信阳市浉河区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考信阳市浉河区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.连续性B.间接性C.示范性D.主体性【答案】：C2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D3.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D4.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.视觉想象法B.关键词法C.谐音联想法D.位置记忆法【答案】：D5.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.虚拟关注阶段D.关注生存阶段【答案】：D6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教师威信B.教学效能感C.教育信念D.责任感【答案】：A7.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.学习情境的简繁B.学习水平的优劣C.不同的学习结果D.学习层次的高低【答案】：C8.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚【答案】：A9.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.询问B.鼓励C.倾听D.会谈【答案】：D10.小班教学通常班级人数规模在（）。A.50人以内B.15-25人C.10人以下D.30-40人【答案】：B11.教育的最高理想通过（）体现出来。A.培养目标B.教育目标C.课程目标D.教育目的【答案】：D12.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.避免争论B.主动交往C.学会批评D.建设性地处理分歧【答案】：D13.智力二因素论是（）提出的。A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.卡特尔D.瑟斯顿【答案】：B14.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：A15.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.120B.100C.83D.110【答案】：A16.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.应对B.防御C.警戒D.输入【答案】：C17.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与经济活动B.培养人C.传播文化与科学知识D.参与政治活动【答案】：B18.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B19.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.个性倾向性C.个性心理D.心理现象【答案】：A20.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。A.定势B.变式C.原型D.内化【答案】：A21.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.麦克莱兰B.阿特金森C.皮亚杰D.塞利格曼【答案】：D22.我国最早的学校教育机构是（）。A.序B.校C.学D.庠【答案】：D23.学校文化的核心是（）。A.校园设施B.学校的观念文化C.教师D.学生【答案】：B24.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.感染B.服从C.从众D.模仿【答案】：C25.教师专业角色的多样性不包括（）。A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.领导者角色【答案】：D26.教师职业产生的前提是（）。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.人类教育活动的出现C.社会生产力的发展D.教育理论的发展【答案】：A27.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育目的B.教育政策C.教育方针D.教育目标【答案】：A28.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：A29.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.循序渐进B.长善救失C.教学相长D.相互街接【答案】：B30.（）强调意识的结构A.机能主义B.构造主义C.精神分析D.行为主义【答案】：B31.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先慢后快又慢B.均衡发展C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C32.终身教育的提出者是（）。A.裴斯泰洛齐B.康德C.保罗·朗格朗D.杜威【答案】：C33.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.直觉思维B.逻辑思维C.形象思维D.动作思维【答案】：D34.少年期指（）。A.14、15岁～25岁B.11、12岁～14、15岁C.6、7岁～11、12岁D.3岁～6、7岁【答案】：B35.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.心理化B.透明度C.衍生性D.开放性【答案】：A36.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.强化功能B.导向功能C.调节与维持的功能D.激活功能【答案】：D37.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.复习才是王道B.拳不离手，曲不离口C.兴趣是最好的老师D.举一反三【答案】：D38.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.无条件刺激B.无关刺激C.条件刺激D.中性刺激【答案】：C39.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.获得“守恒”概念C.进入形式运算阶段D.有符号功能思维【答案】：C40.备课的要求不包括（）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于教学反思中【答案】：ABC42.属于长时记忆的特点的是（）。A.记忆容量非常大B.保持时间1分钟以上C.加工水平低D.语义编码为主【答案】：ABD43.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.态度定势的形成【答案】：BC44.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD45.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.一稿多投或重复发表D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD46.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.收受贿赂D.经商办企业【答案】：ABCD47.道德现象包括（）。A.道德活动现象B.道德心理现象C.道德规范现象D.道德意识现象【答案】：ACD48.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD49.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.人类社会发展规律C.执政规律D.建党规律【答案】：ABC50.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.逆势而为C.应势而动D.顺势而为【答案】：ACD51.下列与去个性化产生有关的是（）。A.群体规模B.自我意识C.责任分散D.匿名性【答案】：BCD52.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的D.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德【答案】：ACD53.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.标新立异C.坚持己见D.随波逐流【答案】：AD54.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分发挥教育主体的德育潜能B.改善教育与道德教育的效能C.使学生的品质得到质的飞跃D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ABD55.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.教学反思C.观摩与分析D.微型教学【答案】：ABCD56.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.服务国家人民C.体现前瞻引领D.注重规划实施.E.立足国情世情【答案】：ABCDE57.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD58.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.稳定性C.原因源D.可控性【答案】：BCD59.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.坚持知与行的统一【答案】：BCD60.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.节约其实就是小气的表现B.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子C.员工出公差，花费多少都可以D.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的【答案】：ABCD61.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.健康概念认同B.态度转变C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD62.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.社会许可