版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年福建省漳州市长泰县数学六年级第二学期期末联考试题一、仔细填空。1.4.05立方米=(______)立方分米=(______)mL;24分=(______)小时2.用质数填一填,所填的质数不能重复.26=(_______)×(_______)=(_______)+(_______)=(_______)—(_______).3.刘丽打算用一周的时间看完一本120页的书.读了3天后,还剩下全书的,第4天她应该从第(________)页读起.4.今年植树节小军种了12棵小杨树,活了10棵,成活率是12%._____.5.若A=2×3×5×7,B=2×3×7,则(A,B)=(______),[A,B]=(______)。6.小红和小明在超市里买东西花了同样多的钱。小红买了2千克苹果和1千克荔枝,小明买了5千克和小红一样的苹果。1千克荔枝的价钱相当于(___)千克苹果的价钱。7.的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位。8.0.045里面有45个(____)分之一,化成最简分数是(____)。9.一根长方形木料(如图),它的表面积是________cm2。沿着它的横截面把它锯成两段后,表面积增加了________cm2。10.把一根5米长的彩带平均剪成3段,每段长米,每段的长度是这根彩带的。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.一个数除以分数,商一定比这个数大。(________)12.长、宽、高为10cm,8cm,1cm长方体刚好可放10个棱长为2cm的正方体。(______)13.用2、1、6组成的三位数都是3的倍数。(______)14.去掉1.010中的0,这个数的大小不变。(________)15.圆的周长总是它直径的π倍.(_____)16.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,表面积就扩大到原来的4倍,体积就扩大到原来的6倍。_____。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.从学校校门到少儿图书馆,小红要走小时,小丽要走0.8小时,两人的行走速度()快些A.小红快些 B.小丽快些 C.无法比较18.用4、2、6三个数字组成的三位数中,3的倍数有(
)A.3个 B.4个 C.6个19.如图,一张长方形纸片遮住甲、乙两条线段的一部分,则甲与乙相比,()。A.甲长B.乙长C.一样长20.一根绳子剪成2段,第一根段米。第二段占全长的,那么()A.第一段长 B.第二段长 C.两段一样长21.363至少减去()后,同时有因数2,3,5。A.3 B.13 C.23 D.8四、细想快算。22.直接写得数。+=-=3+=2--=-=+=1-=++=23.计算下面各题,能简算的要简算+(+)++6-(-)+-+24.解方程(1)(2)五、能写会画。25.(1)画出左图的对称图形.(2)画出图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90°后的图形.26.把三角形向右平移3格后,画出三角形绕右下的顶点顺时针旋转90°后的图形。27.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形.六、解决问题28.一盒围棋子,4颗4颗地数多3颗,6颗6颗地数多5颗,15颗15颗地数多14颗。如果这盒围棋子的数量在150至200颗之间,这盒围棋子有多少颗?29.一个长方体玻璃鱼缸,长10dm,宽6dm,高8dm,里面水深5dm.把一块珊瑚石放入鱼缸中(完全浸没),水面升高了1.5dm.这块珊瑚石的体积是多少立方分米?30.振华小学举行了一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。竞赛结果:获一、二等奖的占获奖人数的,获二、三等奖的占获奖人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?31.甲、乙两人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果4月2日他们在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?32.一个半圆形花圃的周长是20.56米,这个花圃的占地面积是多少平方米?
参考答案一、仔细填空。1、40504050000【分析】1立方米=1000立方分米;1立方分米=1000立方厘米=1000mL,1小时=60分;进行单位换算时,从低级单位转化为高级单位时要除以进率,从高级单位转化为低级单位时要乘以进率;据此解答。【详解】4.05立方米=4050立方分米=4050000立方厘米=4050000mL;24分=24÷60=小时;故答案为:4050;4050000;本题主要考查了单位换算,关键是要掌握常见的单位之间的进率以及单位换算的方法。2、213719293(答案不唯一)【详解】略3、49【解析】略4、83.3%【解析】解:×100%≈83.3%答:成活率约为83.3%.故答案为83.3%.【点评】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分之百.5、42210【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积。【详解】(A,B)=2×3×7=42[A,B]=2×3×7×5=210故答案为:42;210熟练掌握求最大公因数和最小公倍数的方法是解题的关键。6、3【解析】略7、7【解析】略8、千9200【解析】略9、93672【解析】根据长方体的表面积计算公式,代入数据解答即可。沿着它的横截面把它锯成两段后,表面积增加的量为两个横截面积的大小,据此代入数据解答即可。【详解】(6×6+36×6+36×6)×2=936(cm2),增加面积为:6×6×2=72(cm2)。故答案为:936;72。10、;【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数,由此解答即可。【详解】一个数除以分数,商不一定比这个数大。故答案为:×。解答本题时一定要考虑全面,分数包括假分数和真分数两种情况。12、×【分析】长方体的高是1厘米,正方体的棱长是2厘米,长方体的高里面放不下1个小正方体,所以长方体放不下1个小正方体。【详解】长、宽、高为10cm,8cm,1cm长方体刚好可放10个棱长为2cm的正方体。此说法是错误的。故答案为×。此类题要分别看长方体的长宽高各能放几个小正方体,不能用大体积除以小体积来计算。13、√【分析】各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,由此计算这三个数的和即可确定组成的三位数是否是3的倍数。【详解】2+1+6=9,9是3的倍数,组成的三位数一定是3的倍数,原题说法正确。故答案为:√。明确3的倍数的特征是解决本题的关键。14、×【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,据此解答即可。【详解】如果把1.010中的2个0去掉,变成1.1,小数就变大了,所以本题说法错误。故答案为:×。本题考查小数的性质,须熟练掌握小数的性质。15、√【详解】根据圆周率的含义,可得:圆的周长总是它直径的π倍;所以原题的说法正确.故答案为:√16、×【分析】根据正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方,体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方,列式计算后再判断即可得到答案。【详解】一个正方体棱长扩大2倍,则表面积扩大2×2=4倍,体积扩大2×2×2=8倍。故答案为错误。考查了正方体的体积,正方体的表面积和正方体棱长的关系,是基础题型。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、B【解析】略18、C【详解】略19、B【解析】略20、B【解析】略21、A【分析】2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数,据此解答。【详解】根据分析可知,要想同时有因数2,3,5,那么这个数是2,3,5的倍数,个位一定是0,各个数位上的数字的和是3的倍数。363-3=3603+6+0=9,9是3的倍数,那么360是3的倍数,即363至少减去3后,同时有因数2,3,5。故答案为:A2、3、5倍数的特征是解答此题的关键,要牢记。四、细想快算。22、;;3;1;;;1【分析】同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算;2--运用减法的性质进行简便计算。++运用加法交换律进行简便计算。【详解】+==-=-=3+=32--=2-(+)=2-1=1-=+=+=1-=++=(+)+=1+=1看清数据和符号,细心计算,记得结果要是最简分数。23、1,1,5,1【详解】略24、(1)(2)x=【详解】(1)
解:
(2)3x-解:3x-3x=3x=x=÷3x=五、能写会画。25、(1)画出左图的对称图形(下图):(2)画出图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90°后的图形(下图):【解析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左半图的关键对称点,依次连结即可.(2)根据旋转的特征,三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形.26、【解析】略27、【详解】略六、解决问题28、179颗【解析】4,6和15的最小公倍数是6060×3-1=179(颗)29、90dm³【解析】10×6×1.5=90(dm³)30、【分析】根据题意,把总人数看做单位“1”,就为总获奖和二等奖的人数总分率,再减去1即可得出二等奖占获奖总人数的几分之几。【详解】==答:二等奖的占获奖总人数的。本题考察了分数加减法的运算和应用,要熟练掌握运算方法,弄清楚题中的各个量之间的数量关系。31、4月26日【分析】要求下一次都到图书馆是几月几日,先求出他俩再次都到图书馆所需要的天数,也就是求6和8的最小公倍数,6和8的最小公倍数是24;所以4月2日他们在图书馆相遇,再过24日他俩就都到图书馆,也就是下一次都到图书馆是4月26日。【详解】因为6=2×3,8=2×2×2,所以6和8的最小公倍数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年公司管理规划师《战略规划》备考题库及答案解析
- 商铺共管协议2025年
- 人工智能算法开发合同2025
- 全职2025年合同协议调整条款
- 汽车租赁经营合同协议2025年标准
- 2025年员工申诉与劳动争议处理考试试题及答案
- 教育培训机构合作合同协议2025年版本
- 地板施工劳务合同范本
- 土地合同补充协议范本
- 培训俱乐部转让协议书
- 二十四节气知识竞赛考试试题与答案
- 四德教育课件
- DB42T 1532-2019 旋挖成孔灌注桩施工安全技术规程
- 医院强制报告制度培训课件
- 2026步步高六册同步物理必修3-第十章 1 电势能和电势
- 河南红娘培训课件
- 光储充一体化项目技术方案
- 酒店股权激励管理办法
- 公司团队管理课件下载
- DB42∕T 2232-2024 湖北省水利工程护坡护岸参考设计图集
- 初中生劳动教育考试试题及答案
评论
0/150
提交评论