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课题:《分数的初步认识》执教者：单位：青岛版小学数学三年级上册石桥镇第一小学南校区秦新生分数的初步认识

中秋节到了，兔妈妈给了兔哥哥和兔弟弟４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”

你说它们应该怎么分？

每只兔子分到（）个。2思考？4÷2=2（个）

第二天一早，兔妈妈又给兔兄弟月饼当早点，这一次，兔妈妈只给了兔兄弟２个，它们每只兔子可以分得（）个。思考？1

２÷２＝１（个）

第三天，兔妈妈没在家，兔兄弟肚子饿了，他们就自己找东西吃，结果只找到了１个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？你能帮帮它们吗？

思考？每只兔子分到（）个。１÷２＝半？2块平均分12把一个饼平均分成两份，每份是它的

—

2

1

2

1

如果像这样分，能不能用二分之一表示？_21--------------------分子----------------------------------------------------------------------------分母分数线表示其中的1份表示把东西平均分表示平均分成的份数

（1）

（8）

（7）

（5）

（2）

（3）

（4）

（6）

（9）平均分你认为涂色部分都能用表示吗？１２

１（

）（）解析平均分成四份，把一个如图：,每份是它的写作分之一。四4

拿一张正方形纸，先折一折，把它的涂上你喜欢的颜色。

下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）

猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．猴哥想：“我要吃这个西瓜的。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？思考？１２１４作业超市1、请同学们找一找，生活中那些地方用到了分数？2、有一位小朋友，把一张长方形的纸涂满了颜色，（如图所示）请你想一

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