教师学习心得大全10篇

教师学习心得大全10篇“终生学习”的底线是要会不断反思，要站在人生的高度看待同学的成长。只有精通业务，才能将科学文化学问精确     地传授给同学，而不至于误人子弟。下面是我给大家整理的关于老师学习心得大全，欢迎大家来阅读。

老师学习心得大全1

随着国际竞争日趋激烈，科技进步日新月异，经济全球化的步伐加快，改革建设任务日益艰难繁重。中国特色社会主义理论体系在我国改革开放进展历程中发挥着越来越重要的作用。对理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观;学会用唯物主义方法论去解决各类冲突;能够使我们站得高看得远，开阔当代青年的视野，使我们对问题的熟悉水平得到提高和升华;能够使我们更好地理解国家的政策和当前消失的新状况、新问题;学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。

作为一名刚刚参与训练工作不到三年的青年老师，自己能深刻地体会到，假如一个人没有坚决的社会主义抱负信念，没有正确的世界观、人生观和价值观，没有正确的人生目标和价值追求，那么这个人很简单在这个物欲横流的社会中迷失。面对不断进展变化的国内形状势，假如我们不加强学习，就难以应对各种风险的考验，就有被时代进步潮流淘汰的危急;假如我们不加强学习，就难以做到身为人师为同学传道授业解惑，教书育人的目标自然也就成为了空话。

近期，通过对政治理论课程的学习，使我更加深刻地熟悉到加强理论学习的重要性。结合自身工作性质与特点，仔细剖析自己，分析缺点与不足，得出以下几点心得：

一、要加强政治理论学习，不断提高政治素养，做到理论与实践相结合。在日常教学之余，要系统学习《义务训练法》、《中华人们共和国老师法》、《老师资格条例》等法律法规文件，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。努力做到用理论来指导思想，用行动来践行理论，做到理论与思想的统一。

二、要树立爱岗敬业的敬业精神。要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。

四、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。

五、孜孜不倦，乐观进取。有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。

总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

老师学习心得大全2

回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。

在社会实践之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了学问渊博，说话必会需要肯定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近社会实践，我心里越紧急。到了社会实践动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：社会实践，我们就是去失败的，去胜利的。这句话让我释放了很多。

来到社会实践学校，见到穿着统一白色服装的同学，特殊是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一.教学体会

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比较洪亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变力量。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结：

(1)声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。

(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。

(3)尽早摸索到同学的实际状况，如接受力量，学习美术爱好等。

(4)别老在简洁的问题上搞太多花样。

(5)同学喜爱实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的同学作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际状况。在面对同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的乐观性更高。

2.作品鉴赏课

可以说鉴赏课是美术训练里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在同学面前。

在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。

而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我留意与同学互动，像这种课留多点时间让同学去说.还有声调没有掌握好，整节课就平了。

我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没留意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。

接下来，我尝试让同学去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较简单带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。

几节课下来，我多了点体会和一些思索。

(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去渐渐驯服。

(2)要想去感染同学，你必需要有真实的感受。

(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对同学的一份爱心，守护同学的天性并加以引导。

(4)把你对同学的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。

3.手工制作课

最终的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的很多挫折，我很早就为这个课做好预备，我努力回想我在学校时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜寻了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。

在真正的课堂上，效果都不错。我把学校时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的绽开，在展现样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我渐渐推放原先预备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没有意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的沟通。上完这个课以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。

艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术训练中我深深体会到：必需注意与同学心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞同学对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地健康成长。

二.班主任工作体会

有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

虽然社会实践之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班同学时，我什么方向都没有。

原来的班主任是一位比较严峻的老师，向我介绍了班里的基本状况之后，我便甚少与张老师沟通。一切得靠我自己渐渐摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的其次个领导者。

由于一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开头的感受是女生对于集体活动比较乐观，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成果在全级看来多是中等水平。大部分同学学习乐观，学习气氛良好。

面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。

由于这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在很多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不简单。

在初阶段，我主要以观看为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。慢慢的，每次去的目的更明确。我也慢慢清晰了自己的任务。

多利用在宿舍的时间了解同学，沟通沟通，尽早记住同学的名字，这个我完成的比较精彩。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，课间深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

学校的很多活动都是在我们社会实践期间进行。这给了我更多的机会去与同学接触，以及熬炼我们的组织与领导力量。我本着对同学关爱，负责的态度很快获得了同学们的相信与依靠。

相处久了，慢慢发觉这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在相互猜忌的状况，而不清晰现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我打算召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。

利用网络资源查找了一个励志短片《启动幻想.成就人生》马拉松竞赛篇。在同学们平常的体育熬炼中拍取一些乐观仔细的镜头，结合流行曲《最初的幻想》制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。

在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的确定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满意。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而宏大。

在一次和张老师的深化谈话中，她向我诉说了很多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，许多时候难以选择。而同学又很难去体谅老师的苦处。

这让我深受感动开头去深思，作为一个训练者，所具备的学问体系只是个基本条件，而更多的是你对训练的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的简单，意义还需要我以后渐渐去发觉，去经营。

三.工作关系体会

社会实践期间，我们几个美术队员参与了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也熟悉到工作中的同事关系，集体协调性的重要。

对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着乐观乐观的心态。其次个阶段进展阶段，这时候你办事得讲求一种制造性，创新特别重要。最终的一个阶段就是顿悟人生了。这时候许多事情都讲求随缘……

八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能渐渐体会。

老师学习心得大全3

老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命，实习老师学习心得体会。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必需喜爱自己的训练对象——同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍，心得体会《实习老师学习心得体会》。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次顶岗实习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，只有师德师风良好的环境同学才能健康健壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

老师学习心得大全4

通过学习《给老师的一百条新建议》,对现代训练以及现代老师应具备的素养有了更深层次的了解和熟悉。

良好的职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响同学的身心健康进展。在训练中一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代训练家提出的“严谨治学、勤于进取”、“喜爱同学、乐观育人’’、‘‘勇于科研、公平竞争”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此老师必需要有良好职业道德。

科学的训练观念在升学重压下，传统训练观念即传统的老师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批老师。很多老师在听到同学不同意见时，常用自己的想法束缚同学，或赐予损害自尊心的批判，造成同学不敢提出和老师不同的意见，制造性思维更无从产生，最终不会思索也不愿思索。

因此，老师训练观念的转变和更新特殊重要，只有老师具有新的训练教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展蓬蓬勃勃的素养训练，才能培育出新世纪所需要的制造性人才。

对同学的素养训练，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素养、思想素养、心理素养、业务素养、个人素养、群体素养、单项素养、综合素养的培育等等。而创新，是同学发挥潜力成长成才的基本素养。其培育，必需贯穿于素养训练立体工程的一切层面、全部角度。老师有不同的岗位、不同的专业，但都必需是创新精神和创新力量的发觉者、传导者。假如老师本身缺乏创新素养，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯?因此，高素养的老师队伍和学校管理队伍，首先必需是有创新素养的队伍，才能把学校办成培育创新人才的基地。而老师队伍的创新素养必需通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念;立全面考察创新力量的观念;立开放办学的国际化大训练观。

良好的共性一个人的共性的形成既有先天的不同素养基础，又有后天环境条件的影响，而良好的共性品质的形成主要取决于后天环境的影响。就青少年同学而言，影响他们良好共性形成的主要因素是对他们进行训练的主要施教者——老师的共性。老师共性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。老师共性的影响具有导向、分散、使同学亲师等多种功能，老师的良好共性品质一旦得到同学的认同，就会激起同学的学习需要，从而由认同到仿照乃至内化。由此可见，在全面推动素养训练的今日，喜爱同学，培育同学良好的共性品质，使其得以全面进展，是老师胜利的关键。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的老师，会凭借自己的语言、行为和心情，潜移默化地感染同学，促使同学乐观主动地投入学习;同学在老师的感召下，会表现出剧烈的求知欲，体验到愉悦、满意的情感，并流露出对老师的敬重和爱戴。于是，在双方的协同努力下，制造出一种公平、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必定是令人乐而忘忧，如沐春风。

但在现实生活中，老师的心理问题又是客观存在的。由于老师的心理问题，在训练教学过程中产生了很多不和谐音，有的甚至造成相当恶劣的后果，阻碍了同学的健康成长，这不能不引起人们的深思。有关专家指出，造成老师心理障碍的缘由，一方面是老师的超负荷工作，加重了老师的负担，使其产生极大的心理压力，加上在市场经济浪潮的冲击下，相对较低的工资待遇极易导致老师心理失衡。另一方面，是由于社会对老师的过高期望造成的。常人眼中的老师，应当是学识渊博、品德高尚的人。这种期望使很多老师觉得不应当让同学看到自己的缺点和脆弱，以免破坏自己的形象。这种心理定势使得老师不能和同学坦诚、直率地相处，不利于调整、疏导自己的心情，因而严峻威逼着老师的心理健康。

21世纪是信息与生命大进展的“精神文明世纪”。肩负着培育跨世纪人才使命的老师，保持健康的心理状况和良好的心理素养，显得尤为重要。由于老师总在主动地向同学施加影响，而这种影响，不仅体现在学问的传授上，更为深刻的是对同学共性的影响。所以作为一名老师，自己必需具有良好的心理素养，才能保证同学的健康成长，达到预期的训练目标。老师要保持健康的心理，就必需调整自己的思维方式，以一种平和的心态面对环境的变化。要努力克服不良心情的困扰;在不断提高学问素养的基础上，培育自信乐观、豁达开朗的健康心理，提高自我评价、自我调控的力量。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才能，促进同学的健康成长，提高训练教学的整体效益。

长久的急躁是通过不断的实践习得的，急躁能使老师消退绝望感和挫折感。假如说青少年天生就缺乏急躁和简单冲动，那么，在全部的事情中最为重要的是他们的老师应当是冷静的理智的。

急躁允许老师以一种宽容的态度对待同学的错误观念和错误理解。同学对老师的相信在训练过程中起很重要的作用，通过老师急躁和宽容地对待同学的错误和困惑，使同学开心地产生这种相信。假如老师把错误作为愚蠢的表现，假如他们遗忘了错误使同学感到灰心丧气，更为常常感到羞辱，那么他们就会在与同学之间竖起不行逾越的障碍。

有急躁的老师要克制自己，不要把简单理解的内容大讲特讲，要保持稳定的步伐，假如发觉大部分同学没有正确地理解已经讲过的内容，就会临时停下来，或者回过头来再讲一遍，但是假如一个同学有特别困难，这些老师就会尽量去查找时间，在课外时间一对一地进行辅导，而不会由于设法满意那些同学的要求而耽搁全班同学。

总的来说，全部的训练都是急躁的熬炼，有时候我们必需忍受的正是我们的同学，我们盼望我们的同学不断前进，而且我们也想推动他们向前迈进，所以我们必需熬炼好自己的急躁。

老师学习心得大全5

20__年11月20日，我们集体学习了我校付丽老师和北完学校孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是平凡的的老师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这两位老师的精神的确值得我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的老师的心得体会：

一、立足本质，对同学献出一片爱心。

这些优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何同学就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言训练同学，用母亲般的爱感化同学，使同学感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀老师以同学为动力，以育人为首的精神。语文老师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要规范同学的行为，更要了解同学的思想动态，对每一个同学都要进行有针对性地训练。时时到处观看同学，了解同学，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需努力做到。

坚固树立了老师的光辉形象，通过学习我有着很深的感受，发觉与这些优秀老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远的.，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、急躁、细心”，去关怀每一位同学，喜爱每一个同学是我们的责任，训练同学子是我们的神圣事业。对同学我们既要爱又要严，时刻把同学放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任和义务。

三、老师必需做到敬重、理解、相信、鼓舞同学。

通过学习优秀老师的事迹，我进一步体会到，在训练教学中，敬重同学，是我们老师必备的道德要求，敬重同学的人格，友好的对待他们，理解和相信他们，调动他们的乐观性，多和他们沟通，多鼓舞和表扬他们，要敬重他们，宽容他们的过失，当同学有不足时，多赐予激励和赞美，对同学细心呵护，敬重同学人格，善待、宽容、理解每一个同学，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的快乐和幸福。

老师学习心得大全6

回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术老师来说，专业讲座课中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点：

一、在专业老师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我指导，助我突破瓶颈。专业老师的示范课满意了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开头。

二、转变思想观念

随着社会的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，同学及家长已渐渐意识到了音体美训练的重要性，为孩子选择全面进展的素养训练，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到同学喜爱的合格老师。

三、加强学习

过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对同学缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

老师学习心得大全7

特别兴奋有机会参与本期暑假全国骨干老师培训，听老师进修学校的老师说全国才一万名老师有机会参与这次学习，而我们历城区共200多名老师参与培训，而且济南市就我们区参与培训了，也就是说我们历城区这200多名老师的培训状况是代表我们济南市。进修学校的领导把我们这期参与培训的老师结合我们济南的特色命名为-泉韵班。

我们是于8月4号去老师进修学校参与了开学典礼，并由特地的老师教我们怎样登录直接参与网上培训，形式新奇，代表了今后老师培训的趋向。开头我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简洁，领导及各部门及班主任老师和指导老师以及其他老师们都特别重视，每天都坚持发表文章发表评论，面对面直接和专家老师沟通，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。于是在客观条件下自己也开头转变熟悉和态度，把本次培训作为一件很重要的大事来对待。特殊是听说我们泉韵班代表济南时，全国才1万名老师才有资格参与培训时，自己作为一名中学老师，虽然是在假期，面临着假期读书笔记简笔画毛笔字的练习，还有学校的值班任务，家务、训练上学校的女儿，却也从未放松过在这方面的学习。幸好老公特别支持我的学习，主动担当了家务活还有孩子的暑假作业的督促，我特别感谢他。一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章，另一方面态度上可以说特别仔细。

前几天我感冒了，在线学习的时间不长，但是我也准时把作业作完。随着学习的推动，自己对此事的熟悉也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应当学。由于在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。培训期间我每天在电脑旁边的时间基本上都超过了八个小时，有时候感觉很累，我在群泉韵班中说比作家务还要累呢!不过我很庆幸的是自己收获很大，我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特殊是进修学校几位老师和班级的两位指导辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，班主任还要负责把每天的班级简报编辑出来，发到国家基础训练部，每天工作到深夜，这也感染了我的学习热忱。

下面我简洁总结我在本次培训中的几点收获：

1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。

2、熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和全过各地的老师沟通互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔老师的认可。

3、培训内容丰富多彩，生动好玩的案例许多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心情愿接受这样的培训。

4、在本次培训给我供应了展现自己的舞台，在不断的沟通互动中涌现出许很多多优秀的文章，评论，特殊是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导，准时的反馈信息。我在阅读中也得到了学习，准时的写出反思，或者是一些困惑的地方发帖和全国各地的老师沟通。

5、本次培训学习了三位专家的讲座内容，三位专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。学了之后的确获益匪浅。《同学学习》、《老师成长》、《课堂教学》这三个专题，永久是老师最关注的内容，也是老师最值得寻找探求的地方，更是老师一生追求所在。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：同学学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习;老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的力量，离不开民主、开放的管理力量，离不开探究、讨论的精神;老师要促进同学学习、自身成长就要始终以同学为本，以同学的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现训练的真正目的。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着老师从一般老师走向优秀老师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我仔细学习着专家在讲座中的每一句话，思索着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探究运用多种教学手段，处理好学问与力量、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

此次的学习，形式多样，让我最感爱好的是在网上与专家与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实。在沟通中得到启发，得到欢乐。我克服了感冒生病的困扰，十几天的学习最终坚持下来，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财宝!

老师学习心得大全8

首先感谢学校领导对我及象我这样的上岗不久的新老师的重视和培育，使我们这些新老师取得了一系列明显的进步。

我作为一个青年老师参与工作岗位不久，虽然满腔热忱，劲头十足。可自身力量水平有限，并且缺乏阅历，对实际状况了解不够，面对一系列问题，往往急躁，焦虑担心，无所适从。在这个时候，我迫切盼望有人来赐予指导和关心，而学校领导们也依据这一状况为我们新老师建立了师徒关系，而且为了尽快使我们这些青年老师能够进入角色，他们亲自介绍学校的整体状况，教学目标及方案，使我们一毕业就心系学校，把自己融于本校的老师队伍当中，同时学校领导支配了学校中教学阅历丰富的老一辈老师来担当我们的指导老师，向我们从思想素养、学问水平、教学力量等不同侧面来讲解当好解当好老师、当一个好老师的体会，并准时向我们介绍课堂教学阅历。通过一系列的培训，使我们这些新老师工作有了目标，学习有了动力，努力有了方向，为我们人生道路的转折期起了导航引路的作用。其次，学校领导还准时支配听跟踪课，逐步过渡到听推门课，整体了解我们的教学时机;另外还支配我们上组内教学研讨课等，充分调动了我们的工作乐观性，从而使我们在实际教学工作中受益匪浅。

其次，在这两年的教学工作当中，我充分熟悉到了象老一辈老师学习的重要性，这些老师都有着自己的教学风格，在各种教学任务当中都能独当一面，并且都具有着优秀的控班力量。学习他们优秀全面的教学素养及把握他们的教学阅历也是我今后的目标之一，向获奖老师学习他们身上那种拼搏精神和坚决的信念，相信在学校领导的重视培育和老一辈老师的教育下，我能形成自我的教学风格，进一步展现自己的才能，把我的教学工作搞的有声有色。为学校的教学任务出一份力。

老师学习心得大全9

老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的职责，这是每个老师务必仔细对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好老师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的好处，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。

“师者，因此传道、授业、解惑也。”

老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要透过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践潜质，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的潜质。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。家族名字

其次，务必喜爱自己的训练对象——同学。

老师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之因此“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好老师还务必非常重视“言传”外的“身教”。描写景色的句子

要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性