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教育随笔：别给孩子贴上标签

教育随笔：别给孩子贴上标签

我们班有几位小朋友，平时很少说话，基本上就等于是不怎么说话，有时甚至是你问了半天他也不会说一句话，最多是哼两句，还让人听不清楚，做过很多努力，可是收获甚微，于是，就很少在去找他谈话，和他打闹。

皓皓小朋友就是一个话特别少的孩子，平时不怎么说话，你和他说话，说半天他也不会有什么回应，点头、摇头是最多的话语，用过很多方法，可是不管怎么做，他就是不说话，有时实在问急了，就哭。慢慢的，平时就很少再找他说话，上课时，也会找他回答问题，但也已经习惯了他每次站起来什么都不说，最后再请他坐下。

前两天，我们学习植物的叶子，两天后，我们复习，我请小朋友上来做小老师，给大家示范读，请了几个小朋友，可是没有一个能完整的说完，这时一抬头，看见皓皓小朋友，就很无意的喊了他的名字，当然，心里也没有抱多大的希望。

他不是很愿意，一脸痛苦的表情，直摇着头，不愿意上来。这时其他的小朋友都说，你快点啊，大家都在等着呢！后来还是在我的强迫下，他才慢慢的上来，可是没想到的是，他居然从头到尾完完整整的把这个读本从头到味复述了出来，我很震惊，真的是没有想到。我很真诚的表扬了他，小朋友也为他鼓起了掌。他的脸上也露出了开心的笑容。

过后，我跟他说，今天表现很棒，你看看小朋友都为你鼓掌了呢！你回家可以告诉爸爸妈妈啊。那你以后也这样好不好，他还是没有说话，只是点了点头，可是看得出。他很开心，

第三天，周五。我们评选我们班的最佳宝贝，选阅读宝贝的时候，小朋友都选了皓皓小朋友。皓皓很开心，过后的两天，虽然皓皓小朋友还是不怎么说话，但是，他的情绪很好，每天在幼儿园都乐呵呵的，露出了自信的笑容。

对孩子，他都有好的一面和不好的一面，我们不能用

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