宜黄教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考宜黄教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教育过程中，处于（）。A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位【答案】：B2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：A3.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.探究式教学B.非指导性教学C.情境性教学D.范例教学【答案】：C4.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.巩固新教材B.批改作业C.上课D.讲授新教材【答案】：B5.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.质量规格B.发展速度C.发展方向D.社会价值【答案】：D6.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.终身学习C.依法执教D.尊重同事【答案】：C7.校园文化的核心内容是（）。A.校园组织文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园制度文化【答案】：B8.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.奴隶社会B.资本主义社会C.封建社会D.原始社会【答案】：A9.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A10.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.期待惩罚理论B.经典条件反射理论C.操作性条件反射理论D.社会学习理论【答案】：D11.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.导致教师管理公正B.养成竞争意识C.提高学习和工作效率D.促进团结协作【答案】：C12.以下对需要的论述中，错误的一项是（）。A.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上B.需要不一定具有对象C.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求D.需要是推动有机体活动的动力和源泉【答案】：B13.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.交往方式与方法C.身份和地位D.修养和处世方法【答案】：A14.教师在钻研教材时错误的做法是（）。A.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的B.照搬优秀教师的教学过程C.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料D.掌握学科的重点、难点所在【答案】：B15.（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.格式塔B.认知C.行为主义D.精神分析【答案】：A16.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机强化说B.归因理论C.耶克斯一多德森定律D.动机需要论【答案】：C17.教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（）。A.坚韧性B.自制性C.自觉性D.果断性【答案】：A18.复述策略属于（）。A.计划策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D19.心理健康教育的总目标为（）。A.克服学生的厌学情绪B.提高学生的心理素质C.发展学生的能力D.提高学生的成绩【答案】：B20.校本课程常以（）的形式出现。A.必修课B.公共课C.课外活动D.选修课【答案】：D21.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.案例B.正例C.反例D.命题【答案】：B22.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.概括C.反例D.变式【答案】：D23.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.活动课程论B.后现代主义课程论C.永恒主义课程论D.要素主义课程论【答案】：A24.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.中国B.埃及C.巴比伦D.印度【答案】：B25.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的《课程》B.1944年出版的《课程与教学的基本原理》C.1918年出版的《什么知识最有价值》D.1949年出版的《课程与教学的基本原理》【答案】：A26.到工厂进行参观访问属于（）。A.模像直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观【答案】：D27.在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：B28.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.启发性教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.因材施教的教学原则【答案】：B29.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、情绪和行为B.认知、人格和行为C.认知、人格和道德品质D.认知、气质和行为【答案】：B30.在教学任务中处于基础地位的是（）。A.传授基本知识和基本技能B.培养学生的能力C.形成学生科学世界观和道德品质D.发展学生的智力【答案】：A31.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.学科活动B.体育活动C.文学艺术活动D.科技活动【答案】：D32.学习动机的强化理论的提出者是（）。A.建构主义者B.行为—认知主义者C.行为主义者D.认知主义者【答案】：C33.下列说法中正确的是（）。A.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想B.向学生传授知识是教师的根本任务C.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：A34.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.概括原理说B.关系转换说C.形式训练说D.共同要素说【答案】：C35.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.苛勒D.维特海默【答案】：B36.学生操行评定的主要负责人是（）。A.级任导师B.科任教师C.班委会D.班主任【答案】：D37.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对自己塑造一个社会赞同的形象C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：C38.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型【答案】：B39.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.精神状态B.社会适应C.社会化人格D.精神面貌【答案】：B40.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.注意力B.观察力C.记忆力D.思维力【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.加强理论学习，注意内省、慎独C.坚持自律和他律相结合D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABDE42.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.他律性与发展性C.服务性与伦理性D.专门性与高深性E.合法性与自主性【答案】：ACDE43.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人有损社会和他人，就是有负价值D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD44.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.体现社会主义道德的根本宗旨C.实现人生价值的唯一途径D.社会主义道德中国化的产物【答案】：ABD45.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.一专多能C.勤学苦练D.精益求精【答案】：ABCD46.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.互不干涉C.相互尊重D.合作共赢【答案】：ACD47.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.侵犯学生的休息权C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定【答案】：BD48.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.多样性C.实践性D.行业性【答案】：ABCD49.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD50.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：AD51.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.要依法维护学校、教师的合法权益D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC52.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.评价解法C.执行解法D.建立问题标准【答案】：ABCD53.诚实守信具有（）。A.积累性B.增值性C.易损性D.利他性【答案】：ABC54.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.中介性B.实在性C.被动性D.外在性【答案】：ABCD55.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.在一定社会历史条件下产生C.具有一定理论色彩D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：BCD56.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.直观性B.可利用性C.可辨别性D.巩固性【答案】：BCD57.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.消极腐败危险B.精神懈怠危险C.脱离群众危险D.能力不足危险【答案】：ABCD58.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.是权利和义务统一的体现C.在任何情况下都不可变更D.是从业者的卖身契【答案】：AB59.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.职业生涯周期论C.心理发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD60.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德意识C.道德关系D.道德观念【答案】：BC61.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术