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文档简介

中班主题科学活动：《好吃的栗子》教案材料一、活动背景刚一入秋，班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的家伙，大家都围过来，争着看喧闹，这个说什么呀，像个小刺猬？那个说似乎是个松果吧！还有的说不对不对，肯定是刺猬宝宝在睡觉呢？这时阳阳忍不住了你们不熟悉它吧，告知你们，他们是毛栗子，是我爸爸从虞山上带下来的。

听着孩子们的争辩，看着孩子们那求知的目光，我的脑中油然生出一个念头我们地处虞山脚下，正是栗子的产地，何不利用这自然资源，带孩子们熟悉一下栗子呢，于是产生了本次活动。

二、活动目标1、运用多种感官感知栗子的特征和用途，进展幼儿的形象思维力量。

2、鼓舞幼儿大胆尝试，探究剥栗子的各种方法，进展幼儿的动手操作力量。

3、在探究过程中，鼓舞幼儿相互协作，培育幼儿的合作意识。

三、活动材料1、发动家长利用双休日带孩子上山采栗子，同时鼓舞幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法。

2、幼儿自备各种手套、剪刀、小榔头、小刀等。

3、栗子食品糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉。

四、活动过程1、熟悉栗子球的名称和形状特征。

①观看栗子球的外形、颜色、体会摸上去的感觉。

②小结栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。

2、引导幼儿探究取出栗子果实方法。

师这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面究竟藏着什么小隐秘呢？①先让幼儿猜一猜。

②再让幼儿分散操作，利用各种工具取出栗子果实。

③最终沟通各自选用的方法用剪刀先剪掉刺再渐渐地剪开来。

用小榔头重重地敲，把外面的刺皮敲掉。

戴上手套用手用力地掰。

放在脚底下用力地踩。

④小结由于栗子球外层代词，所以在取果实时要尽量避开用手直接接触那带刺的球，可以戴上手套或用脚帮忙。

3、熟悉栗子的形状特征。

①看一看取出来的栗子的外形、颜色？②问一问有什么气味？③摸一摸有什么感觉？④想一想栗子和栗子球之间的关系？这些粒子像什么？⑤小结栗子有的是球形、有的是半球形，成熟的栗子，外面有一层深棕色的硬皮，而不太成熟的栗子这层硬皮变成了绿棕色的软皮。

像小皮球、像月亮、像刚出升的太阳、像小船等。

4、再次引导幼儿探究取出栗子肉的方法。

师栗子肉究竟藏在哪儿呢？让我们再来动手剥一剥。

①你想请谁帮忙？②剥开后你发觉了什么？幼儿自由操作剥栗子，老师引导幼儿认真观看剥好的栗子肉。

③争论剥栗子肉的方法请手指帮忙，掰开栗子。

请小刀帮忙，切开栗子。

请剪刀帮忙，剪开栗子。

④请个别幼儿说说栗子肉的特征。

⑤小结剥开栗子的硬皮外面有一层前棕色的毛茸茸的薄皮包着，里面是黄色的肉。

5、品尝栗子，了解粒子的功用。

①启发幼儿谈谈吃过

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