心下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

在家长工作方面与家长很好的合作、能够直接影响班上各项工作的进行、为了更好的搞好班上的家长工作、我们总是热忱的接待每一个家长、对家长提出的问题进行急躁的回答、对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进行个别教育的孩子我、们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见、共同促进孩子的进展。

以上是我们班一学期的班级总结、在以后的工作中我们还要共同协作、连续努力、对一些薄弱环节还要加强训练、争取更大的进步。

中班个人工作总结下学期中班个人工作总结配班老师篇二

在蒙蒙的细雨中，三月份又结束了。在本月本班来了一位配班老师--张老师。她是一位幼儿家长,也是一名曾经在学校当过老师的老师，但对幼儿园的各种工作，张老师还是比较生疏。为此我只好抽出时间来教她。让她知道幼儿园一天当中的流程，懂得什么时间做什么事。由于张老师刚到班上，我刚开头也只支配一些简洁的工作给他，让她渐渐适应。

本月班上有三十四人，女孩子有二十个，男孩只有十四个，但相比之下，女孩子比较乖，她们从来没有打架的现象;而男孩子就比较淘气，常常不听话，喜爱打闹追赶做事情拖拉，还有欺侮张老师的现象。针对这些男孩不良的现象，我常以班会的形式向幼儿开展活动教育，着重点名批判了：霍锦圣，曹程，罗文斌，朱吉等小伴侣，要求他们肯定要改掉不良的坏习惯，做个人人都喜爱的好孩子。

本月我们以主题活动，《你的家我的家》开展各领域教学，带领幼儿更进一步熟悉”家”。如”家是什么样的”;”我和家人”之间的感情，了解动物家庭的生活习惯。”请你来我家”课程内容，将让幼儿观看熟悉家四周的环境，学习邀请别人来家里做客，知道要怎样告知别人家庭住址。同时要求幼儿以绘画的形式把自己的家画出来，与同伴共享自己的家的特点。礼仪开展了：幼儿园礼仪《疼惜文具》培育幼儿养成疼惜文具的好习惯《铅笔的使用》让幼儿学习正确的握笔方法方法和规范的书写姿态，知道用嘴咬铅笔的害处，要求留意平安与讲卫生，《户外活动》培育幼儿在户外活动时要遵守纪律，听从老师的指挥，留意平安，不行处处乱跑。听读嬉戏字宝宝方面：幼儿大部分都会念、背儿歌，有小部分还要连续努力。对点字认读方法，老师还要加强引导，对识字活动，老师也要适当组织幼儿利用课余时间进行。本月幼儿在数学方面，学习得比较好，对图形、相应颜色、找出对应的数量，幼儿都把握的比较好，只是在线路辨识方面个别幼儿要加强引导。

本月的卫生状况，课室的地面还是挺洁净的，但死角的位置没有清除洁净，各种物品摆放没有留意归类摆放整齐;睡室的卫生也很脏，表现为：床柜没擦洁净，各种物品乱放，特殊是老师的物品。所以，针对以上的不良现象，已找保育员加强做好，特殊在潮湿天气，要求保育员先要把拖把拧干，再拖地，避开幼儿发生摔滑大事;对幼儿穿衣服方面，也要时刻留意增减，帮幼儿擦汗，提示幼儿多喝水;对幼儿背上的汗湿毛巾，保育员也要准时取下;对幼儿午睡状况，更要留心检查，不让幼儿趴着睡、不玩异物、不把被子盖过头，要求幼儿肯定要自己的物品自己用。

本月班上虽然没有发生平安事故，但是个别幼儿真的比较好动，我们坚持抓好幼儿一日活动的常规教育，教育幼儿不做危急活动。在使用剪刀、铅笔时，要提示幼儿留意平安事项。不要剪到手指，不要拿剪刀对着小伴侣，更不要拿剪刀打架;不行咬铅笔，不行拿笔尖插小伴侣等。

本学期是中班的其次个学期，所以幼儿的学习状况相对比较紧，作业量也重了，要求家长在家多抽时间跟进孩子的学习状况，准时向老师反映，达到家园共育的桥梁。

本人这个月支配班里的工作方面，分工的不是很到位，特殊是保育员的工作与老师的工作分工状况;配班工作与主班工作方面;对二楼组老师工作状况，很少抽时间去检查，这是我的失职，对教案的课后分析，有时没有准时填写好，这是我没有起带头作用的工作。对一般话方面，本人有待提高;对幼儿方面还欠缺急躁，针对以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，争取在以后的工作中严格要求自己，做好一个教研组长的形象。

中班个人工作总结下学期中班个人工作总结配班老师篇三

忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作心得总结如下。

本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与关心下，与班上的××老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。

我们在注意培育幼儿生活自理力量，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。

同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育，时刻把平安教育放在首位，在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。

本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。

我班利用家长之窗每周向家长公布周方案、主题方案、并定期向家长宣扬有关，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得特别好，而且参加乐观，使得我班主题活动开展的有声有色。平常在幼儿的教育问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题准时沟通，处理，以便达到家园共育目标的全都性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。

1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力量差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。

2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。

3、生活自理力量整体上进展