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文档简介

图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！四时田园杂兴（其三十一）范成大：

字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。知诗人如何理解题目“四时田园杂兴”?四时田园杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xìng解诗题四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。

用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

读诗文方法提示：1.你可以选择大声读、小声读的方式进行练读。2.不会读的字查查字典。3.多音字会根据诗句的意思选择合适的读音。4.读的时候注意每句的停顿要读正确。我会写zhòuyúnsāng昼耘桑识字方法看图识字：字理识字：

昼会意字，“旦”指“日出”，“尽”本指“尺寸度量到头”。“尽”与“旦”联合起来表示“从日出到日落的一段光阴”。桑桑葚桑叶多音字供童孙未解供耕织。提供gōnggòng1.耘田：在田间锄草。

2.绩麻：把麻搓成线。3.解：理解，懂得。4.供：从事。5.傍:靠近。6.阴：树荫。明诗意四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。诗意：

村中男男女女白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，他们各有各的家务劳动。小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着大人的样子种瓜。诗中的“儿女”和“童孙”给你留下了怎样的印象？“儿女”：勤劳，不辞劳苦，热爱劳动，热爱生活。喜爱“童孙”：天真淳朴，活泼可爱，热爱劳动。悟诗情古诗中乡村儿童的童年是不是很有趣呢？快来伴着音乐，带着对儿童的喜爱之情朗读一下吧！诵诗文四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。伴读音乐

读小面的一首词，结合注释大概说说这首词的意思。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

思考：这两首古诗词的相同之处和不同之处。拓展延伸

注释（1）清平乐:词牌名。（2）村居:题目。（3）茅檐:茅屋的屋檐。（4）吴音:吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。（5）相媚好:指相互逗趣，取乐。（6）翁媪:老翁、老妇。（7）锄豆:锄掉豆田里的草。（8）织:编织，指编织鸡笼。（9）亡赖:这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。（10）卧:趴。课后作业：

1、默写《四时

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