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文档简介

北师大版二年级下册第三单元生活中的大数问题探究练习拓展学具：学习目标：在这个内容中，我们要：1.通过在计数器上拨一拨，数方块等多种活动，认识更大的数。2.认识新的计数单位，进一步了解计数单位之间的关系。计数器位位位位

一（个）十百千一个一个地数，10个一是10(十)十个十个地数，10个十是100(一百)一百一百地数，10个一百是1000(一千)位位位位位读数：从高位开始拨数：从高位开始位位位位位10个一千是一万。数方块你能从九千八百八十七数到一万吗？借助计数器来帮忙你能从九千八百八十七数到一万吗？（1）一个一个地数（2）先十个十个地数，再一个一个地数（3）先一百一百地数，（十个十个地数，）再一个一个地数借助计数器来帮忙四千二百四十三（读法）二千四百二十（读法）4243（写法）2420（写法）你学到了什么？1.

比“千”更大的计数单位“万”。2.借助计数器“数一数”更大的数。3.“千”和“万”之间的关系：10个一千是一万。3.6课

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