人教版初中物理知识点总结(概念,公式,定理)

人教版初中物理学问点总结(概念,公式,定理)篇一：八年级物理上册学问点总结八年级上学期物理学问点汇编〔声、光、透镜、物态变化、电流和电路〕第一章声现象1、声音是由物体的振动产生的；〔人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等〕；2、振动停顿，发生停顿；但声音并没马上消逝〔由于原来发出的声音仍在连续传播〕；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重复原〔唱片的制作、播放〕；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传〔在固体中传的最远，铁轨传声〕，一般状况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢〔软木除外〕；2、真空不能传声，月球上〔太空中〕的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以波〔声波〕的形式传播；注：由声音物体肯定振动，有振动不肯定能听见声音；4m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声〔如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁〕1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在以上〔教师里听不见教师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合〕；2、回声的利用：测量距离〔车到山，海深，冰川到船的距离〕；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉〔鼓膜、听小骨处消灭障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋〕；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉〔贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此推断声源方位的现象〔听见立体声〕；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的凹凸叫音调，频率越高，音调越高〔频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；〕2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能一样，但音色却肯定不同；〔区分是什么物体法的声靠音色〕留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波120Hz～20XX0Hz，20XX0Hz20Hz2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波沟通，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和掌握1、噪声：〔！〕从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声；〔2〕从环保的角度上讲，但凡阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音；3、常见招生：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，90dB0dB5、掌握噪声：〔1〕在生源处较弱；〔2〕在传播过程中〔植树。隔音墙〕〔3〕在人耳处减弱〔戴耳塞〕八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等〔蝙蝠辨向〕制作〔声纳系统〕2、传递信息〔B听声音等等〕3、声音可以传递能量〔飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生〕其次章光的传播1、冷2量越大，打算其大小的因素：动能就越大机械定义：物体由于被举高而具有的能量。重力能势能物体质量越大、举得越高，势能就越大势能定义：发生形变的物体具有的能量。弹性势能物体弹性形变越大、弹性势能就越大①?探究打算动能大小的因素：猜测：动能大小与物体质量和速度有关；试验争论：争论对象：小钢球方法：掌握变量；？如何推断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少？如何掌握速度不变：使钢球从同一高度滚下，？如何转变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；运动物体速度一样时；质量越大动能越大；④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。4、机械能：动能和势能统称为机械能。、动能和势能的转化弹性势能转化1能势能转化重力势能2、动能与势能转化问题的分析：⑴留意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——假设没有其他形式能量补充或没有能量损失〕，则动能势能转化过程中机械能不变。⑶题中假设有“在光滑面上滑动”则没有能量损失—机械能守恒；斜面上匀速下滑表示有能量损失机械能不守恒。二．内能〔一〕、分子热运动：1、物质是由分子组成的。分子10-102⑤分子运动与物体运动要区分开：集中、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘是物体运动的结果。3、分子间有相互作用的引力和斥力。〔二〕、内能：1、内能：物体内部全局部子做无规章运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2、物体在任何状况下都有内能。3、影响物体内能大小的因素：温度质量材料状态。〔三〕、内能的转变：转变内能的方法：做功和热传递。A、做功转变物体的内能：对物体做功物体内能物体对外做功物体内能解释事例：活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度上升，到达棉花燃点使棉花燃烧。塞子跳起来时，容器中消灭温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递可以转变物体的内能。热传递过程中，传递的能量的多少叫热量。热传递的实质是内能的转移。△温度：表示物体的冷热程度。不肯定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。△热量：是一个过程。吸取热量不肯定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不肯定增加。如：吸取的热量全都对外做功，内能可能不变。△内能：是一个状态量内能增加不肯定升温。如：晶体熔化，水沸腾。不肯定吸热。如：钻木取火，摩擦生热三、比热容：1〔降低〕1℃时吸取〔放出〕的热量。比热容是物质一种特性，大小与物体的种类、状态有关。3⑷水的比热容为×103J表示：1kg〔降低〕1℃吸取〔放出〕的热量为×10J⑸水常调整气温、取暖、作冷却剂、散热，是由于水的比热容大2、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm〔t－t0〕，Ｑ放＝Ｃm〔t0－t〕四、内能的利用、热机、内能的获得——燃料的燃烧燃料燃烧：能转化为1、定义：1kg叫做这种燃料的热值。2、单位：J/kg3、关于热值的理解：热值反映不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。3、公式：Q＝mq〔q〕。、内能的利用热机：能的转化：内能转化为机械能内燃机：主要有汽油机和柴油机。内燃机或许的工作过程：每一个工作循环四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能，另外压缩冲程将机械能转化为内能。5、热机的效率：公式：η=W/Q总=W/qm提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧尽量减小各种热量损失机件间保持良好的润滑、减小摩擦。汽油机和柴油机的比较：五、能量守恒定律1、自然界存在着多种形式的能量。2、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电动机，电能转化为机械能。〔一〕《电流和电路》1、带了电〔荷〕：物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。2、两种电荷：3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。4流的磁效应，如电铃。电流的化学效应，如电解。5、单位：国际单位：A常用单位：mA、μA6不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，缘由电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：1、导体：定义：简洁导电的物体。2胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。3半导体如LED四、电路连接方式：常用方法：①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，假设途中不分流用电器串联；假设电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；假设每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联②断开法：去掉任意一个用电器，假设另一个也不工作，则串联；假设另一个用电器不受影响仍旧工作则为并联。〔二〕《电压电阻》1、电压是形成电流的缘由。电源是供给电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源〔或电路两端有电压〕②电路是连通的。3、在理解电流、电压的概念时，通过观看水流、水压的模拟,科学争论方法“类比法”、电压的单位1、国际单位：常用单位：2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池2V家220V36V、使用规章：①电压表要“负接线柱”流出。、利用电流表、电压表推断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”说明主电路为通路，“电压表无示数”说明无电流通过电压表，则故障缘由可能是：①与电压表并联的用电器短路；②电压表接触不良；2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”说明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障缘由可能是①和电压表并联的用电器开路；②电流表短路。3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”说明无电流通过两表，最大的可能是主电路断路导致无电流。1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。试验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。影响因素：导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。导体的电阻是导体本身的一种性质，与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。篇三：人教版初中物理学问点含公式大全人教版初中物理学问点含公式大全第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进展比较的标准量叫做单位。为便利沟通，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制〔SI〕。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的根本单位是米，其他单位有：千米、分米1km=1000m；1dm=；1cm=；1mm=；1μm=001m；1nm=000001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①留意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的根本单位是秒。时间的单位还有小时、分。1h=60min1min=60s。4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。削减误差方法：屡次测量求平均值、选够避开，误差永久存在不能避开。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在争论物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参体的运动状况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观看同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在一样时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过一样的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，承受“一样时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间一样。s——路程——米；t——时间——秒；v——速度——米/秒国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h，1m/s=/h。v=，变形可得：s=vtt=。2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简洁的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略争论时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开头转动；其次次按下时。表针停顿转动；第三次按下时，表针弹回零点。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。2、测量原理：平均速度计算公式-1-1ststsvst其次章声现象一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，动听的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其20-20XX0/秒之间。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下，v固>v>v15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假设回声到达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来的tv，则发S=vt/2。二、声音的特性1、乐音是物体做规章振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的凹凸。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以觉察：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以觉察：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个试验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/Hz。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。〔1〕声音是由物体的振动产生的；〔2〕声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身打算。人们依据音色能够区分乐器或区分人。5、区分乐音三要素：听见知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和掌握1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝〔dB〕来划分声音等级；听觉下限0dB；90dB；70dB；为保证休息50dB。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。第三章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：①国际单位制中承受热力学温度。②常用单位是摄氏度〔℃〕规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-333T=t+273K3〔常用液体温度计〕①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。二、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最终变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：〔1〕到达熔点。〔2〕连续吸热。凝固图象：后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：⑴到达凝固三、汽化和液化①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。发影响因素：〔1〕液体的温度；〔2〕液体的外表积；〔3〕液体外表空气的流淌。作用：蒸发吸热〔吸外界或自身的热量〕，具有制冷作用。定义：在肯定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。沸沸点：液体沸腾时的温度。腾沸腾条件：〔1〕到达沸点。〔2〕连续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时上升叫液化。方法：〔1〕降低温度；〔2〕压缩体积。好处：体积缩小便于运输。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热第四章光现象一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3