回忆我的母亲

临湘三中王晓婧探寻家风一脉传承回忆我的母亲

朱德新课导入家风

家风，又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给世代家族成员树立的价值准则。

家风初体验

请同学们阅读文章，思考朱德的最珍贵、对他影响最深远的家风是什么？从哪读出来的？

勤劳家风初体验

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。真实回忆的感情基调母亲的勤劳一生是行文的线索引出下文的回忆家风处处显母亲一生勤劳，朱德家的家风也受到了母亲的影响，我们一起跟着朱德按照时间点来看看母亲这些年做了什么？我们能读出母亲什么样的就是思想品质呢？要求：以小组为单位围绕时间点讨论母亲做了哪些事，有什么样的精神品质。

圈出典型事例，用直线画出品格词语，或者自己评价家风处处显

母亲的经历母亲的思想品质小时候1895-19001905190819191924-192719371944抗战以后“好劳动”“整日劳碌着”退佃、搬家和天灾；没有灰心，同情贫苦农民，反感为富不仁节衣缩食，供“我”读书支持和慰勉“我”参加革命离开土地就不舒服独立支持一家人的生活过着勤劳的农妇生活86岁高龄仍“不辍”劳作勤劳俭朴、宽厚仁慈聪明能干、任劳任怨、坚强不屈、爱憎分明、深明大义、有远见、反抗压迫、支持革命叙议结合

好家风如影随形，感染着生活在家里的每一个人，请同学们寻寻作者的潜移默化的影响有哪些？潜移默化的影响潜移默化的影响我到四五岁时就很自然地在旁边帮他的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。这一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。母亲那种勤劳节俭的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留下有深刻的印象。

他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同兵儿们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，球打个“不厌”。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。“他对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。

----《红星照耀中国》埃德加·斯诺根深蒂固的影响

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。根深蒂固的影响教给我与困难作斗争的经验给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路带有抒情笔调的议论方式家风的传承“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做的，一定能做到。”爱母亲——把这种爱扩大到爱我们的民族、人民和中国共产党，并为之奋斗终身。对母亲的高度评价怀念、痛悼母亲的离世尽忠于民族、人民和党的决心课堂总结

文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬

的感情。表达了自己尽忠于

民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。

我们的家风

请同学