如何加强农村小学社团的建设

第第页如何加强农村小学社团的建设一、坚持多元化建设理念，满意同学们的爱好需要

社团活动是有组织、有纪律的集体活动，社团活动遵循多元化的教学理念，对同学多种智能的开发具有主动的效果。多元智能的理论来自于国外心理学家的讨论，但是它却被本土化，并且在我们的社会活动中推广而来，具有特别大的市场和推广空间。每一个孩子都是独一无二的，智能的进展不行能根据同一个方向进展，所以，单一的特色会成就少部分的同学，而成为大多数同学进展的阻碍，因此，多元化取向是我们社团活动首先要坚持的。

第一，项目要多元化，社团活动主要涉及的内容可以分成以下几类：手工操作类、智能思维类、体育运动类、音乐类、书画类、科学实践类、嬉戏活动类、言语信息类等等，我们要将这些内容穿插进行，确保满意每一个孩子的爱好和爱好，让同学充共享受社团活动的带来的乐趣，真正喜爱社团，融入到社团这个集体中去。

其次，活动时段要多元化，我们不能讲社团活动放在同一个时段，而要依据社团性质的不同将时间分散开来，依据同学的实际状况来合理支配社团活动时间，保证活动的时段要多元化，比方，可以将下午时段的活动时间支配在放学时段或者中午时段，满意同学的实际需求，另外，我们还要结合农村实际生活，将社团活动融入到农村日常生活中，开展活动性强的社团活动，比方科技活动课、劳动技术课、种植养生课等等。

第三，活动方式要多元化，我们要将社团活动和各种学校活动、社会活动结合在一起，比方，结合节假日开展文化建设社团活动，让同学在课余时间充实起来，也可以结合校内体艺活动开展社团活动，为校内文化的建设尽心尽力，还可以结合校内书香开展社团活动，提高同学的人文素养，促进同学全面进展，还可以结合科技环保运动开展社团活动，熬炼同学环保意识。

多元化理念是社团活动正常开展的基本保障，我们要在社团活动中充分贯彻多元化的教学理念，通过丰富的'社团活动来提高同学的综合素养。

二、建设完善的管理体制，保证社团活动顺当进行

为了保证社团活动井然有序的进行，我们要构建完善的管理体制，保证管理架构科学化，分工明确，保证社团活动在团长的带着下能够顺当高效的开展。

首先，学校政教处和教育处要发挥各自的职能，负责课程的支配以及对老师的管理工作，而少先大队则要负责协调社团的各项活动和同学的管理工作，各司其职。

其次，社团自身要制定完善合理的工作打算和章程，将活动的时间落实下来，保证社团活动拥有的教室和活动地点。有了制度的保障同学才能在社团活动中拥有更大的进展可能和机会。

此外，完善的社团活动制度是社会活动得以顺当开展的基本保障，在社会团活动中，我们老师不仅要担当同学的指导工作，同时还要负责同学的日常管理，引导同学在社团活动中协同协作、共同参加，保证社团活动向有利的方向进展。

在多年实施社团活动中总结出了“三定三有一反馈”活动制度理论，“三定”指的是“定时间”、“定地点”、“定内容”,“三有”指的是有活动器材、有考勤、有活动打算，“一反馈”指的是老师要做好活动记录，负责搜集各个社团的活动方案、活动打算、活动内容以及活动中消失的突发状况，然后指导老师依据这些反馈信息进行策略调整，赐予各个社团有针对性的指导和建议，保证社团活动顺当进行。

三、采纳激励评价的方式，增添参加社团的主动性

同学主动的参加才能保证社团活动顺当进行，激励评价是同学成就感和自信念的重要来源，所以，在社团活动中，我们要采纳激励评价的方式，可以拉拢企业赞助，将奖金和社团各项活动挂钩，增添同学参加社团活动的主动性和主动性。

首先，我们在评价一个社团的时候不能只看社团最终取得的成果，还要关注社团成员的进步和成长大小，将考核的侧重点放在过程上。

其次，我们要因材施教，分层考核。每个社团的起步和进展目标是不一样的，所以，我们在评价考核的时候要区分对待，以免消失不公正的状况。社团考核最重要的就是区分对待，从社团的起点和目标动身，特殊是精品社团和一般社团更是要区分对待，对于精品社团，我们要细化考核的指标，坚持最近进展区的原则，特殊是对于力量出众的社团而言要明确本年度所要取得的成果以及完成的任务指标，根据社团完成任务指标的状况赐予社团公正的评价。

对于一般社团而言要坚持鼓舞的原则，适当降低考核的难度和层次，加大考核嘉奖，将精品活动作为社团活动的主体，保证社团成员保持参加社团活动的热忱和动力，保证社团保持进展的活力。