第三课+青春的证明+同步练习 部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下第三课青春的证明一．选择题（共14小题）1．国家主席习近平在2023年新年贺词中说到，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。落实这一要求，我们青少年要（）A．自立自强，激扬青春B．独立思考，标新立异C．积极进取，漠视挫折D．行己有耻，闻过勿改2．教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”下列名言中，与这句话蕴含的道理一致的是（）A．谁言寸草心，报得三春晖B．学而不思则罔，思而不学则殆C．天行健，君子以自强不息D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也3．“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。——海伦凯勒”下列名言中，与海伦凯勒的这句话蕴含的道理一致的是（）A．学而不思则罔，思而不学则殆B．天行健，君子以自强不息C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．谁言寸草心，报得三春晖4．在2022年第四季度“中国好人榜”中，有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。他们用实际行动关爱社会、温暖他人，是我们身边的英雄、时代的脊梁。开展《中国好人榜》系列宣传活动的直接影响是（）A．充分发挥榜样力量，促进自我完善B．提高公民文化素养，建设和谐社会C．克服公民自身弱点，追求十全十美D．彻底扭转道德滑坡，避免不当行为5．2021年度“曲靖好人”候选人之一——师宗县雄壁中学梁春林老师，从教15年来，他和他联系的爱心人士先后共资助了200多名贫困学生，资助金额达100多万元。梁老师的爱心举动温暖了我们的城市，也感动了很多网友。梁老师的爱心举动体现了（）A．行己有耻的心理品质B．止于至善的精神追求C．追求荣誉的自私表现D．见贤思齐的行为习惯6．好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。下列认识错误的是（）A．向榜样学习，学习各行各业奉献者的高尚情操B．向榜样学习，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量C．向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好D．我们应事事处处以榜样为楷模，模仿他们的一言一行7．朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”告诉我们要（）A．牢固树立为人处世的底线意识B．一切按照父母、老师的要求去做C．大胆尝试感到好奇的新鲜事物D．他人要求的事情必须全部做到8．下列做法与“行己有耻”的要求相符的是（）A．小福为自己的违纪行为找借口B．小闽不会随大流闯红灯C．小建为不被批评抄袭同学的作业D．小南随口答应别人的事没有做到9．进入初中，小秦给自己制定了一份详细的行为准则：不乱扔垃圾；上学路上不闯红灯；在食堂排队打饭时不插队、不推搡……下列古语表达的意思与小秦的行为理念相一致的是（）A．天行健，君子以自强不息B．人有耻，则能有所不为C．役其所长，则事无废功D．万人异心，则无一人之用10．孟子曰：“人不可以无耻。”人不可以没有羞耻心，有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A．羞耻感会导致失去自尊心B．羞耻感是完善自己的力量C．羞耻感对我们的成长不利D．羞耻感是一种消极心理，我们应该避免11．2023年2月26日，“鹏城少年说”——深圳市少先队员演说大赛决赛圆满落幕。参赛选手们围绕民族复兴、社会主义核心价值观、科技创新、抗击疫情、鹏城文化等板块展开演说，各具特色。这些少年各有梦想，分享他们的故事可以（）

①引导青少年热爱生活

②激励青少年立志成才

③锻造完美无瑕的榜样

④展现青春向上的力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．厦门大学校训：“自强不息止于至善”。“止于至善”源于《礼记•大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”追求“止于至善”的正确做法有（）

①自省自察，检视不足并改进

②从点滴小事做起，积善成德

③筹谋做大事，不屑于做小事

④在生活中寻找“贤”为榜样A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（）

①诠释了青春梦想的重要性

②奏响了自强不息的生命华章

③让奋进的步伐永不停息

④铸就了世界上最伟大的成就A．①③B．①④C．③④D．②③14．2023年“清朗”系列专项行动聚焦全面清理通过伪造场景、编撰细节、虚构经历等手法摆拍制作的导向不良、误导公众的短视频。要劝诫这类短视频的制作者，可以用到的道德与法治知识有（）

①诚实守信是一个人安身立命之本

②行己有耻，不做违背道德和法律的事

③提高媒介素养，积极传播网络正能量

④学会“信息节食”，不在无关信息前停留A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．材料分析题（共2小题）15．材料：习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”、平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。

结合材料，回答下列问题。

（1）如何理解行己有耻？

（2）我们如何才能做到“行己有耻”？16．点亮青春助力成长

材料一：青春是一团火，笑容与彩霞辉映，汗水伴露珠潇洒。青春是一条河，平静时泉水叮咚，激动时汹涌澎湃。青春需要激情，需要挑战，更需要自强和自信。

（1）你对青春有何渴望？

（2）“奋斗所到处，青春恰自来。”书写青春辉煌，我们应如何培养自强品质？

材料二：儒家把“礼、义、廉、耻”称之为“四德”，将其当作为人处世的根本，并强调，“耻”意识是道德的基础。孔子说：“行己有耻。”孟子云：“羞恶之心，人皆有之。”

（3）作为新时代的青少年，我们应怎样做到“行己有耻”？参考答案1、A2、C3、B4、A5、B6、D7、A8、B9、B10、B11、B12、B13、D14、A15、（1）①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

（2）①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。16、（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春