




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
假设对您有帮助!感谢评论与共享假设对您有帮助!感谢评论与共享三爱三节主题班会活动方案导读三爱三节主题班会活动方案欢送点评和共享。三爱三节主题班会活动方案〔一〕班会目的的美德。让学生生疏到每个人都可以为“三爱三节“做很多事,养成良好的习惯。的生活中。二。班会过程请大家谈谈对“三爱三节“的生疏观看生活中的铺张现象节省的事例毛泽东的节省生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起条的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时16都出了洞,鞋帮绽了线,补缀好连续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人困难奋斗精神丢不起。“徐特立的《粉笔诗》特立教育文集》传世。他留意品德修养,终生简朴。他在湖南第一女半截粉笔犹疼惜,公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反为余是算细人。他在每天巡察全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里〔又称稻田师范的几年里,差不多没有用过一支粉笔。有些学生不理解,反而觉得他太“小气“.因此徐特立特写诗教育学生。争论:生活中,你是如何做到“三爱三节“的?建议书勤俭节约,从我做起建议家长使用节水型马桶,削减用水量将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物三爱三节主题教育活动方案〔二〕标签:教育一、指导思想:育的根本任务,把培育学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面;把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。二、活动主题:“三爱三节“:爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。三、活动目标:四、活动时间:2023年3月—4月五、活动安排:〔一〕实施“三爱“教育活动参与全国“欢快儿童,放飞期望“主题队日活动时说:想象力、制造力从哪里来?要从刻苦学习中来。学问越学越多,学问越多越好,你们要象海绵吸水一样学习学问。既勤学书本学问,又多学课外学问,还要勤于思考,多想想、多问问,这样就能培育自己的制造精神。各中学生,要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、燃烧刻苦学习的激情。话中又说:生活靠劳动制造,人生也靠劳动制造。你们从小就要树立劳动荣耀的观念,自己的事自己做,他人的事帮助做,公益的事争着、劳动欢快的观念。校园内的环境卫生整治,在教师的指导下,能企业参与12次义务劳动。组织各种志愿者团队效劳社会,奉献他人。其次,要培育学生宠爱劳动人民的感情。要教育学生我们今日的幸福生活来之不易,是宽阔劳动人民制造的,是纳税人赐予的。要动人民的宏大,产生对劳动人民的敬重之心,感恩之情。第三,要教育学生珍惜劳动成果,困难奋斗,勤俭节约。、放飞梦想,激发学生的爱国热忱。中华民族具有5000多步作出了不行磨灭的奉献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式,增加民族的自尊心、自信念和骄傲感。要通过畅谈抱负、放飞梦想,志向。要通过报告会、主题班〔团队〕会,板报橱窗,征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材,增加学生的爱国热忱,为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。〔二〕开展“三节“教育活动的思想观念,努力使厉行节约、反对铺张在全社会蔚然成风。因此,行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢“.引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,寻常节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增加节约意识,养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,生疏论文,生疏铺张铺张的严峻性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式,生疏节约是传家宝,富民路。三抓考评考评比表彰一批“节约型“校园。小手拉大手,从而影响到家庭乃至整个社会。〔三〕培植“三大“品质的根本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系。认真〔2023〕32号〕精神,切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培育。各学校要做到由浅入深,由远及近,循序渐进。学前阶段抓启蒙,重感知;小学阶段抓养成,重引导;初中阶段抓体验,重实践;高中阶段抓深化,重内涵。乐观、安康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合,充实行团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、玩耍辅训。依据教育部根本标准和标准,初中以上学校建立心理辅导室。要工作、学习和生活,从实际动身,实行切实可行的措施,减轻教师的精神紧急和心理压力。24个字,即:“富强、民主、文明、和谐“的国家目标,“自由、公平、公正、法治“的社会抱负,“爱国、敬业、诚信、友善“的公民准则。在中小仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努落细、落小、落实上下功夫。依据社会主义核心价值观的根本要求,参与,推动在为学校争荣誉、为他人送温和、为社会作奉献的过程中提高精神境地,培育文明风气。要利用各种时机和场合,形成有利于化建设。六、保障措施:加强活动组织领导作重点,围绕活动主题和内容,认真制订好工作方案。营造良好活动气氛生疏,使教育活动不断深入人心。与学校工作有机结合中,与“小手拉大手,文明一起走“、“做一个有道德的人“等多项主题自觉肩负起“厉行节约、反对铺张“的社会责任,培育健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、共性品质和思想道德素养的提高,为学生的终身进展打下坚实的根底。创方式确保实效家乡、对祖国的宠爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三爱三节“教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。三爱三节主题班会活动方案〔三〕活动目标:让同学们深入了解“三爱三节“的具体含义。节“真正的融入到以后的学习生活中。活动重点:、明确“三爱三节“的目的与意义。、通过主题班会的学习,培育学生良好的行为习惯,使“三爱三节“真正的融入到以后的学习生活中。活动预备:、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。小组意见发言。活动过程:一、序就溢出一种幸福之感,漾起一股对妈妈的爱,妈妈哺育了我们,我们爱自己的妈妈,也了解自己的妈妈,可是作为中华儿民族的后代,我每个儿女同样的厚爱,那么,作为它的儿女,我们对他了解多少,我们应当怎样回报母亲呢?这就是我们班会的内容:爱祖国,爱劳动,爱学习,节水,节电,节粮,简称三爱三节。、请谈谈对“三爱三节“的生疏。收。、学生谈自己的表现。的。对于学习你是如何对待的?你是如何警觉自己的?小结和人民,那么我们拥有这样一个秀丽的家园,但是却有人在破坏它,举例说明。、学生说明,教师小结〔1〕〔2〕锄禾日当午,汗滴禾下土。〔3〕〔4〕离开时请让电灯休息。、观看生活中的铺张现象?、生活中你如何做到三爱三节?〔生先说师再补充〔1〕水〔2〕节电〔3〕节粮7.展现“三节“:节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果8、表达爱劳动的故事。三、总结中国五千年绚丽文化,进展至今,日趋强大,祖国的将来就靠你们去制造,再此,教师期望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。每一位同学都参与到其中,为共同的目标奉献属于自己的一份力气。宣读建议书勤俭节约,从我做起建议家长使用节水型马桶,削减用水量将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物。三爱三节班会总结:〔节约用水、节约用电、节约粮食〕主题班会。会上,同学们通过讲故事、演讲、自主争论、感悟共享等活动形式,充分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 法律与道德的关系学习心得体会
- 2025建筑集团有限公司技术评审尽职调查报告范文
- 企业员工篮球活动策划计划
- 中国锂电池后处理系统项目投资计划书
- 在线手工教学平台发展战略计划
- 三年级语文复习计划的注意事项
- 中小学教师心理健康支持体系心得体会
- 2025年中国网络视频行业深度调研与投资战略规划分析报告
- 餐饮行业职工创新工作室提升计划
- 2024-2025学年度六年级数学课外辅导计划
- 《数据资产会计》 课件 第五章 数据资产的价值评估
- 合同到期不续签的模板
- 北京市2018年中考历史真题试卷(含答案)
- (完整版)新概念英语第一册单词表(打印版)
- 露天煤矿智能集控员职业技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 市政府综合服务楼食堂及综合服务托管投标方案(技术方案)【附图】
- 北京市《配电室安全管理规范》(DB11T 527-2021)地方标准
- 工程物品采购清单-含公式
- 湖北武汉历年中考语文现代文阅读真题45篇(含答案)(2003-2023)
- 带货主播规章制度范本
- 数据真实性保证书
评论
0/150
提交评论