2023年陕西中考道德与法治开放性试题突破集训之我与他人和集体

2023陕西中考道德与法治开放性试题突破集训之我与他人和集体一、材料分析题1.2023115主题大获听众好评。这首唱歌出了子女对父母哺育之恩的深深感恩和爱，让人听了深受感动。感恩父母，不忘父母哺育之恩。天地重孝，为人子当以孝为先。没有父母，也就没有我们。常言道：谁言寸草心，报得三春晖。父母哺育之恩大，难以回报，反哺乃天经地义，人之首德。杜桂平这首歌，字字珠玑，句句深情。“天地重孝孝领先，一个孝字全家安，丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”，可谓掷地有声。感恩是一种做人的根本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大才智。鲜花感恩雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感思春光的芳香，而我们应当感恩父母，是父母赐予了我们生命，培育我们成长。(1)感恩父母可以用语言来表达，请写出一段话感恩你的父母。〔不少于200字〕(2)感恩父母需要用行动来表达，你预备用哪些行动来感恩父母？2.情境探究题小亮是某校七年级的生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话。小亮：“我的集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不敬重对手的现象，不如我们原来的集体温馨。”小光：“我也觉得现在的集体没有以前小学的集体奇特，原先我们的班集体成员之间相互关心，布满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子，太让人寒心了。”小亮：“就是！”小光：“我对奇特的班集体布满了向往。”小亮：“……”针对以上两个同学的对话，班主任打算组织开展一次“奇特愿景我向往”的主题班会活动。请你参与进来，完成如下任务：【班会设计】请你为本次班会设计一句宣传标语。【请你列举】你向往的奇特班集体具有哪些显著特征？【请你发言】班会的总结发言起着引领、升华、教育作用，有画龙点睛之效，请你为本次班会写一段30〔从集体对个人成长的作用、集体力气的形成、怎样参与集体建设等角度思考〕3.202391520时，“圆梦中国德耀中华”——第七届全国道德典范颁奖仪式在央视播出。北京市密云区城子镇太古石村村民田琴，云南昭通学院学生吴建智，陕西省铜川市耀州区锦阳路街道水峪村村民张水珍，安徽省蚌埠市固镇县王庄镇河村村民张家丰，宁夏回族自治区固原市彭阳县孟塬乡白杨庄村村民郭彩利，广西壮族自治区南宁市上林县镇圩瑶族乡镇马社区镇马街居民蓝连青等人获评“孝老爱亲类”道德典范。孝老爱亲的理由有哪些？向“孝老爱亲类”道德典范学习，请你向全校同学发出一封建议书。〔写出建议书的要点即可〕4.世界上最贵重的东西是人的生命！为了帮助学生培育正确的生命意识，某校七年级〔3〕班打算召开一期以“珍爱生命，感受生命”为主题的活动，请你参与。【生命的守护】请你告知大家面对火灾，你把握了哪些自救自护的方法。〔两点即可〕【生命的崇高】请你共享几个增加生命韧性的方法，与大家共勉。〔两点即可〕【生命的精彩】生命像一根透亮的线，一端系着昨天的眼泪和欢乐，另一端又连接着明天的期望与成功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义。你觉得怎样的人生才是有意义的、精彩的人生？〔两点即可〕5.2023年全国“时代好少年”黄郁微,是一名高二学生。她利用业余时间为敬老院的老人读报;她自学手语,帮聋哑儿童学习、生活;她参与“国际中学生模拟联合国大会”,用流利的英语诠释中国理念;她的职业规划是当一名外交官,为世界和平做奉献……(1)你认为在中学阶段效劳社会有什么价值和意义?(2)黄郁微的事迹对你实现人生价值有何启迪?6.20239102023查找最美教师》在中心电视台CCTV-1材料一本年度揭晓的十位最美教师和一个最美团队中，有充分运用媒体传播手段的思政课教师，有参与设计上海世博会等重大工程的中国科学院院士，有培育了大量汽车技术人才的职业教师……他们用自己的方式书写着最美人生。请用至少两个关键词描述你心中最美教师的评比标准。材料二《查找最美教师》是由中心播送电视总台和教育部联合主办的大型公益活动，活动先后推出近百名“全国最美教师”。开展《查找最美教师》评比活动的依据有哪些？请你概括归纳总结。材料三今年的晚会形式丰富，仪式感强。此外，著名艺术家李谷一和青年学生代表王俊凯、关晓彤也参与了晚会节名目制，为最美教师们献上节日祝福。请给你所宠爱的教师送上一句温馨的祝福语。三、开放性试题7.青春是个永恒的话题,每个人都向往青春、经受青春、缅怀青春。《青春期》《致我们终将逝去的青春》等影视剧的热播,引发了同学们关于青春的热议。为了引导同学们正确把握青春时间,学校开展“把握青春节拍”主题教育活动,请你参与,并完成以下问题。【青春与抱负】青春与抱负密不行分。请说说你的抱负是什么,你是怎样确立这个抱负的。【青春在行动】请说说你将怎样实现自己的抱负。【青春的寄语】我的青春寄语是?8.“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一起相处,一起成长。依据所学学问,完成下面的问题:1.我对朋友的理解:(按例子完成)例:朋友是我可以依靠的人朋友是 的人;朋友是 的人;朋友是 的人;2.完成上述填空后,请你谈谈对友情的生疏。9.某校八年级(1)班是市级优秀班级,学校号召全校向其学习,为了响应学校的号召,调动全体同学参与共创优秀班集体的乐观性,八年级(3)班班委会打算召开一次主题班会。假设你是其中一员,请你参与进来,完成以下任务:请你为本次班会设计一个活动主题。开展这次活动的目的是什么?有同学认为:班集体的好坏与我无关。对此你有什么看法?你将怎样为创立优秀班集体出力?10.为创立文明班级,提倡男女同学和谐交往、安康成长,四川省某中学八年级(3)班开展了“友情碰碰车”活动,请你参与:1.我该怎么做?来信:“我的一位好朋友寻常学习不怎么样,他要我考试时帮他作弊,否则就不理我。我是帮还是不帮?”李志在好朋友王力的劝告下,乐观预备,在学校组织的创大赛中荣获一等奖,而王力只获得了请你帮助他作出正确选择,并说明理由。2.你会怎么做?李志在好朋友王力的劝告下,乐观预备,在学校组织的创大赛中荣获一等奖,而王力只获得了鼓舞奖,两人心里都觉得有点不是味道……假设你是王力,你会怎么做?结合所学学问,谈谈你这样做的理由。3.他该怎么做?刘哲是班里的学习尖子,可他的朋友却很少。寻常,同学们有问题向他请教时,他总是不情愿帮助别生的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此,同学们都不宠爱和他交往。刘哲感到很孤独,却找不出缘由。请你教刘哲几招,帮他赢得同学的宠爱。11. 心中有对奇特集体的向往,脚下有建设奇特集体的行动。奇特集体是从不冗美一点一点成长起来的,它的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。为了共创优秀班集体,七年级(1)班预备开一次以“奇特集体有我在”为主题的班会。假设你是该班同学,请你完成以下内容:为开好此次班会,需要做好哪些会前预备?(至少两项)班级里的同学中是否存在与创立优秀班集体的气氛不相符的行为?请举出两例。心中有对奇特集体的向往。你对奇特集体的向往是什么?脚下有建设奇特集体的行动请你结合本班实际状况,谈谈如何创立优秀班集体。12. 中学生是祖国的将来和民族的期望,中学生只有懂得如何运用法律的武器,才能在现实生活中维护自己的合法权益。中学生法律意识的强弱、法律素养的凹凸,直接关系到我国民主法治建设的进程。,32%的学生表示通过学校获得,25%的学生表示通过闻媒体获得,但是家庭教育就显得比较低,只占9%。为此,某校打算以“学法、用法、守法,让法常驻心中”为主题开展系列活动。假设你是该校一名学生,请你参与进来。为了营造“学法、用法、守法,让法常驻心中”的良好校园气氛,请你设计两种活动形式。针对其次段材料的状况,请你就如何在中学生中普及法律常识提两条合理化建议。四、简答题13.2023“最美孝心少年”“阳光女孩”王凌云来自湖北宣恩,身残的父亲在广州以卖水果为生,母亲患有先天性癫痫病和智力障碍,七十多岁的爷爷奶奶靠种田种地维持一家人的生活。王凌云从小就很懂事,她不但为爷爷奶奶分担家务劳动,还照料着时常发病的妈妈和年幼的妹妹。每天放学回家一做完作业,就会主动帮家里干活。王凌云说:“我要好好学习,将来学医,要医好妈妈的病。”面对生活的困难,她用乐观的心态和稚嫩的肩膀,扛起全家的期望,践行了中华民族的“孝心”“爱心”美德,用实际行动彰显了典范的力气,鼓励、触动和感染更多的青少年朋友。运用所学学问,谈一谈王凌云同学成为“最美孝心少年”给你的启发。参考答案答案：(1)例如:爸爸,您是山,您的爱是宏大的,坚实而又广博。您使我学会了坚强,记住了宽容,懂得了自律。妈妈,您是海,您的爱是温和无私、淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命、感恩生活,如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸、妈妈的哺育和教育,在我人生的道路上,第一位启蒙教师就是你们。漫长的人生道路,你们像我的伙伴,让我的道路不孤独;你们像一盏永不熄灭的灯,为我照亮人生的道路,让我看清前进的道路;你们像一位导师为我教导迷津。爸爸、妈妈,你们日夜为我操劳,我真的很感谢你们。你们像我的朋友,当我心情不好的时候陪着我,为我解愁;当我学习气馁的时候用爱支撑我前进。你们无微不至地照看我,使我能够安康、强健地成长。亲爱的爸爸、妈妈,你们辛苦了,感谢你们用翅膀为我遮风挡雨,撑起一方晴空;感谢你们吞吐着我的委屈,包涵着我的过错,做我的坚强后盾;感谢你们无私地为我付出那么多。我打算在以后的日子里,用我的懂事为你们少添白发,用我的成绩带给你们欣慰,用我的孝心带给你们欢快。爸爸、妈妈,我爱你们!;(2)①敬重。敬重双亲长辈,听取他们的意见和教育。如有不同见解,不急于反对,理性地与他们沟通。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要常常和他们保持联系。③感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛苦,平日主动担当力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭。解析：(1)第(1)问要求写一段话感恩父母,属于开放性问题,答案不唯一,写出自己的真情实感即可。(2)第(2)问属于做法类问题,要求我们将孝敬父母落实到自己的实际行动中。学生运用所学学问,从敬重、倾听、感恩等角度答复即可。答案：(1)集体因你而奇特,团队因你而精彩;奇特集体我_与,良好气氛我建设;等。①奇特集体是民主的、公正的。②奇特集体是布满关心与友爱的。③奇特集体是擅长合作的。④奇特集体是布满活力的。奇特集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。奇特集体可以修养我们的品德和力气,我们应各尽其能、发挥所长,为建设奇特集体共同努力。解析：(1)本问属于开放性题目,为“奇特愿景我向往”的主题班会设计宣传标语,只要突出奇特集体愿景、言之有理即可。本问考察奇特集体的特征。可以从奇特的集体是民主的、公正的,是布满关心与友爱的,是擅长合作的,是布满活力的等角度来答复。本问是开放性题目,可以从奇特集体是我们共同学习、共同生活的精神家园;可以修养我们的品德,让我们获得安全感和自信念;建立奇特集体我参与等角度进展解答。答案：(1)生命是父母赐予的;孝亲敬长是中华民族的传统美德;尽孝在当下;等等。(2)①弘扬孝道美德,提倡文明风气,做“尊老敬老爱老助老”建议者、劝导者。我们要用自己的言语影响人,以自己的行动感召人,营造全社会关爱老年人的深厚气氛,让德孝之风成为全社会的普遍共识和自觉行动。②孝敬父母长辈,履行孝老责任,做“尊老敬老爱老助老”践行者。从现在做起,从一点一滴做起。开展给老人洗脚等活动,从衣食起居上照看老人,不淡忘老人;常常陪老人吃饭、拉家常,做到思想和行动上敬重老人,不要冷淡老人,用真心去体会老人们的甘苦,用真情去化解老人们的郁闷。③参与为狡猾践,处处关爱老人,做“尊老敬老爱老助老”志愿者。乐观参与到“关爱空巢老人”等志愿效劳活动中来,为孤寡、贫困、残疾、高龄和“空巢”老年人做力所能及的事情,帮助他们提高生活质量,让老年人真实感受到社会的关爱。等等。解析：(1)第(1)问要求答复孝老爱亲的理由,学生运用所学学问答复即可。第(2)问要求写一封孝老爱亲的建议书,答案不唯一,具有开放性。学生可以运用自己的阅历来答复,也可以运用所学学问来答复。答案：(1)①拨打119;②用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃命;③如所在的楼层较低,可利用绳索、床单等逃命;④关好门窗,切断电源;等。(2)①赏识、培育幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并承受最糟糕的结果;④关心、帮助他人;⑤学会自我疏导擅长自我排解。①为自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。②为他人:当看到别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿担当责任。③为人类:将个人抱负与国家进展、民族复兴和人类命运结合起来。<B解析：(1)这是一道活动探究题,考察学生对所学学问的运用力量。第(1)问要求答复面对火灾的自救自护方法。学生运用自己的阅历答复即可。(2)第(2)问要求答复增加生命韧性的方法,学生运用课本学问答复即可。(3)第(3)问要求答复怎样的一生是值得的,学生运用所学学问答复即可。答案：(1)①效劳社会表达人生价值。一个人的价值,应当看他奉献什么,而不应当看他得到什么,只有乐观为社会做奉献,才能得到人们的敬重和认可,实现我们自身的价值。②效劳社会能够促进我们全面进展。在效劳社会的过程中,我们的视野不断拓展,学问不断丰富,观看、分析、解决问题的力量,以及人际交往力量不断提升,道德境地不断提高。③效劳社会有利于我们养成良好的行为习惯,塑造安康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)①要效劳社会、奉献社会、热心公益活动,活诞生命的精彩。②树立抱负、规划职业,将个人爱好、抱负与祖国进展和人类梦想结合起来。③要学习典范,止于至善,青春需要奋斗;努力学习学问,做有本领、有担当的少年。解析：(1)本问考察中学生效劳社会的价值和意义,培育学生分析问题的力量。结合所学学问,本问可从效劳社会表达人生价值;效劳社会能够促进全面进展;效劳社会有利于形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可等方面来答复。(2)本问考察怎样实现人生价值,培育学生分析材料、联系教材的力量,可从效劳社会、奉献社会,树立抱负、规划职业、学习典范、努力学习学问等方面来答复。答案：(1)品德高尚,爱岗敬业;为人师表,严谨笃学;教书育人,关爱学生;团结协作,改革创;扎根一线,事迹感人;等等。(符合题意即可);①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②教师担当教书育人的使命,是我们学问学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。③有利于在全社会树立教师的良好形象,提高教师在学生心目中的地位;有利于促使学生理解教师、关心教师、敬重教师;有利于建立良好的师生关系;有利于发挥教师巨大的典范力气;等等。①您像辛勤的园丁一般培育着我们,有了您,我们才能更强健地成长。愿您在将来的日子里工作意、言之有理即可);解析：(1)此题以《2023年查找最美教师》大型公益活动颁奖典礼为载体,考察学生对所学学问的运用力量和“社会责任”的核心素养。第(1)问要求学生描述心中最美教师的评比标准,属于开放性问题,答案不唯一。今日的教师要努力成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。学生围绕这“四有”标准答复即可。第(2)问要求学生答复开展《查找最美教师》评比活动的依据。学生可以从教师职业的特点、开展这一活动的意义等角度来答复。第(3)问要求学生给自己所宠爱的教师送上一句温馨的祝福语,属于开放性问题,答案不唯一,符合题意即可。给教师的祝福语要准确和得体,写出真情实感。例如:教师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵。再如:辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉祝您节日欢快!幸福永久!答案：1.①略。②我们每个人都是社会中的一员,社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的共性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期盼,从社会需要与自身实际动身,确立个人的成长目标。从现在做起,从小事做起;制订切实可行的学习和生活规划,养成良好的学习习惯和生活习惯,努力完成学习任务;持之以恒,坚持到底;等等。(言之有理即可)青春如此短暂,光阴飞逝如箭,抓住它,它就是时机,描绘它,它就是彩虹。青春如流星,虽转瞬即逝,也要划破黑暗,光照人间。8.答案：1.可以理解和支持我;对我忠诚，让我信任;确定我和关心我2.友情是一种亲切的关系。友情是承受,也是付出——承受帮助,也学习帮助对方。感受关心,也学习关心对方。友情是双向的。友情是一种心灵的相遇。友情的奇特就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友情,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。解析：1.此题考察对友情的特质的理解与生疏。开放性较强,只要言之有理即可。2.友情是一种亲切的关系。友情是承受,也是付出——承受帮助,也学习帮助对方。感受关心,也学习关心对方。友情是双向的。友情是一种心灵的相遇。友情的奇特就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友情,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。9.答案：1.“班兴我荣,班衰我耻”;“携手共建优秀班集体”;“班级是我们成长的园地”;“团结协作,共创优秀班集体”等。2.开展这次活动的目的是为了培育同学们的班集体意识,增加学生的班集体观念,调动全体同学参与共创优秀班集体的乐观性,坚决思想,携手共建文明班集体,为学习和生活制造一个优良的环境。3.这种看法是错误的。由于:①个人和集体是相互依存的,集体是我们成长的园地,班集体的好坏与我们的成长亲热相关;②创立良好的班集体需要全体同学共同努力、团结协作。4.①乐观参与集体活动;②为班集体建设出谋划策,做力所能及的事情;③发挥自身特长,主动担当班级中的责任;④从自身做起,从小事做起,严格要求自己;⑤与同学团结协作,自觉维护班集体的荣誉和利益,听从集体安排等。解析：〔1〕此题考察了设计活动主题，只要表达集体团结即可．如：温和的集体，我的家；加深了解，促进友情；让我们共创优秀班集体等．据此作答即可．依据材料可知，属于为了加强同学间的相互了解，促进同学之间的友情，共创优秀班集体而召开的主题班会，首先推断观点，然后答复理由．集体，离不开个体而存在．同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力气．关爱集体，人人有责．集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、疼惜集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家．此题旨在考察学生对关爱集体的表现的生疏，主要考察学生的分析运用，只要从维护集体的荣誉和利益、遵守集体的规章制度、维护集体团结、发扬集体的好作风等方面答复，角度多元化，言之有理即可．10.答案：1.不帮。理由:①真正的友情应当是坦诚的,在原则面前肯定要坚决,不能以牺牲原则为代价维持所谓的“友情”。②做人要诚恳,做事要讲原则、负责任。假设我是王力,我会真诚地恭喜好朋友李志取得成功。由于真正的朋友不包含妒忌。当朋友取得某方面的成绩时,我们应当赏识并真诚地赞美他的成功。妒忌不仅会损害朋友,还会使自己失去朋友。①友情需要忠诚去播种,热忱去浇灌,原则去培育,谅解去护理。②把握交往的艺术:这主要包括学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批判等。解析：第1问主要考察交友的原则。真正的友情是建立在坚持原则的根底上的,考试作弊是一件违反2311.答案：1.做好宣传,发动学生参与;进展人员分工;布置好班会场所;写好发言稿;设计班会流程;等等。对班集体的事情漠不关心;同学之间不团结;有迟到、旷课现象;作业抄袭,考试作弊;等。奇特集体是民主的、公正的;奇特集体是布满关心与友爱的;奇特集体是擅长合作的;奇特集体是布满活力的。乐观参与班集体活动;为班集体建设建言献策;增加班集体的分散力和战斗力;自觉维护班集体的荣誉和利益;在班集体中张扬共性;听从班集体安排;通过自己的努力解决班集体遇到的困难;擅长团结他人,让班集体发挥更大的力气;等。解析：1.的预备工作有做好宣传工作、进展人员分工、布置班会场所、写好