护理实习总结范文（5篇）

第第页护理实习总结范文（5篇）

护理实习总结1

今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人假设有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永久有护士劳碌的身影。

感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重此刻校学习那些枯燥又固执的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？似乎明白了以后还是一点儿好处也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一向只为考试而学习，没有几分属于我自我。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我明白有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不明白一种药用错后有多么严峻，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，究竟是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等……

这1个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮忙，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛楚。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自我的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，务必了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维潜力，培育了动手潜力，加强了信心。

第一、重新认识了护士这个职业的崇高

在我以前的印象中，护士就是耐烦和细心的代名词。我一向以为，她们的工作很简约、很简约，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我透过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原先做护士并没有我想象中的那么简约。护士的工作就是一个字“累”，我每一天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，事实上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充斥了能量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自我的活力完全展此刻病房内外；把自我的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自我管辖的危重病人的状况，最末两位主任和护士进步行总结便结束了每一天必做的工作。我个人认为总结是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们务必有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工。

第二、开拓了眼界，增加了见识

见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简约的护理操作，真正做起来才明白并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充斥新奇，留心观测，上心提问，护士们耐烦的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本掌控了护理操作的要领和考前须知。她们生动的分析一个个看似简约的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了需要的感性认识。

第三、对医护协作的整体护理有了需要的理解

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。透过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛楚。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自我的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。详细地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在会上强调实施医护协作整体护理的好处、详细工作计划，并要求医生上心支持与协作。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参与学习。

2、医护务必明确职责，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上方分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自我的职责，为病人带给全方位的全程服务，从而使医护协作更加亲密。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每一天务必参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自我所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

4、医护协作能够让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，转变了多年来护士执行医嘱的简约被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮忙。

5、做好病人的心理护理是医护共同的职责。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的`职责。转变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情，如焦灼、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉有上述不良心情时，能够与主管医生协作，共同做好病人的心理护理，使其在最正确心理状态下理解治疗。

护理实习总结2

时间如流水，转瞬十个月过去了，结束了我们护士的实习生活，即将告辞同学时代。在这段时间里，我们收获了许多知识、技术、阅历和友情；在这段时间里，我们在身体上、精神上和生活上都成长和成熟了。我记得我们进医院的那一天，我们穿上白色护士服的时候，那一刻我的情感人格是激昂的。“爱护生命、减轻痛楚、增进健康是我们护士的职责。从今日起，我将正式履行这一职责。虽然我目前只是实习护士，但我会更好地履行自己的职责。”我当时对自己说。

实习正式开始。刚开始的几天，总觉得掌握不住自己。我们总是跟着老师。我们都觉得自己在学校不够扎实。为什么老师不让我们入门？心里有一种很大的挫败感。这些都是老师发觉的。老师把我们叫到一起，开了个会。老师说：“病人不是道具，不是试验，不是对每个人专业水平的不信任，而是不可能确定每个人的实际操作。跟着我不是给大家击败的机会，而是给大家好好学习的机会。”老师的话洁净利落，就像老师娴熟又安全的护理技巧。她的话一度唤醒了我。接下来的几天，我们跟着老师。我们没有时间考虑其他事情。我们只知道不能放过老师的每一个操作环节。我们发觉了许多操作上的问题。假如不了解，就问他们，让我们快速增加护理操作的潜力。有一天，我们像平常一样和老师一起学习，只是为了应付一个创伤病人。老师说：“张安冉，你来处理吧。”我愣了一下，立刻走过去一步一步完成任务。老师表扬我做得好。继续努力。但说实话，我真的很焦灼。我们要在医院好好学习，这样才能获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理技能，为我们将来成为一名合格的护士打下坚实的基础！

在实习的日子里，我们不仅学会了做事，也学会了做人。在实践中要不断丰富自己的理论知识和护理技能；在生活中，我们处理好与同事、患者及其家人的关系，由于建立良好的护患关系特别重要，这可以给我们的护理工作带来便利。护士的工作不再是简约的注射、配药等技术操作，还包括心理护理。护士不仅要援助病人康复，还要援助和引导那些已经康复的人保持健康。在实践中，我们发觉了沟通的重要性，体会到了沟通给工作带来的便利，给生活带来了欢乐。与患者相处时，尽可能用一颗真诚的心与他们沟通，上心感受他们的痛楚，体会他们的需求，尽可能予以关怀和援助，让他们充盈

相信我们。让他们临时忘却有医院，忘却自己是病人，让他们在健康和谐暖和的环境中复原体质。实习期结束，老师带我们一起开会。老师说：“这几天没日没夜的和大家一起生活，不仅揭示了每个人身上的闪光点，也见证了他们的成长和成熟。我很兴奋，恭喜大家，也盼望大家在以后的工作生活中继续进步。”老师的话还是那么简洁，但是中间的点点滴滴只有我们能看懂。工作让我们戒掉过去的焦虑，平和地应对一切。在我们的工作生活中应当是这样的。在医院的走廊里，劳碌的身影不停地穿梭在病房之间，疲乏而满意。

实习结束了，但我的人生旅程即将开始。我相信经过这段时间的熬炼，我们已经变得更加成熟，更加稳定，能够承受起护士的职责。我相信，我们肯定要继承南丁格尔的崇高精神，用爱、耐烦、关怀和责任去对待每一个病人，一心一意为病人服务。

护理实习总结3

当今日写这份总结的时候一回首，已经实习了四个多月了，时间真的过得很快，是该总结下自己这四个多月来都学到了什么了。总体自我的感觉，自己在不断地学习中成长，学到了许多，发自内心地感恩那些传授我知识的老师们，由于带我们，在原来就每天辛苦工作的基础上，她们得多付出一份关怀、多付出一份担忧与细心还有耐烦，无论是在工作上还是生活上。当然说得是大部分的老师。

作为一个同学，从学校跨出几乎没接触临床的我第一个科室便是急诊，对于许多老师或者同学来说可能是件比较不好的事，她们可能考虑到急诊是一个节奏很快、又许多突发事项、病情错综繁复、病人也五花八门的科室，而我们却是刚刚接触，什么临床阅历都没有的第一步，一开始也是担忧自己适应不过来，所以就很仔细地备课，仔细地听课，随时预备着笔记本记录一些自己不是很懂，或是很重要的。当我在挂号台分诊，有时候病来来得很急需要帮忙做一些抢救的时候，一开始我都不知道自己该干嘛，情急之下老师也完全照看不到我，那时候就觉得自己什么都帮不上，一开始对物品摆放又不熟识，老师叫我去找个东西，找了老半天，就更是觉得自己反倒很碍事一样，可是随着一天一天地上班，渐渐对科室的一些东西一些事情熟识了，虽然说第一个月不能做穿刺性的操作，但在急诊尤其是治疗室，一到门诊下班便有时候忙到不行，这时候老师们都是忙着的，在那里上了一天后，第二天开始我也开始给病人们打针、抽血、皮试等等，最快乐的是一个班次我打针都白发百中，好有成就感的一天。其实许多时候，只要自己去发觉、去行动，有许多事情是可以做的，在那个科室抢救室一周里，我最深刻的体会是：人文关怀与沟通真的很重要，病人肯定比你更痛楚。当看到他躺在床上纹丝不动的时候，我们走到他们床边一句暖心的问话：“阿伯，你感觉有什么不舒畅吗？”即使他们不能说，他们欣慰的微笑也可以向你表示感谢。在挂号台时，我告知自己：病人什么样的都有，有些人会很焦急、焦灼或自我感觉严峻，但是我们要去理解他们，绝对不能跟着焦急，乱了手脚简单出错，更不要和病人或其家属起冲突。在这个科室下来，我倒是觉得我学到了许多，也见到了许多，这是许多没来这个科室实习同学的缺憾。

接下来便是到了心儿科，这是一个专科性很强的科室，面对的是一个个顽强却也脆弱的生命，有时候很是让人心疼那些可爱的小宝宝们，在我们的护理工作中，尤其要细心谨慎，无论是在加药、打针、发药等生理方面，还是在生活、心里方面，他们都不像大人们，可以诉说自己的不舒适，更多地要我们自己去了解、去观测、去留意，这就需要我们要学习更多的专业知识，这也是我有待提高的地方。

然后是到了口腔肾移植，这里的老师们带教意识也特别强，而且她们的操作都很规范，严格要求自己的同时也严格要求着我们，让我们学到更多，也不断熬炼我们养成一些应当有的好习惯。这个科室比较多肿瘤、癌症病人，所以一开始可能会听起来比较让人可怕，但上了班之后却发觉许多放化疗之后的病人都残到非常让人怜悯，让你忍不住想要更多一点关怀。病人在与死神作斗争的时候，那种坚韧的能量足以让你臣服与无限敬爱。之后还到了脑外科，现在在综合科，在这个科室里都是一些70岁以上的慢性综合病病人，他们都是高干，有百分之九十的病人是一级护理，但都有陪人，许多病人住院历史悠久，所以不仅仅是老师是我们的老师，那些陪人们也可以是我们的老师，一开始不会膀胱冲洗，有个陪人就说要这样这样，我就径直说我是同学，还有许多不懂的，以后请多多指教，他快乐我也快乐。这个科室许多的基础护理，虽然工作量多，但是很好地练习并巩固了我们的基础操作，我觉得这是我们的一个很好的练习机会。

总的来说，在实习期间我都遵守法律，遵守医院及科室的各项规章制度，敬爱师长、关爱病人，严格要求自己，努力做到了不迟到，甚至早到十五分钟，不早退等，接下来几个月，我会继续积极向各个科室老师们学习，让自己学到更多。

护理实习总结4

我是否会来到儿科实习这件事，也是得到了我当时在学校老师的推举，她说以我的性格以及工作立场去到任何任何一个科室都是能够的，可是最不适合我的就是急诊科，而最提议我选择成为实习工作的科室就是儿科，所以我就来到***医院儿科进行了为期半年的实习，此刻我的实习工作也是接近结束。

果真被老师料到了，我以所以实习生当中，最好的成果评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及医院领导的赞颂和任何，我觉得我能胜利渡过实习跟老师给我的提议是有着千丝万缕的关系的。

这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，假如我在学校的时候还是一个十几岁只明白贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有职责心的护士，是的，我此刻能够非常自信的说自我是一个护士了，是一个白衣天使。

我的性格算是非常温顺的那种人，无论是多么严厉的工作，我也能做到淡定自假设，绝对不会有任何的慌乱，我此刻也是能够理解老师让我来儿科实习的缘由了，由于就没有我搞不定的孩子，此刻许多之前经过我打针的孩子，都说要我给他们打针，别的护士都不要，其实我也没有什么秘籍，就是先用其他的东西吸引他们留意力，不要去看针管，就不会那么的恐惊了，所以在我那里打针的孩子许多都是不会哭的。

在打针的时候，还会遇到这么的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是非常难找的，许多护士就会“闯运气”，朦拢看到血管了就扎，导致最终扎了三四次才胜利的打完，这就是没有耐烦的表现，我就从来都不焦急，实在是找不到了，我就会提议家长让我们进行头皮血管注射，一方面胜利率更高，另一方面好动的孩子就能够任意的活动，不会一两个小时都被家长抱着，怎样跟家进步行良好的沟通也是一门学问，由于许多的家长的是不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造成不好的影响，这个时候就看你是否很清晰的跟他们普及知识了。

我在学校学到的东西，在那里的确都是能够用的到的，可是许多时候都会由于自我没有阅历，而怕下手。

比如我真的会给婴幼儿做心肺复苏吗？力道我是否能够掌控好，这我是不能保证的，比较我们在学校只是用模型学习过，这个时候，就能够多去观摩那些有阅历的医生了，她们的技术真的就是娴熟，丝毫的不拖泥带水，我会常常的跟他们去询问他们是否是有什么非常的精髓，他们也是告知我，熟能生巧，要想自我变得越来越好，仅有多想比自我本领强的人学习才行