初中英语-Book 8 B Unit9 SectionB2a教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__Step1BeforereadingMissLiu本周六邀请你去听音乐会，根据你的日程安排，你能参加吗？如果不能，根据你的安排，你能给出合适的理由吗？A：Canyoucometotheconcert?B：I’dloveto.ButI…Step2Whilereading1.SkimmingReadandmatch.Howmanymessagesarethere?Whataretheyabout?想一想：你是怎样快速找到答案的？2.Scanning1)Readthemessagesagainandanswerthequestions.2)TranslateintoEnglish.(Readthefirstmessage.)3)Fillintheblank.(Readthesecondmessage.)4)Completethesentences.(Readthethirdmessage.)想一想：邀请函的格式和应具备的基本内容是什么？5）Completetheinvitationwithwordsandphrasesfromthemessagesonpage69.3.ReadingupFinishthewatchingandfinishing.4.Afterreading假设你最喜欢的一位老师要调走了，结合课前准备和70页2e中的内容，和同伴一起计划一个晚会吧！Forwhom

Reasons

When

Where

Food

Drinks

Activities

Invitewhom

Accordingtotheplan,Pleasewriteaninvitationforyourteacher.5.Exercises【学情分析】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__本节课是9单元的第四课时，学生们在学习了有关聚会邀请的礼仪，结合对话材料，有了更深刻的理解与认识，也为本节课的学习做好铺垫。2aMakealistofthekindsofpartiespeoplehave.本节课2b的短文内容，句子短小，简洁，固定短语较多但不太难理解，加上所学内容是学生比较感兴趣的话题，所以学习起来不会太困难。2cReadthemessagesagainandanswerthequestions.2dCompletetheinvitationwithwordsandphrasesfromthemessagesonpage69.2ePlanapartyforyourfavoriteteacher.【效果分析】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__2d.Complete2d.Completeoneofyourfavoriteteachersisleaving.Planapartyforhim/her.Answerthequestionswithapartner.2e.ImaginetheinvitationwithwordsandphrasesfromthemessagesonPage69.这两块的任务学生们完成的很流畅，很好。【教材分析】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__本节课是9单元的第四课时，学生们在学习了有关聚会邀请的礼仪，结合对话材料，有了更深刻的理解与认识，也为本节课的学习做好铺垫。本节课2b的短文内容，句子短小，简洁，固定短语较多但不太难理解，加上所学内容是学生比较感兴趣的话题，所以学习起来不会太困难。【评测练习】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__Exercises:I.Fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperforms.1.Thankssmuchfor____(plan)mybirthdaypartyforme.2.HeistakingatriptoQingdao____(visit)hisfriends.3.Sheisveryglad____(see)herstudents____(improve)theirEnglishsomuch.4.Theyhaveasurpriseparty____(show)howmuchtheyloveher.5.Shewenttoschoolwithout____(eat)breakfastthismorning.6.Shelooksforwardto____(hear)fromherfriendssoon.学生们完成的比较好，能够找出关键词，将正确的动词形式写出来。【课后反思】Book8BUnit9SectionB2a-2e_英语_初中__本课是人民教育出版社初中英语八年级上册第9单元的第4课时，作为教师，我在上课过程中，把握住了教学目标和教学的重难点，有好的做法也有不足之处，现课后反思如下：一、教学目标的达成度本节课的三维目标，通过学生的学习，基本上已经达成，只是在2e环节中处理过快，有所欠缺，应留出更多的时间让学生进行写作训练。二、本课的教学重难点在阅读中，掌握通过对比分析等手段分析和解决问题，体验发出、接受或拒绝邀请，并能陈述自己的理由。三、本课的堂堂清练习本课的堂堂清练习，根据上课需要，结合教学目标，回馈教学目标，巩固了本课的知识，起到了很好的作用。总之，只有教师精心备课，认真分析学情，才能有针对性地提升课堂效果，更好地为学生服务。【课标分析】Book8BUnit9Sec