意蕴隽永的汉字2

第四单元第8课第三课时意蕴隽永的汉字一、教学导入

同学们认识这几个甲骨文汉字吗？根据你们的想象，猜猜是什么字。寝向宫

“寝”字作屋中有一把扫帚之状。因为古时的房子较小，通常都在屋中烧食，因而睡卧的地方都要用扫帚打扫，否则会脏污衣物。因而，这个字即是“寝”字！其他两个字都有与“寝”类似的屋顶状“部首”，这个部首代表房屋。第二个字，房屋有出入口，即屋子所向的意思，即“向”字；第三个字表示房屋之下有多隔间的高级建筑，自然就是“宫”。二、活动过程1.汉字对中华传统美德的传承（1）怎样认识汉字的发明和创造？

汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。（3）还有哪些汉字体现了中华传统美德？请举两个例子。例如：诚、礼、仁等例如，“人”字是一个抱拳施礼的形象，反映了中华民族是一个注重礼仪的民族。（2）说说“人”字表达了怎样的中华传统美德。诚是一个形声字；《说文》：“诚，信也。从言，成声。”意谓对待人们要诚实讲信用，不搞鬼鬼祟祟的把戏和阴谋诡计。《礼记·中庸》就说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。”认为“诚”是天的根本属性，努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道。又说“诚者，物之终始，不诚无物。”认为一切事物的存在皆依赖于“诚”。亚圣孟子也说“是故诚者天之道也，思诚者人之道也”(《离娄》上)；又说“反身而诚，乐莫大焉”（《尽心》上），认为反省自己以达到诚的境界，就是最大的快乐。荀子虽“不求知天”，但也把“诚”看作是进行道德修养的方法和境界。

“礼”是一套等级制度，社会上不同的人，按照礼的要求都能明确自己的定位。

所谓“礼”，就是礼仪，也就是将内心的敬意表现在身行上的行为规范。在《论语》中，孔夫子曾指出“礼后乎”，也就是“礼”后面的那个“敬意”才是真正的“礼”；即使如此，也不如《老子》中所一针见血地指出的“上礼为之而莫之应，则攘臂而扔之”更能说明其实质。

人、仁“最初只有人字，后以二人相爱，人旁加二为仁，故仁由人而来。仁固可作‘仁义’解，也可作人解。

2.汉字融合中华文化的众多元素善，甲骨文=（羊，即“祥”）+（目，眼睛），表示眼神安祥温和，所谓“慈眉善目”。有的甲骨文将一双眼睛省略成一只眼睛。金文=（羊，“祥”）+（两个“言”），表示言语祥和亲切。篆文承续金文字形。隶书减去一个“言”，并将篆文的“言”简化。

（1）汉字为什么能融合中华多元文化？（2）从汉字中我们能否体味出什么？

汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随。

汉字之中有故事，汉字之中有文化。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。3.汉字对中华文化发展的记忆（1）汉字独特的表意性对中华文化的发展有什么影响？

汉字独特的表意性，使每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。（2）搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。三、课时活动总结

汉字充分体现了中华民族伟大的创造力。汉字形体与表意相结合，从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。汉字传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。武则天给自己取的名字是什么？其含义是什么？

武曌

含义：意思是太阳和月亮在天空中闪耀。曌：拼音zhào，同“照”，是宗秦客在武则天称帝前一年多选的字，意指日月凌空，普照大地。武则天，闺名武照，于武德七年（624年）生于利州（今四川广元）。

武则天为荆州都督武士彟次女。十四岁时进入后宫，为唐太宗才人，获赐号“武媚”。唐高宗时封昭仪，在“废王立武”事件后成为皇后，上元元年（674年）加号“天后”，与高宗并称“二圣”，参预朝政。高宗驾崩后，作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制。天授元年（690年），武则天自立为帝，改国号为周，定都洛阳，称“神都”，建立武周。武则天在位前后，大肆杀害唐朝宗室，兴起“酷吏政治”。但她“明察善断”，多权略，能用人。又奖励农桑，改革吏治，重视选拔人材，所以使得贤才辈出。晚年逐渐豪奢专断，渐生弊政。神龙元年（705年），武则天病笃，宰相张柬之等发动“神龙革命”，拥立唐中宗复辟，迫使其退位。中宗恢复唐朝后，