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文档简介

物理课程要求1.上课预习认真听讲，做好标记、笔记主动思考回答，纪律2.作业按时、按格式、按要求。更正3.课后不懂就问。考前复习。多一点点。光声力热电（磁）物理现象物质结构运动规律相互作用物理是一门怎样的学科？第一章打开物理的大门（二）物理学的研究方法科学探究的主要环节课前阅读资料：伽利略对摆动的研究思考并回答问题：1.伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？2.伽利略在观察中提出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想？3.伽利略怎样设法证实了自己的猜想？4.伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么？伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？2.伽利略在观察中提出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想？3.伽利略怎样设法证实了自己的猜想？4.伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么？利用脉搏的规律跳动来计时，观测吊灯每往返一次摆动的时间，发现是相同的疑问1：往返摆动一次的时间是否与摆动幅度有关？

实验1：只改变摆的释放高度（摆幅），用脉搏测量往返摆动一次的时间，发现与摆幅无关。控制变量法猜想1：摆动幅度越大，往返摆动一次用时越长。尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等疑问2：往返摆动一次的时间是否与摆锤质量有关？疑问3：摆动快慢是否与摆绳的长度有关？猜想2：……猜想3：摆绳越短，摆动越快。实验2：只改变摆锤质量，用脉搏测量往返摆动一次的时间，发现与摆锤质量无关。实验3：只改变摆绳的长度，用脉搏测量往返摆动一次的时间，

发现摆绳越长，往返摆动一次所用时间越多。物理学的研究方法

（科学探究的主要环节）仔细观察

→提出问题→猜想与假设→制订计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作例题1：下列不是科学探究步骤的是（）A.提出问题 B.猜想与假设C.判断失误 D.制定计划与设计实验C例题2：学好物理，就要像科学家那样去观察和思考，勤于研究，下面的探究过程中顺序正确的是（）①提出问题

②设计实验与制订计划

③分析与论证

④猜想与假设

⑤交流与合作

⑥进行实验与收集证据

⑦评估A.①②③④⑤⑥⑦ B.④①③②⑤⑥⑦C.①④②⑥③⑦⑤ D.①④③②⑤⑦⑥C例题3：不同物体吸收太阳光能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节，属于科学探究中的（）A.提出问题 B.猜想与假设C.进行实验 D.分析论证B例题4：小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象，请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题。（）A.容器中的液面为什么有时下凹有时上凸？

B.容器中的液面下凹和上凸与

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